2019年(春)二年級品生下冊《有規(guī)律 好處多》教案 山東版.doc

《2019年(春)二年級品生下冊《有規(guī)律 好處多》教案 山東版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年(春)二年級品生下冊《有規(guī)律 好處多》教案 山東版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019年(春)二年級品生下冊《有規(guī)律 好處多》教案 山東版 教學目標 1知道有規(guī)律生活的好處 2知道有規(guī)律生活的重要性，初步養(yǎng)成有規(guī)律生活的好習慣，端正學生惜時，守時，做事認真求學上進的生活態(tài)度，養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。 3讓學生在生活中體驗和感悟有有規(guī)律好處多。 教學重點： 明確正常的生活習慣，認識到生活有規(guī)律的重要性。 教學難點： 知道有規(guī)律生活的好處，養(yǎng)成有規(guī)律生活的好習慣。 教學準備： 1、學生搜集生活無規(guī)律的害處資料，有規(guī)律的好處。 2、教師搜集齲齒與糖的資料，預防齲齒小資料；制作課件 1：“小胖的煩惱”圖組、課件 2：“有規(guī)律好處多”圖組、課件 3:每人一張“我的一周時間安排表”。 教學過程： 一、 導入新課： 師：同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天過去以后呢？（夏天）夏天過后呢？（秋天）秋姑娘走了呢？（冬天）寒冷的冬天過去之后又迎來了什么季節(jié)呢？（春天）對，又回到了生機盎然的春天 播放四季更替的課件： 師解說：春天小草發(fā)芽，鮮花盛開；夏天，樹木撐開了一把把綠色的涼傘；秋天，樹葉變黃了，片片落葉像一只只飛舞的蝴蝶；冬天，雪花飛舞，樹木凋零。春、夏、秋、冬這四個季節(jié)是按順序變換的，非常有規(guī)律。我們的生活是不是也應該有規(guī)律呢？ 師：那么你有哪些好的生活規(guī)律？ 學生說一說：1.早晚刷牙2.早上自己疊衣被3.飯前洗手… 你們有這么多好的生活規(guī)律，真是太棒了！ 師：我們的生活為什么要有規(guī)律呢？ 學生回答。 師：對，如果生活有規(guī)律，會帶給我們很多好處。今天，我們一起來學習“有規(guī)律，好處多”。（板書課題） 二、創(chuàng)設情景，研究探討不良習慣帶來的危害 1故事分析，小胖的煩惱 師：老師認識個小朋友叫小胖，他在生活中遇到了煩惱。小胖遇到了什么煩惱呢?讓我們一起讀故事：小胖的煩惱。（出示課件1：小胖的煩惱）。 師小胖為什么煩惱？（給學生思考的時間。指名回答。板書：牙疼） 3、小胖為什么會經常牙疼？你覺得他哪些地方做得不好？下面分小組討論一下。 小組討論，教師巡視。 4、全班交流 師：剛才，大家討論的很認真，誰來把你們組討論的結果告訴大家。（指名回答。教師注意引導學生找出小胖不按規(guī)律生活的地方，歸納板書:睡前吃糖不刷牙） 5、教師補充“齲齒與糖的資料” 師：大家真聰明，知道了小胖為什么煩惱。睡前吃糖不刷牙，牙齒會變壞。為什么睡前吃糖不刷牙，牙齒會變壞呢？讓我們來看一則小資料。 課件：（出示資料：《齲齒與糖》的小資料） （1）請大家讀一讀《齲齒與糖》 愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。 牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，如果牙齒有了小洞，要及時補起來。 （2）讀了這篇小文章，你們知道了什么？（指名回答） 5、教師總結 通過剛才的學習，我們明白了如何保護牙齒。如果小胖知道這些知識，他就不會有煩惱了?？梢娚顭o規(guī)律，害處多。板書：無規(guī)律，害處多 生活無規(guī)律會帶來怎樣的危害呢？ （1）下面讓我們看一段視頻，播放課件： 這位阿姨怎么了？為什么會得?。? 學生回答：因為她生活無規(guī)律，不吃早飯，不喝水，不活動… 教師總結：可見，無規(guī)律的生活會使我們身體得病。 （2）看下面這兩位同學，他們做的怎么樣？ 出示課件： 學生回答。 他們這樣做有什么害處？上課遲到——學習不好 東西亂放——找不到作業(yè)本 （3）想一想自己生活中有沒有類似的不好的生活、學習習慣？給你帶來了什么害處呢？今后打算怎么做？ 學生回答。 下面這些不好的生活、學習習慣會給我們帶來哪些危害呢？ 課件出示： 學生回答。 四、繼續(xù)探討，明白有規(guī)律好處多 1.分組討論,有規(guī)律的生活帶的好處. 師：通過學習，我們知道了生活沒有規(guī)律，害處真是多。那么有規(guī)律的生活會帶給我們哪些好處呢？下面我們分小組討論一下： 有規(guī)律的生活會帶給我們哪些好處？ 學生分小組討論。 大家剛才討論的很認真，誰能來把你們小組討論的結果告訴大家？ 學生回答。教師板書。 可見生活有規(guī)律好處多。板書：有規(guī)律好處多。 2、出示課件： 請同學們認真看這些圖片，有規(guī)律生活給這些小朋友們帶來了哪些好處？（學生觀察） 3按時睡覺，會給我們帶來怎樣的好處呢？ 展示課件： 提問：按時睡覺，有什么好處？ 總結按時睡覺，會讓我們身體長高，變得聰明。大家記得我們小學生要睡足幾小時嗎？小朋友一定要按時睡覺。 4生活中養(yǎng)成這些良好的生活、學習規(guī)律，會有哪些好處呢？ 課件出示： 學生回答，教師隨時評價， 師：可見，生活有規(guī)律，好處多啊。 希望同學們在日常生活中能夠堅持做到做到有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，這樣會使我們的身體更健康，學習更進步，生活更精彩。 毛澤東主席曾經說過下面一句話，讓我們一起讀一讀： 睡眠和休息喪失了時間，卻取得了明天工作的精力。 這句話告訴了我們什么道理？ 五、填寫我的一周時間安排表。 合理安排生活，按時作息，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，才能有更充分的精力學習。那么我們應如何合理安排自己一周的時間呢？這是一張一周時間安排表，請同學們合理安排自己一周的活動時間，把它填寫好，看那位同學安排的合理。 出示課件3：“我的一周時間安排表”： 請用自己喜歡的方式編排，看看誰的更合理。 1、 我的一周時間安排表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 2、學生編排一周作息時間表，教師巡視了解情況。 3、學生交流展示填好的表格，師生評價。 表揚激勵：這位同學編排的一周作息時間表很科學,很合理.有利于我們提高學習成績,有益于身體健康成長；糾正不合理的安排：誰能幫他安排的更合理？ 4、教師小結：同學們都應該合理地安排自己的生活，只有這樣，我們的生活才更豐富多彩，我們的學習才能更優(yōu)秀。 六、課外落實 課后，請大家把自己編排的一周時間作息表，貼在家里，讓爸爸、媽媽監(jiān)督執(zhí)行。 板書設計： 有規(guī)律 好處多 晚上長時間玩電腦————早上起不來 不挑食--營養(yǎng)全面 中午不午休————下午上課打盹 講衛(wèi)生--身體健康 放學后先玩————作業(yè)寫不完 每天堅持閱讀—提高閱讀 上課不愛回答————聽課走神 平時溫習--知識牢固… 無規(guī)律 壞處多 有規(guī)律 好處多 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 6 頁 共 6 頁