2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 第1課時(shí) 重力 彈力 摩擦力課件 教科版.ppt

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第二章相互作用 第1課時(shí)重力彈力摩擦力 基礎(chǔ)回顧 核心探究 演練提升 基礎(chǔ)回顧自主梳理 融會(huì)貫通 知識(shí)梳理 一 重力1 產(chǎn)生 由于的吸引而使物體受到的力 2 大小 與物體的質(zhì)量成 即G 可用測(cè)量 3 方向 總是 4 重心 物體所受重力的等效點(diǎn) 其位置與物體的分布和有關(guān) 二 形變 彈力 胡克定律1 形變 物體或的變化 1 彈性形變 當(dāng)撤去外力作用后物體能的形變 地球 正比 mg 彈簧測(cè)力計(jì) 豎直向下 各部分 質(zhì)量 形狀 形狀 體積 恢復(fù)原狀 2 彈性限度 當(dāng)形變超過(guò)一定限度時(shí) 撤去外力后 物體就不能恢復(fù) 這個(gè)限度叫彈性限度 2 彈力 1 定義 發(fā)生彈性形變的物體由于要 對(duì)與它的物體產(chǎn)生力的作用 2 產(chǎn)生條件 物體相互且發(fā)生 3 方向 總是與引起形變的作用力的方向 3 胡克定律 1 內(nèi)容 在內(nèi) 彈力和彈簧形變大小 伸長(zhǎng)或縮短的量 成 2 表達(dá)式 F 其中k的大小由彈簧決定 原狀 恢復(fù)原狀 接觸 接觸 彈性形變 相反 彈性限度 正比 kx 自身性質(zhì) 彈簧彈力F與形變量x的關(guān)系圖像如圖所示 這是一條通過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線 則 1 圖像的斜率k表示什么物理意義 2 F與 x之間是什么關(guān)系 答案 1 斜率k 表示彈簧的勁度系數(shù) 2 彈力的變化量 F跟彈簧形變的變化量 x成正比 F k x 三 摩擦力1 滑動(dòng)摩擦力 1 產(chǎn)生條件 接觸面 接觸處有 兩物體間有 2 定義 兩個(gè)物體相互接觸并擠壓 當(dāng)它們沿接觸面發(fā)生運(yùn)動(dòng)時(shí) 每個(gè)物體的接觸面上都會(huì)受到對(duì)方作用的相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力 3 大小及方向 大小 f N 公式中 為比例常數(shù) 稱為動(dòng)摩擦因數(shù) 其大小與兩個(gè)物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān) 方向 總是跟物體的接觸面 并且跟它們的方向相反 2 靜摩擦力 1 產(chǎn)生條件 接觸面 接觸處有 兩物體有 粗糙 彈力 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 相對(duì) 阻礙 相切 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 粗糙 彈力 相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì) 2 定義 當(dāng)兩個(gè)彼此接觸且相互擠壓的物體之間沒(méi)有發(fā)生相對(duì)滑動(dòng) 但它們之間存在時(shí) 在它們的接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體間發(fā)生的力 3 大小和方向 大小 0 f fmax 方向 總是跟物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向 相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì) 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 相反 水平地面光滑 物塊A與長(zhǎng)木板B都向右運(yùn)動(dòng) A與B之間的接觸面粗糙 則 1 若vA vB B對(duì)A摩擦力作用 2 若vA vB B對(duì)A有向的摩擦力作用 3 若vA vB B對(duì)A有向的摩擦力作用 答案 1 沒(méi)有 2 左 3 右 自主檢測(cè) 1 思考判斷 1 自由下落的物體所受重力為零 2 相互接觸的物體間一定有彈力 3 物體處在水平面時(shí) 其間彈力與重力大小一定相等 4 輕繩或輕桿的彈力方向一定沿繩或桿 5 運(yùn)動(dòng)的物體也可以受靜摩擦力 6 接觸處的摩擦力一定與彈力方向垂直 答案 1 2 3 4 5 6 2 如圖所示 兩輛車(chē)在以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng) 根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識(shí)你可以得出的結(jié)論是 A 物體各部分都受重力作用 但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn)B 重力的方向總是垂直向下的C 物體重心的位置與物體形狀或質(zhì)量分布無(wú)關(guān)D 力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因 