2019年三年級英語上冊 Unit1 School and Numbers Lesson 2 Boy,Girl and Teacher教案 冀教版(三起) .doc
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2019年三年級英語上冊 Unit1 School and Numbers Lesson 2 Boy,Girl and Teacher教案 冀教版(三起)一、教學(xué)目標 第一課時知識方面:使學(xué)生能聽、說、認識、口頭運用單詞:teacher, boy, girl能理解并口頭運用:Whats his/her name?能力方面:通過學(xué)習怎樣和別人打招呼,怎樣來介紹自己,向他人介紹事物來培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,鍛煉語言的組織能力和知識的運用能力。情感目標:通過本課的學(xué)習,讓學(xué)生知道怎樣有禮貌地進行打招呼,如何做簡要的介紹,做個有禮貌的好孩子。二、教學(xué)重點:1. 認識新單詞三會(會說、會聽、會讀):teacher 教師 boy 男孩 girl 女孩 his 他的 her 她的2掌握新句子:兩會(會聽、會說):This is a_. 這是_。Whats his name? 他叫什么名字?His name is _. 他的名字是_。Whats her name? 她叫什么名字?Her name is _. 她的名字是_。三、教學(xué)難點:區(qū)分his和her的用法。四、教具、學(xué)具:錄音機、圖片五、教學(xué)流程:Class opening 1. Greeting:Hello!/Hi! 2. Review: Whats your name? New Concepts、利用班里的男孩引出boy,并對其進行介紹:This is a boy.領(lǐng)讀boy,接著介紹His name is _ .(說出這位學(xué)生的名字),教師可以重復(fù)這句話,使學(xué)生理解它,如果學(xué)生不能明白,教師就多舉幾個例子,例如: T: Whats his name? His name is _A_. Whats his name? His name is _B_.What does this word hismeans?在學(xué)生理解his的含義后教師指著某個男生問學(xué)生:Whats his name? 試著讓學(xué)生回答:His name is _ .反復(fù)進行幾組后就要放手讓學(xué)生自己來練習了。教授單詞girl, teacher和句子Whats her name?同上述方法.設(shè)計意圖:根據(jù)年齡特點,用創(chuàng)設(shè)情景的方法,直觀的將所學(xué)內(nèi)容展示給學(xué)生,生動活潑,使學(xué)生容易接受新知。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。2.Listen to the tape,and read after it.設(shè)計意圖:讓學(xué)生在模仿練習進一步熟練課文內(nèi)容,并同時進行聽力訓(xùn)練。第二課時3.Play a game。 Memory name。游戲規(guī)則:讓幾名自告奮勇的學(xué)生面對全班站在教室的前面,教師站在這一排學(xué)生得一端。 第一個人說:My name is Hong. 第二個人說:My name is Bing.和Her name is Hong.(指著第一個人說) 第三個人說:My name is Ming.和 Her name is Hong.( 指著第一個人說)His name is Ming.(指著第二個人說)這個游戲一直進行到這一排的最后一個人,要求教師必須記住所有學(xué)生的名字。 設(shè)計意圖:通過游戲使學(xué)生能有親身體驗,并激發(fā)他們的學(xué)習興趣,在游戲中輕松愉悅地獲得新知。4.Make a dialogue in groups. 設(shè)計意圖:使學(xué)生在活動中發(fā)散思維,并培養(yǎng)他們的合作創(chuàng)新精神,能夠運用所學(xué)知識進行簡單的口語交流,培養(yǎng)自主學(xué)習能力。Class Closing Goodbye! 六、板書: Lesson 2: Boy,Girl and Teacher teacher boy girl Whats his name? His name is . Whats her name? Her name is .課后反思:附送:2019年三年級英語上冊 Unit1 School and Numbers Lesson 3 How are you習題 冀教版 (I)姓名 班級 一、看圖片,寫單詞。 1. _ 2. _ 3. _二、將所給的字母重新排列組單詞,并寫出漢語意思。1. a r i h c _ ( ) 2. o k b o _( ) 3. e k s d _( )三、選擇正確的答案。1. Whats this? _ a chair.A. This B. Its2. How _ you?A. are B. is3. How are you? _ fine.A. Im B. My四、把所給的單詞重新排列,使之成為完整的句子,并寫出漢語意思。1. you are how today _ _2. this is what_ _3. a It desk is_ _答案一、1. chair 2. desk 3. book二、1. chair(椅子) 2. book(書) 3. desk(桌子)三、1. B 2. A 3. A四、1. How are you today? 今天你好嗎?2. What is this? 這是什么?3. It is a desk. 這是書桌。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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