人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元 觀察物體（三） 同步練習(xí)（I）卷.doc

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元 觀察物體（三） 同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的! 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）從（ ）看，下面兩個(gè)物體的形狀不同． A . 上面 B . 前面 C . 右面 2. （2分）下面（ ）幾何體從左面看，所看見的圖形是 。 A . B . C . 3. （2分）圖中從左面看是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）擺一擺，看一看． 正面看到的形狀是（ ）. A . B . C . 5. （2分）一個(gè)立體圖形從上面看到的是 ，從左面看到的是 ，從前面看到的是 ，這個(gè)立體圖形是（ ）。 A . B . C . D . 6. （2分）下左圖圓柱的底面直徑與正方體棱長長度相等，那么左面觀察到的形狀應(yīng)是（ ）。 A . B . C . 7. （2分）從正面觀察 ，所看到的圖形是（ ）。 A . B . C . 8. （2分）看圖回答 從正面看到的形狀是（ ）． A . B . C . 9. （2分）從左邊看到的圖形是（ ） A . B . C . 10. （2分）用4個(gè)同樣大小的正方體搭成 的樣子，從正面看到的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）從（ ）看下面三個(gè)物體的形狀是完全相同的。 A . 上面和正面 B . 上面和側(cè)面 C . 側(cè)面和正面 D . 正面和背面 12. （2分）從前面看下面的物體，形狀相同的是（ ）。 A . ①和② B . ②和③ C . ③和④ D . ①和③ 13. （2分）從上面觀察 ，看到的圖形是（ ）。 A . B . C . D . 以上都不對 14. （2分） （1）從正面看到的形狀是（ ） A . B . C . （2）從上面看到的形狀是（ ） A . B . C . （3）從側(cè)面看到的形狀是（ ） A . B . C . 15. （2分）如圖所示，這個(gè)三棱柱的右側(cè)面是一個(gè)（ ）。 A . 長方形 B . 三角形 C . 梯形 二、 填空題 (共5題；共14分) 16. （1分）寫出下面3幅圖分別是從哪個(gè)位置看到的? ________ ________ ________ 17. （3分） 下面這些圖形分別是從什么方向看到的? ________ ________ ________ 19. （4分）下面這些圖形分別是從哪個(gè)方向看到的？ ________ ________ ________ ________ ________ 20. （3分）在橫線上填充． 下面左圖是一枚跳棋的棋子． ①圖甲是從________觀察到的． ②圖乙是從________觀察到的． ③圖丙是從________觀察到的． 三、 作圖題 (共3題；共15分) 21. （5分）下面的物體分別從正面、側(cè)面、上面看到的形狀分別是什么？請你在方格紙上畫出來。 22. （5分）找出下列物體從不同方向看到的圖形，連一連． 23. （5分） 由4個(gè) 擺成上面三個(gè)模型，從左面向右看，是什么樣子，請你畫出來． 四、 綜合題 (共2題；共5分) 24. （3分）下面物體都是由5個(gè)正方體擺成的。 （1）從正面看到的圖形是 的是________。 （2）從左面看到的圖形是 的是________。 （3）從上面看到的圖形是 的是________。 （4）從左面看到的圖形是 的是________。 （5）從上面看到的圖形是 的是________。 25. （2分）用3個(gè)同樣大小的正方體拼搭下面的形狀，從正面、側(cè)面、上面看分別是什么樣子？ 從正面看，看到的圖形是________ 從側(cè)面看，看到的圖形是________ 從上面看，看到的圖形是________ A． B． C． 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共14分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 作圖題 (共3題；共15分) 20-1、 21-1、 22-1、 四、 綜合題 (共2題；共5分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、