2019年五年級下冊第1課《在卡吉德洛森林里》word教案.doc
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2019年五年級下冊第1課在卡吉德洛森林里word教案教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:在卡吉德洛森林里是一首三拍子的波蘭民歌,表現(xiàn)了用煤的 童話意境。 2、過程與方法:充分運用視聽結(jié)合的方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 3、情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)歌曲,體會外國民歌的優(yōu)美意境。 教學(xué)重點:歌曲教學(xué) 教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛。 教材分析:在卡吉德洛森林里是一首優(yōu)美的波蘭民歌,歌曲為三拍子,歌詞十分的優(yōu)美,旋律十分的動聽,表現(xiàn)了一種近乎于童話的美感。歌曲的節(jié)奏型比較簡單,主要是三拍子的不停重復(fù),好像是在給聽歌的人婉婉道來優(yōu)美的童話故事。 教學(xué)方法及手段:視聽結(jié)合的方法教學(xué) 教 具:多媒體、錄音機 板書設(shè)計: 在卡吉德洛森林里 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景 1、播放課件。 2、提問:剛才看到的圖畫美嗎?它描繪的就是波蘭歌曲在卡吉德洛森林里 的優(yōu)美意境,大家想不想學(xué)習(xí)這首好聽的歌曲呢? 3、在此播放歌曲錄音,學(xué)生聆聽。 二、學(xué)習(xí)歌曲: 1、出示歌曲譜例 2、朗讀歌詞,體會歌曲的意境 3、視唱歌曲的旋律,感受三拍子的節(jié)奏感。 4、填詞視唱,糾正錯誤的地方。5、完整演唱。 三、拓展延伸 1、再次播放歌曲錄音 2、學(xué)生聆聽體會歌曲的意境 3、試著用不同的方法演唱歌曲:如齊唱、對唱、輪唱 4、分組比賽 5、拓展延伸:在欣賞一組優(yōu)秀的國內(nèi)外童聲合唱曲。感受優(yōu)美的和聲效果 附送:2019年五年級下冊第1課我們學(xué)校的合唱節(jié)word教案教學(xué)目標(biāo):1、能對合唱產(chǎn)生興趣,樂于參與合唱的排練,享受合唱帶來的愉悅。2、能用飽滿的情緒和自然圓潤的聲音背唱二聲部合唱曲歌聲與微笑、在卡吉德洛森林里,能傾聽他人的歌聲,基本做到聲部平衡和諧,欣賞童聲合唱游擊隊歌、飛來的花瓣,初步了解童聲合唱的演唱形式。3、能對指揮手勢做出正確反應(yīng)。教學(xué)內(nèi)容:1、演唱歌聲與微笑、在卡吉德洛森林里2、欣賞游擊隊歌、飛來的花瓣教學(xué)重點:教育學(xué)生珍惜中學(xué)時期的幸福生活,珍愛友誼的思想感情.教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生用輕快而有彈性的聲音唱歌的能力.教材分析:略課時:3課時教具:多媒體、鋼琴 第一課時教學(xué)內(nèi)容:演唱歌聲與微笑教學(xué)過程:一.發(fā)聲練習(xí):三聲部的練習(xí)5- |6- |5- |3- |1- ao3- |4- |3- | 1-|5- ang1- |2- | 1-| 5-| 3-ei二.音樂知識:1.曲式:音樂作品的結(jié)構(gòu)叫曲式.曲式由音樂作品的內(nèi)容決定.2.樂句:樂句是旋律的一種單位.它的長短不一.一般來說,一個樂句由四小節(jié)組成.它能表現(xiàn)一定的音樂內(nèi)容,但不夠完整.如:15|665 6|1 16 1| 2 - 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,3.樂段:樂曲中最基本的,具有獨立性的完整單位,能表達(dá)一個相對完整的音樂思想.樂段一般由兩個以上的樂句組成.4.練一練:這里有一句旋律,我們把它作為問句.1=G 2/45 65 3 |2 35 |3 2 1 2 |3 - 請從下面的三條旋律中,選擇一條較理想的答句:三、學(xué)習(xí)歌曲1.范唱,總體感覺作品的藝術(shù)性.2.教唱新歌3.采用多種形式練習(xí)演唱,發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正.4、二聲部合唱練習(xí)。5.藝術(shù)處理教學(xué)反思:第二課時教學(xué)內(nèi)容:演唱在卡吉德洛森林里教學(xué)重點:歌曲教學(xué)教學(xué)難點:二聲部的合成演唱。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景1、播放課件。2、提問:剛才看到的圖畫美嗎?它描繪的就是波蘭歌曲在卡吉德洛森林里的優(yōu)美意境,大家想不想學(xué)習(xí)這首好聽的歌曲呢?3、在此播放歌曲錄音,學(xué)生聆聽。二、學(xué)習(xí)歌曲:1、出示歌曲譜例2、朗讀歌詞,體會歌曲的意境3、視唱歌曲的旋律,感受三拍子的節(jié)奏感。4、填詞視唱,糾正錯誤的地方。5、兩聲部的合成和演唱。5、歌曲藝術(shù)處理。三、拓展延伸1、再次播放歌曲錄音。2、學(xué)生聆聽體會歌曲的意境。3、試著用不同的方法演唱歌曲:如齊唱、對唱、輪唱。4、分組比賽。5、拓展延伸:在欣賞一組優(yōu)秀的國內(nèi)外童聲合唱曲。感受優(yōu)美的和聲效果教學(xué)反思:第三課時教學(xué)內(nèi)容:欣賞游擊隊歌、飛來的花瓣等教學(xué)重點:欣賞曲教學(xué)教學(xué)難點:感受不同合唱曲的旋律特點教材分析:略教具:多媒體、鋼琴、教學(xué)過程一、導(dǎo)入中國歷史上的二十世紀(jì)初期,日本侵略者開始入侵我國,在東三省建立了所謂的滿州國。到1937年入侵中原,問:標(biāo)志著中國人民奮起抗戰(zhàn)的抗日戰(zhàn)爭的開始的事件是哪一個?歸結(jié):1937年7月7日的“盧溝橋事變”。日本侵略者在中國實行三光政策,非常殘忍的踐踏中國大地。中國人民有著堅強不屈的光榮傳統(tǒng),全國人民眾志誠誠,奮起抗戰(zhàn),參加抗戰(zhàn)的有正規(guī)軍隊,也有很多的地方武裝抗日游擊隊等。問:想了解當(dāng)時抗日游擊隊?wèi)?zhàn)士的戰(zhàn)斗生活嗎?出事課題: 游擊隊歌二、欣賞游擊隊歌.1、置疑:塑造了游擊隊?wèi)?zhàn)士怎樣的形象?2、欣賞:(放音樂影像)3、引導(dǎo)討論4、引導(dǎo)歸結(jié):三、模唱(一)1.置疑:同學(xué)們隨音樂輕聲模唱歌曲旋律,同時考慮一下:本歌音樂能分幾段。2.播放音樂(錄音)(提示注意變聲期內(nèi)的歌唱姿勢與方法)四、討論歌曲曲式結(jié)構(gòu)。1、引導(dǎo)學(xué)生討論2、引導(dǎo)歸結(jié):兩段體(帶再現(xiàn)的單二部曲式):A+B。五、欣賞其他幾首樂曲1、分別播放其他幾首樂曲,進(jìn)行對比2、教師小結(jié)教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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