A 解析 物體各部分都受重力作用 但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn) 這個(gè)點(diǎn)就是物體的重心 重力的方向總是和水平面垂直 是豎直向下而不是垂直向下 所以選項(xiàng)A正確 B錯(cuò)誤 從圖中可以看出 汽車(chē) 包括貨物 的形狀和質(zhì)量分布發(fā)生了變化 重心的位置就發(fā)生了變化 故選項(xiàng)C錯(cuò)誤 力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤 3 多選 在日常生活及各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中 有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍 如圖所示的情況就是一個(gè)實(shí)例 當(dāng)跳水運(yùn)動(dòng)員踩壓跳板把跳板彎曲到最低點(diǎn)時(shí) 下列說(shuō)法正確的是 A 跳板發(fā)生形變 運(yùn)動(dòng)員的腳沒(méi)有發(fā)生形變B 運(yùn)動(dòng)員受到的支持力 是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的C 此時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員的重力等大D 跳板彎曲到最低點(diǎn)時(shí) 跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力達(dá)最大 BD 解析 發(fā)生相互作用的物體均要發(fā)生形變 故A錯(cuò)誤 發(fā)生形變的物體 為了恢復(fù)原狀 會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用 故B正確 在最低點(diǎn)跳板的形變最大 彈力達(dá)最大 且跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員的重力 將使運(yùn)動(dòng)員向上加速運(yùn)動(dòng) 故C錯(cuò)誤 D正確 核心探究分類探究 各個(gè)擊破 考點(diǎn)一重力 彈力的分析與計(jì)算 1 彈力有無(wú)的判斷 2 常見(jiàn)彈力的方向 3 彈簧類彈力計(jì)算的思維程序 1 判斷彈簧的形變形式和形變量 從彈簧端點(diǎn)的實(shí)際位置與彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)端點(diǎn)的位置對(duì)比判斷彈簧的形變形式和形變量x 并由形變形式判斷彈力的方向 2 由胡克定律計(jì)算彈力的大小 4 微小形變的彈力的分析與計(jì)算對(duì)于難以觀察的微小形變 首先分析物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況 然后根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 利用共點(diǎn)力的平衡條件或牛頓第二定律來(lái)確定彈力大小 典例1 畫(huà)出圖中物體A受力的示意圖 核心點(diǎn)撥 1 固定的桿對(duì)物體的彈力不一定沿桿方向 應(yīng)根據(jù)牛頓第二定律或平衡條件來(lái)判斷桿的彈力方向 2 相互接觸的物體間彈力的有無(wú) 可以用假設(shè)法判斷 解析 圖 1 中兩個(gè)支持面對(duì)A的彈力的方向是垂直于支持面指向A 圖 2 中由二力平衡可知固定桿對(duì)A的彈力的方向是豎直向上 圖 3 中豎直繩A的彈力的方向是豎直向上 若假設(shè)斜面對(duì)A有垂直斜面向左上方的彈力的作用 由平衡條件可知繩不可能處于豎直 所以斜面對(duì)A沒(méi)有彈力的作用 圖 4 中 由牛頓第二定律可知 A的合力一定是水平向右的方向 且F合 mg 由平行四邊形定則可知桿對(duì)A的彈力的方向是右上方 圖 5 中兩條繩對(duì)A的彈力的方向是沿繩向上 答案 如圖所示 方法技巧輕繩和輕桿彈力的分析技巧 1 輕繩 中間沒(méi)有打結(jié)時(shí) 輕繩上各處的張力大小相等 如果輕繩打結(jié) 則以結(jié)點(diǎn)為界分成不同輕繩 不同輕繩上的張力大小可能不同 2 輕桿 固定輕桿的彈力方向不一定沿桿 彈力方向應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 由平衡條件或牛頓第二定律分析判斷 有固定轉(zhuǎn)軸 或鉸鏈連接 的輕桿在豎直位置時(shí)只能起到 拉 或 推 的作用 彈力方向一定沿桿 多維訓(xùn)練 1 彈力方向的判斷 在半球形光滑碗內(nèi)斜擱一根筷子 如圖所示 筷子與碗的接觸點(diǎn)分別為A B 則碗對(duì)筷子A B兩點(diǎn)處的作用力方向分別為 A 均豎直向上B 均指向球心OC A點(diǎn)處指向球心O B點(diǎn)處豎直向上D A點(diǎn)處指向球心O B點(diǎn)處垂直于筷子斜向上 D 解析 A處屬于點(diǎn)與曲面接觸 彈力的方向沿半徑指向球心O B處屬于點(diǎn)與平面接觸 彈力方向垂直于筷子斜向上 故D正確 2 