中考語(yǔ)文試題分項(xiàng)版解析匯編（第04期）專題05 表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體（含解析）.doc

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中考語(yǔ)文試題分項(xiàng)版解析匯編（第04期）專題05 表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體（含解析） 1．【xx屆中考甘肅蘭州卷】依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 文化類節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》“和詩(shī)以歌”，將古典詩(shī)調(diào)配以現(xiàn)代流行音樂(lè)，帶領(lǐng)觀眾在唱作歌手的演繹中領(lǐng)略評(píng)詞之美、音樂(lè)之美。它之所以贏得多方贊譽(yù)， ， ， ， ， 《經(jīng)典詠流傳》在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻像一股清泉注入觀眾的內(nèi)心。 ①不得不說(shuō)，現(xiàn)代觀眾對(duì)文化的需求更加迫切 ②不僅在于其用流行音樂(lè)包裝了古典詩(shī)詞 ③源于古詩(shī)詞中穿越時(shí)空的精神傳承 ④更是源于古詩(shī)詞本身的深厚內(nèi)涵 A．③④②①B．②③④①C．②④③①D．③①②④ 【答案】C 【解析】 【詳解】排序題主要看以下三點(diǎn)：1．是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2．是 2．【xx屆中考廣西百色卷】依次填入下列文段橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 今年我市工作的總體要求是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和中央、自治區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，緊扣社會(huì)主要矛盾變化， ，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)， ，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線， ，攻堅(jiān)突破， ，全力做好穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作，奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代百色經(jīng)濟(jì)發(fā)展新局面。 ①以打造“三中心兩區(qū)一市”為重點(diǎn) ②堅(jiān)持新發(fā)展理念 ③提質(zhì)增效 ④按照高質(zhì)量發(fā)展要求 A．①②④③B．③④①②C．②④③①D．④②①③ 【答案】D 【解析】 【詳解】D最恰當(dāng)。第④句“按照……要求”照應(yīng)下句“統(tǒng)籌推進(jìn)……戰(zhàn)略布局”；第②句“堅(jiān)持新發(fā)展理念” 承接上句“堅(jiān)持……”；第①句“以……為重點(diǎn)”照應(yīng)前句“以……為主線”；第③句承接上文“攻堅(jiān)突破”。 3．【xx屆中考廣西北部灣卷】下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ） A．“真是獻(xiàn)丑了。”小云拿自己的書(shū)法作品向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，“初學(xué)不久，技藝不精，敬請(qǐng)雅正” B．送考儀式上校長(zhǎng)熱情致辭：“一將功成萬(wàn)骨枯！衷心祝愿同學(xué)們得償所愿，中考大捷！” C．“廣播已說(shuō)要放包安檢，你沒(méi)帶耳朵??？”車站工作人員批評(píng)直接背包過(guò)安檢的小林。 D．同學(xué)提醒我：“記得堅(jiān)持鍛煉哦！”我回應(yīng)她：“放心吧，我沒(méi)忘，你不必多此一舉?！? 【答案】A 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)口語(yǔ)表達(dá)是否合理的辨析能力。口語(yǔ)表達(dá)是語(yǔ)文的?？碱}型，與人交流語(yǔ)言要委婉，禮貌用語(yǔ)體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)和身份，而且有利于相互交流，所以在交往時(shí)，說(shuō)話要有禮貌，要得體。B項(xiàng)“一將功成萬(wàn)骨枯”意思是一個(gè)將帥的成功是靠犧牲成千上萬(wàn)人的生命換來(lái)的，表達(dá)不得體；C項(xiàng)“你沒(méi)帶耳朵啊”語(yǔ)言生硬，不禮貌；D項(xiàng)“你不必多此一舉”語(yǔ)氣生硬，不禮貌。 