2020年一年級語文上冊 2.i u ü y w教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc
《2020年一年級語文上冊 2.i u ü y w教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年一年級語文上冊 2.i u ü y w教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2020年一年級語文上冊 2.i u y w教學(xué)設(shè)計 新人教版教學(xué)要求:1、學(xué)會i u 3個單韻母和y w 2個聲母,讀準(zhǔn)音,認清形,正確書寫。2、學(xué)會整體認讀音節(jié)yi wu yu3、掌握i u yi wu yu的四聲,能直接讀出他們帶調(diào)的音。教學(xué)重點:掌握i u y w 的發(fā)音。讀出帶調(diào)韻母的音。教學(xué)難點:整體認讀音節(jié)yi wu yu教學(xué)準(zhǔn)備: 投影 卡片教學(xué)時間:兩課時。 第一課時一、復(fù)習(xí)。1、抽讀a o e及帶調(diào)的a o e的字母卡片。2、背聲調(diào)歌。二、學(xué)習(xí)單韻母i及其四聲。1、看圖。圖上畫了誰在干什么?2、老師:對,我們學(xué)的第4個韻母就與衣服的衣有關(guān).出示卡片讀音范讀,領(lǐng)讀,指名讀3、認形同學(xué)們仔細看看圖,字母i 與圖畫的哪一點相同?4、學(xué)習(xí)i 的四聲自由練讀,指名讀,糾正錯誤,開火車讀5、比較i 與其四聲i 標(biāo)調(diào)后,有什么變化?對,我們不能同時戴兩頂帽子,小i 也只能戴一頂帽子,不加聲調(diào)時 ,他的帽子是點,加了聲調(diào),點就去掉。三、學(xué)習(xí)單韻母u 。方法同上。重點指導(dǎo)標(biāo)調(diào)后的變化。四、做游戲。把卡片發(fā)給學(xué)生老師: 小 u 站起來。學(xué)生: 我是小u,u, u , u 。其余學(xué)生邊打節(jié)奏,邊看該生讀得是否正確。五、指導(dǎo)書寫。1、觀察書中的書寫。2、范寫,生練寫,老師巡查指導(dǎo)。第二課時一、復(fù)習(xí)單韻母,重點復(fù)習(xí)i .二、學(xué)習(xí)“y”. 1、講故事,認識“y ”。單韻母i 有個姐姐叫大 y ,不過他們倆可沒住在一起,大姐姐住在聲母家里,(板書:聲母)你們想見見他嗎?出示“yi ”。 2、讀音。大y 和小i 讀音可不同,聽一聽,有什么不同?范讀,生說不同,領(lǐng)讀,指讀 3、形他像什么?說兒歌:樹杈樹杈y y y 。 4、書寫。三、學(xué)習(xí)“W ”。 1、單韻母“ u”有個大哥哥叫大“W ”。大“W ”也住在聲母家里,看看,它在這兒呢?出示“wu ” 2、讀音。比較 uw 3、形。他像什么?說兒歌:屋頂屋頂 w w w。 4、書寫。注意兩邊寬窄一樣。 第三課時一、復(fù)習(xí)聲母 y w ,單韻母iu 二、學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)yi: 1、講故事大 y姐姐和小i 妹妹的關(guān)系可好了,他們倆出門時,常常拉著手一起走,他們不打不鬧,別人都說他們好的像一個人似的,分也分不開,還給他們起了個名字叫“整體認讀音節(jié)”。板書:整體認讀音節(jié) yi。齊說。簡單解釋:整體 音節(jié) 2、讀音。 3、比較i-y名稱不同,讀音不同 4、學(xué)習(xí)四聲。(小黑板出示四聲)逐個讀 齊讀 開火車讀 5、用四聲組詞,并用“椅子”說話。 6、書寫。三、學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)wu。 1、大w 哥哥和小u 弟弟的關(guān)系也可好了,他們倆出門時也常常一起走,別人也叫他們整體認讀音節(jié)。出示:wu2、讀音。3、比較:uw4、書寫。5、學(xué)習(xí)“ wu ”的四聲,(出示課件) 讀音 組詞 說話 第四課時一、復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)yi wu及其四聲。二、學(xué)習(xí)整體認讀音節(jié)yu。 1、出示卡片自由讀 指名讀 2、用“雨”組詞,說話。 3、書寫。三、學(xué)習(xí)音節(jié)詞 w y y 。 1、投影出示自由讀 指名讀 2、用音節(jié)詞說話。四、鞏固練習(xí)。 1、讀聲母y w及其整體認讀音節(jié)yi wu yu。 2、讀 yi wu yu 的四聲。附送:2020年一年級語文上冊 2.口耳目同步習(xí)題 新人教版【知識塔】 lin y lin一、 連一連。 w hu fn li ch hu二、 我會分類插花?!韭斆魑荨?b y b shu shuo t mn zh jin yu shn me b tng三、 比一比,說說它們之間有什么不同?!疽嬷菆@】ci cai zh xi sh shn me dng w de yng zi xun ch zu sh x 四、猜猜這些是什么動物的影子,選出最熟悉de y zhng ji sho gi d jitng的一種介紹給大家聽?!緟⒖即鸢浮慷?、三畫:口三小四畫:日月火 五畫:目禾四三、略四、略2 口耳目同步練習(xí)二讀成語d yi d b xn xu de shng z hu ch li讀 一 讀,把 新 學(xué) 的 生 字 畫 出 來。m dng ku di r m y xn 目 瞪 口 呆耳 目 一 新wng yng b lo shu zh di t亡 羊 補 牢守 株 待 兔shu hu b rng r j yu li 水 火 不 容日 積 月 累m y chng zhu xing yu chng zh木 已 成 舟胸 有 成 竹讀讀寫寫讀拼音,寫漢字。答案木馬 十只 禾苗認一認,連一連認一認,字寶寶該戴哪頂帽子,用直線連起來。答案:填填、讀讀、想想讀拼音,寫漢字。我會讀山羊 兔子 小雞 水牛 火雞 mio木條 竹子 大米 禾苗 草地 q入口 目光 耳朵 六月 日期 答案木馬 禾苗 十年樹木- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020年一年級語文上冊 2.i w教學(xué)設(shè)計 新人教版 2020 一年級 語文 上冊 教學(xué) 設(shè)計 新人
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5708594.html