導(dǎo)學(xué)號(hào)58826021 加速情形下的彈力的分析 如圖所示 小車(chē)內(nèi)一根輕質(zhì)彈簧和一條與豎直方向成 角的細(xì)繩拴接一小球 彈簧恰好處于豎直 下列關(guān)于小車(chē)運(yùn)動(dòng)及有關(guān)力的說(shuō)法 其中正確的是 D A 當(dāng)小車(chē)靜止時(shí) 細(xì)繩一定對(duì)小球有拉力的作用B 當(dāng)小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí) 細(xì)繩一定對(duì)小球有拉力的作用C 當(dāng)小車(chē)和小球一起在水平面上加速運(yùn)動(dòng) 且相對(duì)靜止時(shí) 細(xì)繩不一定對(duì)小球有拉力的作用D 當(dāng)小車(chē)和小球一起在水平面上加速運(yùn)動(dòng) 且相對(duì)靜止時(shí) 輕彈簧不一定對(duì)小球有彈力的作用 解析 當(dāng)小車(chē)靜止或勻速運(yùn)動(dòng)時(shí) 彈簧的彈力等于重力 即F mg 繩上的拉力T 0 故A B錯(cuò)誤 當(dāng)小車(chē)和小球向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)且a gtan 時(shí) 彈簧彈力F 0 繩的拉力T 所以細(xì)繩一定對(duì)小球有拉力的作用 而輕彈簧不一定對(duì)小球有彈力的作用 故C錯(cuò)誤 D正確 考點(diǎn)二摩擦力的分析與計(jì)算 1 摩擦力方向的判斷方法 1 靜摩擦力的方向 2 滑動(dòng)摩擦力的方向滑動(dòng)摩擦力的方向總與物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反 而 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 的含義是指相對(duì)跟它接觸的物體而言 與運(yùn)動(dòng)方向 對(duì)地 無(wú)必然聯(lián)系 2 摩擦力大小的計(jì)算 1 滑動(dòng)摩擦力的大小 2 靜摩擦力的大小 物體處于平衡狀態(tài) 靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) 利用力的平衡條件求解 物體有加速度時(shí) 應(yīng)用牛頓第二定律F合 ma求解 最大靜摩擦力與接觸面間的壓力成正比 其值大于滑動(dòng)摩擦力 但通常認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力 典例2 2018 河北衡水模擬 如圖所示 與水平面夾角為30 的固定斜面上有一質(zhì)量m 1 0kg的物體 細(xì)繩的一端與物體相連 另一端經(jīng)摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧測(cè)力計(jì)相連 物體靜止在斜面上 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為9 8N 關(guān)于物體受力的判斷 下列說(shuō)法正確的是 B A 斜面對(duì)物體的摩擦力大小為9 8NB 斜面對(duì)物體的摩擦力大小為4 9N 方向沿斜面向下C 斜面對(duì)物體的支持力大小為4 9N 方向豎直向上D 斜面對(duì)物體的支持力大小為4 9N 方向垂直斜面向上 審題指導(dǎo) 解析 假設(shè)物體受到斜面的摩擦力f沿斜面向上 對(duì)于物體由平衡條件有F f mgsin30 0 N mgcos30 0 解得f 4 9N N 4 9N 則f方向沿斜面向下 N方向垂直斜面向上 選項(xiàng)B正確 A C D錯(cuò)誤 誤區(qū)警示計(jì)算摩擦力大小的注意點(diǎn) 1 分清摩擦力的性質(zhì) 是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力 靜摩擦力大小不能用f N計(jì)算 2 找準(zhǔn)正壓力的大小 滑動(dòng)摩擦力用公式f N計(jì)算 其中的N表示正壓力 即使水平面時(shí) N與重力G大小也不一定相等 3 靜摩擦力大小計(jì)算 要根據(jù)物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況共同確定 其可能的取值范圍是0 f fmax 典例3 如圖所示 把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上 用力F水平向左拉金屬板 金屬板向左運(yùn)動(dòng) 此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定 圖中已把彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)放大畫(huà)出 則物塊P與金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的大小是N 若用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物塊P重13N 根據(jù)表中給出的動(dòng)摩擦因數(shù) 可推算出物塊P的材料為 解析 分析物塊P的受力情況可知 