蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 3.3 質(zhì)數(shù) 合數(shù) 分解質(zhì)因數(shù) 同步練習(xí) B卷.doc
《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 3.3 質(zhì)數(shù) 合數(shù) 分解質(zhì)因數(shù) 同步練習(xí) B卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 3.3 質(zhì)數(shù) 合數(shù) 分解質(zhì)因數(shù) 同步練習(xí) B卷.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 3.3 質(zhì)數(shù) 合數(shù) 分解質(zhì)因數(shù) 同步練習(xí) B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共8題;共27分)1. (4分)填質(zhì)數(shù):21_;21_。 2. (10分)在3、6、9、15、19、20、35、60這八個數(shù)中,(1)_是素?cái)?shù),_是合數(shù) (2)奇數(shù)有_,偶數(shù)_ (3)_有因數(shù)2,_有因數(shù)3,_有因數(shù)5 (4)6和9的最小公倍數(shù)是_ (5)3和6的最大公因數(shù)是_,最小公倍數(shù)是_ 3. (2分)一個合數(shù),至少有_個因數(shù),3有_因數(shù)。 4. (1分)有一個質(zhì)數(shù),用它分別加上10與4以后,所得和仍為質(zhì)數(shù),這個質(zhì)數(shù)是_5. (3分)18的因數(shù)中有_個質(zhì)數(shù),_個合數(shù);從18的因數(shù)中選出兩個奇數(shù)和兩個偶數(shù),組成一個比例式是_ 6. (3分)_的倒數(shù)是1,_沒有倒數(shù),最小質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是_(填分?jǐn)?shù))。 7. (3分)把下面各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)(從小到大、從左到右填寫)20=_8. (1分)把一個數(shù)分解質(zhì)因數(shù),這個數(shù)含有2個質(zhì)因數(shù)2,1個質(zhì)因數(shù)7,這個數(shù)是_二、 判斷題 (共5題;共16分)9. (2分)1和任意一個非零的自然數(shù)是互質(zhì)數(shù)。( ) 10. (2分)判斷下面的話的對錯所有的偶數(shù)都是合數(shù)11. (8分)判斷題(正確的填正確,錯誤的填錯誤)。(1)兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。(2)質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)。(3)所有的偶數(shù)一定是合數(shù)。(4)12的質(zhì)因數(shù)有1、2、3、4、6、12。12. (2分)一個合數(shù)至少有3個因數(shù)。 13. (2分)判斷對錯。因?yàn)?0=345,所以3,4,5都是60的質(zhì)因數(shù)。三、 選擇題 (共4題;共8分)14. (2分)公因數(shù)只有1,又都是合數(shù),而且它們的最小公倍數(shù)是120的一組是( )。A . 12和10B . 5和24C . 4和30D . 8和1515. (2分)下面選項(xiàng)中既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是( )。 A . 2B . 3C . 5D . 916. (2分)12的質(zhì)因數(shù)有( )個A . 3個B . 6個C . 無數(shù)個17. (2分)自然數(shù)中最小的的合數(shù)是( )。 A . 1B . 6C . 4D . 3四、 根據(jù)條件完成問題。 (共2題;共10分)18. (5分)把280分解質(zhì)因數(shù)19. (5分)合數(shù)可以寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式,如:602325,把21、35、24、56、72也寫成質(zhì)數(shù)相乘的形式。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空題 (共8題;共27分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判斷題 (共5題;共16分)9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、三、 選擇題 (共4題;共8分)14-1、15-1、16-1、17-1、四、 根據(jù)條件完成問題。 (共2題;共10分)18-1、19-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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