語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《我和祖父的園子》同步練習(xí)(I)卷.doc
《語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《我和祖父的園子》同步練習(xí)(I)卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課《我和祖父的園子》同步練習(xí)(I)卷.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課我和祖父的園子同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共35分)1. (16分)給多音字注音并組詞。 扎 _ _ _ _悶 _ _ _ _彈 _ _ _ _據(jù) _ _ _ _2. (3分)“故”字共_筆,偏旁是_,組詞_。3. (7分)下面句子使用了哪種修辭手法,在橫線上寫出來。一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開。_月亮悄沒聲地款款地溜進(jìn)來。_走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一條迂回的明如玻璃的帶子。_我望著搖搖欲墜的星星,仿佛看見無(wú)數(shù)螢火蟲在我周圍飛舞。_難道這紙幣自己會(huì)跑嗎?_這支筆是誰(shuí)的?是小紅的。_父愛如山,因?yàn)榇笊接肋h(yuǎn)青翠長(zhǎng)青,父愛如山,父親是我們眼里壓不彎的脊梁,父愛如山,父親是迷茫時(shí)的指路明燈。_4. (4分)寫出近義詞。精彩_敬仰_謹(jǐn)慎_慈祥_5. (5分)給錯(cuò)亂的句子編上正確的序號(hào)_驢說:“過籬笆的時(shí)候,扎了腿?!辈窭窍劝汛贪纬鰜?,然后再吃它,免得吃的時(shí)候卡住喉嚨。_驢在牧場(chǎng)上吃草,看見狼向它沖來,便裝出瘸腿的樣子。_狼來到跟前,問它是怎么瘸的。_驢用蹄子對(duì)準(zhǔn)狼的嘴一踢,把狼的牙齒踢掉了。_狼信以為真,便舉起驢腿,聚精會(huì)神地察看。二、 閱讀理解 (共2題;共30分)6. (15分)課內(nèi)閱讀荷花。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉_的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小_。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上就要破裂似的。(1)找出文中寫荷花的句子。(2)這段話除了寫荷花還寫了_,抄下句子_。你知道它的特點(diǎn)是_、_、_,是從這些詞語(yǔ)中看出來的 _ 、_、 _。(3)按照原文填空。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉_的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小_。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上就要破裂似的。7. (15分)閱讀下文,回答問題老板拍了拍我的肩膀,告訴我可以用這面旗子換面包。我愣了一下,然后久久地凝視著手中的五星紅旗。老板轉(zhuǎn)(zhun zhun)身拿起一塊面包,見我沒有反應(yīng)(yng yng),以為我嫌少,又拿起兩塊面包遞給我?!翱梢詥??交換吧?!崩习鍥_(chng chng)我打著手勢(shì)。我搖搖頭,吃力地穿上大衣,拿著鮮艷的國(guó)旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒(do do)在地上,就什么也不知道了。我醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病房里,身邊站著的就是面包店的老板。他見我醒了,沖我豎起大拇指,說:“安心養(yǎng)一養(yǎng),費(fèi)用由我來付。”(1)用選擇文中括號(hào)里合適的讀音。轉(zhuǎn)_(zhun zhun)身 反應(yīng)_(yng yng)沖_(chng chng)我 摔倒_(do do)(2)從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。注目_ 跌跌撞撞_(3)“我愣了一下,然后久久地凝視著手中的五星紅旗?!边@時(shí)“我”可能在想_。在文中找出另一處表現(xiàn)“我”是這樣的句子。_。 (4)面包店老板愿意給“我”面包是因?yàn)開;后面愿意為我支付看病的費(fèi)用是因?yàn)開。 (5)將面包店老板前后兩種表現(xiàn)作比較,可以看出他是一個(gè)怎樣的人? 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共2題;共30分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 我和祖父的園子 語(yǔ)文 2019 2020 學(xué)年 四年級(jí) 下冊(cè) 19 祖父 園子 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5801526.html