物塊P受金屬板給P的滑動(dòng)摩擦力f 方向向左 受彈簧測(cè)力計(jì)向右的拉力T 由二力平衡可知 f T 測(cè)力計(jì)讀數(shù)為2 60N 所以f 2 60N 又根據(jù)f G可得 0 2 從表中對(duì)比得知 物塊P的材料為木頭 答案 2 60木頭 多維訓(xùn)練 1 摩擦力概念的理解 多選 關(guān)于摩擦力 有人總結(jié)了四條 不一定 其中說(shuō)法正確的是 A 摩擦力的方向不一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同B 靜摩擦力的方向不一定與運(yùn)動(dòng)方向共線C 受靜摩擦力或滑動(dòng)摩擦力的物體不一定靜止或運(yùn)動(dòng)D 靜摩擦力一定是阻力 滑動(dòng)摩擦力不一定是阻力 ABC 解析 摩擦力的方向與跟它相接觸的物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反 與它的運(yùn)動(dòng)方向可能相同 也可能相反 也可能不在一條直線上 故A B正確 運(yùn)動(dòng)的物體可能受靜摩擦力作用 如隨傳送帶一起加速的物體 靜止的物體可能受滑動(dòng)摩擦力作用 如滑塊滑過(guò)固定的木板時(shí)木板受到的力 故C正確 靜摩擦力也可以為動(dòng)力 如隨傳送帶加速運(yùn)動(dòng)的物體 故D錯(cuò)誤 2 導(dǎo)學(xué)號(hào)58826022 摩擦力的分析和計(jì)算 2018 山西太原模擬 如圖 質(zhì)量為M的滑塊a 置于水平地面上 質(zhì)量為m的滑塊b在a上 二者接觸面水平 現(xiàn)將一方向水平向右的力F作用在b上 讓F從0緩慢增大 當(dāng)F增大到某一值時(shí) b相對(duì)a滑動(dòng) 同時(shí)a與地面間摩擦力達(dá)到最大 已知ab間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 1 a與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 2 且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力 則 1與 2之比為 D 考點(diǎn)三摩擦力的突變問(wèn)題 1 三種摩擦力的突變問(wèn)題 2 摩擦力突變問(wèn)題的 臨界點(diǎn) 1 題目中出現(xiàn) 最大 最小 和 剛好 等關(guān)鍵詞時(shí) 一般隱藏著摩擦力突變的臨界問(wèn)題 題意中某個(gè)物理量在變化過(guò)程中會(huì)發(fā)生突變 這可能導(dǎo)致摩擦力突變 則該物理量突變時(shí)的狀態(tài)即為臨界狀態(tài) 2 存在靜摩擦的情景中 相對(duì)滑動(dòng)與相對(duì)靜止的臨界條件是靜摩擦力達(dá)到最大值 3 研究傳送帶問(wèn)題時(shí) 物體和傳送帶的速度相等的時(shí)刻往往是摩擦力的大小 方向和運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的分界點(diǎn) 典例4 多選 如圖 甲 所示 將一物塊放在固定的斜面體上 在物塊上施加的拉力F按圖 乙 所示的規(guī)律變化 取沿斜面向上為正方向 開(kāi)始時(shí)物塊處于靜止?fàn)顟B(tài) 則物塊所受的摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系可能正確的是 BC 審題圖示 解析 物塊處于靜止?fàn)顟B(tài) 設(shè)斜面傾角為 在t1時(shí)刻 F 0 此時(shí)物塊所受的摩擦力大小為f mgsin 方向沿斜面向上 故A錯(cuò)誤 由于F隨時(shí)間成線性變化 由平衡條件可知f也隨時(shí)間成線性變化 故D錯(cuò)誤 若物塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài) 開(kāi)始時(shí)F mgsin 則f應(yīng)先減小后反向增大 故B正確 若物塊后來(lái)向下滑動(dòng) 則f N mgcos 則f可能先減小后反向增大 最后保持不變 故C正確 多維訓(xùn)練 1 導(dǎo)學(xué)號(hào)58826023 靜 靜 突變 2018 安徽合肥一六八中段考 如圖所示 傾角 37 的斜面固定在水平桌面上 一質(zhì)量M 1 5kg的物塊受平行于斜面向上的輕質(zhì)橡皮筋的拉力F 9N作用下處于靜止 現(xiàn)使平行于斜面的輕繩一端固定在物塊M上 另一端跨過(guò)光滑定滑輪連接A B兩個(gè)小物塊 物塊M仍在原位置處于靜止?fàn)顟B(tài) 已知物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù) 0 5 mA 0 2kg mB 0 4kg g取10m s2 則剪斷A B間輕繩后 關(guān)于物塊M受到的摩擦力的說(shuō)法中正確的是 sin37 0 6 A 滑動(dòng)摩擦力 方向沿斜面向下 大小為4NB 滑動(dòng)摩擦力 方向沿斜面向下 大小為2NC 靜摩擦力 方向沿斜面向下 大小為7ND 靜摩擦力 方向沿斜面向上 大小為2N D 解析 剪斷輕繩前 物塊M受靜摩擦力作用 大小為f mA mB g Mgsin37 F 