2019年魯人版四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元測(cè)試題.doc

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2019年魯人版四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元測(cè)試題 一、填空題。 1.生活中有許多規(guī)則，規(guī)則給社會(huì)帶來(lái)（ ）與（ ）、（ ）與（ ）。因此，無(wú)論在生活中中，還是在學(xué)習(xí)、游戲時(shí)我們都要自覺(jué)遵守規(guī)則。 2.（ ）是班級(jí)管理的依據(jù)，是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則。 3.（ ）是一種社會(huì)規(guī)范，是調(diào)節(jié)個(gè)人行為、達(dá)到社會(huì)關(guān)系協(xié)調(diào)、和諧的手段，沒(méi)有秩序的社會(huì)生活將變得一團(tuán)糟。 4.一個(gè)文明人的最高境界是（ ）。 5.我國(guó)的老人節(jié)定于每年農(nóng)歷的（ ），又是（ ）。每年5月的第二個(gè)星期天是（ ）節(jié)。 6.我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱(chēng)的未成年人是指未滿(mǎn)（ ）的公民。 7.根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（ ），不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰或變相體罰。 8.（ ）是執(zhí)行法律的場(chǎng)所，代表著正義，能壓倒一切邪惡。 9.（ ）是做人做事的根本。只有（ ）才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，贏得人的尊重和信任。 10.“得黃金千兩，不如得季布一諾”是（ ）這一成語(yǔ)的來(lái)歷。 二、辨析題。 1.小明對(duì)小紅說(shuō)：“這種蝦條里有贈(zèng)送的玩具，而且收集到20個(gè)就可以換大獎(jiǎng)，我已經(jīng)收集到12個(gè)了，所以我得再買(mǎi)幾包。” 小明的做法對(duì)嗎？為什么？ 2.一天早晨小華去上學(xué)，因?yàn)槠鸫餐砹耍涂爝t到了。他正要過(guò)馬路的時(shí)候，紅燈亮了，但是這時(shí)候沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)。小華為了趕時(shí)間就闖了紅燈。 小華做得對(duì)嗎？為什么？ 三、問(wèn)答題 1.什么樣的生活才算是健康的生活？ 2.在你生活的周?chē)l(fā)現(xiàn)了哪些交通問(wèn)題？ 3.法庭審判大體分為哪五個(gè)階段？ 4.你知道有哪些為青少年頒布的法律？ 附答案： 一、填空題。（每空4分，共40分） 1.秩序 公平 安全 信任 2.班級(jí)制度 3.公共秩序 4.自律 5.九月初九 重陽(yáng)節(jié) 母親節(jié) 6.18 7.人格尊嚴(yán) 8.法庭 9.誠(chéng)信 恪守誠(chéng)信 10.一諾千金 二、辨析題。（每題10分，共20分） 1.略 2.略 三、問(wèn)答題（每題10分，共40分） 1.略 2.略 3.法庭審判大體分為開(kāi)庭、法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人最后陳述、評(píng)議和審判五個(gè)階段。 4.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等。 附送： 2019年魯教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷分析 一、命題分析： 本次語(yǔ)文期末試卷試題難易適度，緊扣新課標(biāo)要求，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文能力的不斷提高，語(yǔ)文素養(yǎng)的不斷完善。而且，測(cè)試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見(jiàn)過(guò)和練過(guò)的題目，試卷印刷也較為清晰，只要學(xué)生做題時(shí)仔細(xì)都會(huì)體會(huì)到成功的喜悅。 二、質(zhì)量分析 本次期末考試本班共有52名學(xué)生參加考試，及格率為百分之百，考試成績(jī)總體還算可以，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。 從答題情況看，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。 第一題：照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。大部分同學(xué)完成較好，只有個(gè)別同學(xué)粗心，再加上沒(méi)有仔細(xì)檢查而丟分。 連線(xiàn)題。出示兩組，一組拼音，一組漢字，要求孩子給生字找相對(duì)應(yīng)的拼音。這些生字都是課本中的一類(lèi)生字。學(xué)生對(duì)這些生字掌握的較好。 第四大題寫(xiě)漢字筆順個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)。原因：考試注意力不集中，粗心大意。訂正試卷時(shí)，對(duì)于這一塊的問(wèn)題我已經(jīng)和那些粗心的孩子進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。 讀拼音寫(xiě)漢字。因?yàn)樗鶎W(xué)階段要求會(huì)寫(xiě)的字并不多，都是些筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字，如：天、日、東、月、大、門(mén)的字，孩子們?cè)谶@題上完成的很好。 出現(xiàn)這種情況我分析出兩點(diǎn)原因：1、上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講：2、做題目時(shí)想當(dāng)然了，沒(méi)有認(rèn)真想就直接填上了。沒(méi)有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。 《尖尖的草帽》要求寫(xiě)出成語(yǔ)，出錯(cuò)很多。成語(yǔ)一條龍需要學(xué)生熟練掌握，但是個(gè)別孩子死記硬背，不能夠靈活運(yùn)用，雖然背的下但是寫(xiě)不上，導(dǎo)致失分。填寫(xiě)故事的題目出錯(cuò)率比較高，學(xué)生一時(shí)想不起來(lái)，說(shuō)出題目會(huì)背內(nèi)容，但是題目和內(nèi)容對(duì)應(yīng)銜接不起來(lái)，今天還應(yīng)該朝這個(gè)方向繼續(xù)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。 從本次的試卷反映了本班學(xué)生存在的以下問(wèn)題： 1、審題能力有待提高。 2、識(shí)字不過(guò)關(guān)，字意不理解。 3、寫(xiě)字習(xí)慣有加強(qiáng)。 4、學(xué)生的語(yǔ)感有待培養(yǎng)。 三、思考與建議 我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫，在以后教學(xué)中我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)： 1﹑雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語(yǔ)拼音。 2﹑教學(xué)中我要注意有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書(shū)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。 3、在平時(shí)教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)、傾聽(tīng)、觀(guān)察、動(dòng)手、思考認(rèn)真等習(xí)慣，特別是認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)的好習(xí)慣。讓學(xué)生明白認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)也是重要的學(xué)習(xí)方法。 4、課堂上要加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)，緊扣教學(xué)目標(biāo)。在練習(xí)中求進(jìn)步！