2019年四年級英語上冊 Unit 4 Animals at the Zoo lessson29 Where do they live教案 冀教版.doc

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2019年四年級英語上冊 Unit 4 Animals at the Zoo lessson29 Where do they live教案 冀教版【知識目標】1識讀理解生詞：giraffe, panda, snake, zebra等。2理解并熟練運用Where does _ live？對話。 【技能目標】能熟練介紹12種動物。 【情感態(tài)度價值觀】培養(yǎng)學生小組合作的意識。 【教學方法】講解法，合作練習法 【教學重難點】1識讀理解生詞：giraffe, panda, snake, zebra等。2理解并熟練運用Where does _ live？對話。 【教學用具】卡片，圖片，錄音機, 多媒體課件【教學過程】1師生問候，學生唱一首學過的歌曲。2通過游戲復習前面所學的動物名稱，教師將圖片貼于黑板上，要求學生說出動物名稱，教師寫出來，再根據(jù)所貼圖片，復習in front of , behind二詞。3教授新課。從學生平時喜歡的動物世界入手，過渡到教授新單詞。教師打開同步課件并點擊相應的圖標，學生觀察圖畫并用漢語說出幾種動物，教師在黑板上寫出單詞，領(lǐng)讀?？梢杂懻搸追N動物。例：What cooler is the _ ? Have you ever seen a _ ?What sound do you think it make?鼓勵學生盡量用英語討論。4引導學生復習mountain, tree, river, forest等動物可能居住的場所。播放第二部分錄音，學生熟悉句子，教師領(lǐng)讀。學生熟練后，師生合作練習對話：Where does a _ live? In a _.例：T: Whats this?S: Its a _.T: Does it live in a _? S: No! T: Where does a _ live?S: In a _.T: Yes! A _ lives in a _.向?qū)W生說明動物居住場所不能用in a mountain。 【結(jié)束新課】學生仿照例句和對話，自己寫出對話練習。 【布置作業(yè)】完成activity book中的習題。附送：2019年四年級英語上冊 Unit 4 Animals at the Zoo lessson29 Where do they live教案 冀教版（三起）【知識目標】1識讀理解生詞：giraffe, panda, snake, zebra等。2理解并熟練運用Where does _ live？對話。 【技能目標】能熟練介紹12種動物。 【情感態(tài)度價值觀】培養(yǎng)學生小組合作的意識。 【教學方法】講解法，合作練習法 【教學重難點】1識讀理解生詞：giraffe, panda, snake, zebra等。2理解并熟練運用Where does _ live？對話。 【教學用具】卡片，圖片，錄音機, 多媒體課件【教學過程】1師生問候，學生唱一首學過的歌曲。2通過游戲復習前面所學的動物名稱，教師將圖片貼于黑板上，要求學生說出動物名稱，教師寫出來，再根據(jù)所貼圖片，復習in front of , behind二詞。3教授新課。從學生平時喜歡的動物世界入手，過渡到教授新單詞。教師打開同步課件并點擊相應的圖標，學生觀察圖畫并用漢語說出幾種動物，教師在黑板上寫出單詞，領(lǐng)讀。可以討論幾種動物。例：What cooler is the _ ? Have you ever seen a _ ?What sound do you think it make?鼓勵學生盡量用英語討論。4引導學生復習mountain, tree, river, forest等動物可能居住的場所。播放第二部分錄音，學生熟悉句子，教師領(lǐng)讀。學生熟練后，師生合作練習對話：Where does a _ live? In a _.例：T: Whats this?S: Its a _.T: Does it live in a _? S: No! T: Where does a _ live?S: In a _.T: Yes! A _ lives in a _.向?qū)W生說明動物居住場所不能用in a mountain。 【結(jié)束新課】學生仿照例句和對話，自己寫出對話練習。 【布置作業(yè)】完成activity book中的習題。