6N 方向沿斜面向上 可知fmax 6N 剪斷A B間輕繩后 假設(shè)M仍靜止 則此時(shí)M所受的靜摩擦力為f mAg Mgsin37 F 2N 6N 可知物塊M仍然處于靜止?fàn)顟B(tài) 故選項(xiàng)D正確 2 動(dòng) 靜 突變 如圖所示 質(zhì)量為1kg的物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù) 0 2 從t 0開(kāi)始以初速度v0沿水平地面向右滑行 同時(shí)受到一個(gè)水平向左的恒力F 1N的作用 g取10m s2 向右為正方向 該物體受到的摩擦力f隨時(shí)間變化的圖像是 最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力 A 解析 物體在力F和摩擦力作用下向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng) 此時(shí)滑動(dòng)摩擦力水平向左 大小為f1 mg 2N 物體的速度為零后 物體在力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài) 物體受水平向右的靜摩擦力 大小為f2 F 1N 故只有A正確 演練提升真題體驗(yàn) 強(qiáng)化提升 高考模擬 1 彈簧類彈力問(wèn)題 2016 江蘇卷 1 一輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為8cm 在4N的拉力作用下伸長(zhǎng)了2cm 彈簧未超出彈性限度 則該彈簧的勁度系數(shù)為 A 40m NB 40N mC 200m ND 200N m D 2 摩擦力的分析和計(jì)算 2015 山東卷 16 如圖 滑塊A置于水平地面上 滑塊B在一水平力作用下緊靠滑塊A A B接觸面豎直 此時(shí)A恰好不滑動(dòng) B剛好不下滑 已知A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 1 A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 2 最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力 A與B的質(zhì)量之比為 B 3 導(dǎo)學(xué)號(hào)58826024 摩擦力的突變問(wèn)題 2018 河南安陽(yáng)聯(lián)考 多選 如圖 甲 所示 A B兩個(gè)物體疊放在水平面上 B的上下表面均水平 A物體與一拉力傳感器相連接 連接力傳感器和物體A的細(xì)繩保持水平 從t 0時(shí)刻起 用一水平向右的力F kt k為常數(shù) 作用在B物體上 力傳感器的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖線如圖 乙 所示 已知k t1 t2 且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力 據(jù)此可求 A A B之間的最大靜摩擦力B 水平面與B之間的滑動(dòng)摩擦力C A B之間的動(dòng)摩擦因數(shù) D B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù) AB 解析 當(dāng)B與地面間摩擦力達(dá)最大后 力傳感器才有示數(shù) 地面對(duì)B的最大靜摩擦力為fmax kt1 A B相對(duì)滑動(dòng)后 力傳感器的示數(shù)保持不變 則fAB kt2 kt1 A B正確 由于A B的質(zhì)量未知 則 AB和 不能求出 C D錯(cuò)誤 摩擦力方向與運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系摩擦力的方向與物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反 但與物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向 以地面為參考系 可能相同 可能相反 也可能不在同一直線上 拓展增分 示例 2018 江蘇南京模擬 多選 如圖所示 A B C三個(gè)物體質(zhì)量相等 它們與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)也相同 三個(gè)物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示 則下列說(shuō)法正確的是 A A物體受到的摩擦力不是零 方向向右B 三個(gè)物體中只有A物體受到的摩擦力是零C B C受到的摩擦力方向相同D B C受到的摩擦力方向相反 BC 解析 由于三個(gè)物體隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng) 三個(gè)物體處于平衡狀態(tài) 所以水平傳送帶上的物體A不受摩擦力作用 故選項(xiàng)A錯(cuò)誤 傾斜傳送帶上的物體B C的重力有沿斜面向下的分力 由平衡條件可知 物體B受到的摩擦力沿斜面向上 與運(yùn)動(dòng)方向相同 物體C受到的摩擦力也沿斜面向上 但與運(yùn)動(dòng)方向相反 故選項(xiàng)B C正確 D錯(cuò)誤