4．【xx屆中考廣西北部灣卷】下列依次填入文段面線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 閱讀給予人的饋贈(zèng)與幫助可謂無(wú)窮，它是一種最好的心靈涵養(yǎng)方式。閱讀可得良師益友， ；閱讀讓人心生安寧， ；閱讀亦能怡情養(yǎng)顏， 。 ①黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書(shū)，“對(duì)鏡覺(jué)面目可憎”，多年沉淀積累，琢顏如玉 ②李涉語(yǔ)：“偷得浮生半日閑?！膘o坐一隅捧卷而讀，內(nèi)心澄激 ③于謙有詩(shī)：“書(shū)卷多情似故人?！贝┰綍r(shí)空傾情交流，耐暢淋漓 A．①②③B．②①③C．③①②D．③②① 【答案】D 【解析】此題考查學(xué)生句子排序能力。解答此類題，一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連 5．【xx年中考廣西貴港卷】給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?。? ①做好事、善事的人，情有寄托、心緒安穩(wěn)、安享贊譽(yù)褒獎(jiǎng)。 ②事在人為，境由心造。 ③不論違法亂紀(jì)，還是胡作非為，一日虧心逆道，早晚難逃懲罰。 ④不做虧心事，少遇煩心事。 ⑤做壞事、惡事的人，睡覺(jué)不安、心神不寧、擔(dān)心遭報(bào)應(yīng)。 ④不做虧心事，少遇煩心事。 ⑤做壞事、惡事的人，睡覺(jué)不安、心神不寧、擔(dān)心會(huì)遭報(bào)應(yīng)。 A．④②①③⑤B．②①⑤④③ C．④②①⑤③D．②①④⑤③ 【答案】C 【解析】本題考查對(duì)語(yǔ)言的領(lǐng)悟能力、理解能力等，重點(diǎn)考慮語(yǔ)句的前后連貫、銜接、意思的關(guān)聯(lián)等。 6．【xx屆中考廣西賀州卷】填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 老師轉(zhuǎn)身面向大家，他決定這一課， ， ， ， 。 ①他們才能理解并接納這份愛(ài)，懂得感恩，懂得回報(bào)，也才能寫(xiě)出誠(chéng)摯感人的作文 ②不是具體地教孩子們?cè)鯓尤?xiě)作文，也不是單純地教他們?cè)鯓訉?xiě)自己的母親 ③他覺(jué)得唯有讓孩子們理解了父母無(wú)私的付出 ④而是啟發(fā)孩子們，體會(huì)到父母為他們所做的一切，那背后的良苦用心和熾熱的愛(ài) A．②④③①B．③②①④C．③④①②D．②④①③ 【答案】A 7．【xx年中考河南卷】在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（4分） 丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤(rùn)，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來(lái)，花朵中有一種油細(xì)胞，里面藏著芳香油， ① ，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會(huì)吸引昆蟲(chóng)前來(lái)傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因?yàn)樗鼈冎饕款伾珌?lái)吸引昆蟲(chóng)；反之， ② ，因?yàn)樗鼈冎饕炕ㄏ銇?lái)吸引昆蟲(chóng)。 【答案】 芳香油不同 顏色素雅、花瓣小的花一般香味較濃 【解析】試題分析，本題考查句子的連貫性。這是一道語(yǔ)言綜合運(yùn)用類試題，此類試題作答時(shí)一定要 8．【xx年中考湖北恩施卷】下列句子組成語(yǔ)段，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“一所學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，只要有了為教師和學(xué)生精神成長(zhǎng)而提供的圖書(shū)，那就是學(xué)校了。” ②應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，閱讀是學(xué)校教育的重要組成部分，一個(gè)孩子如果在十多年的教育歷程中沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、興趣和能力，一旦離幵校園，很可能把書(shū)永遠(yuǎn)丟棄在一邊，這樣的結(jié)果一定是我們所有的教育工作者不想看到的。 ③對(duì)教育來(lái)說(shuō)，閱讀是最基礎(chǔ)的教學(xué)手段，教育里最關(guān)鍵、最重要的基石就是閱讀。 ④但是現(xiàn)在，我們的教育在一定程度上，還不夠重視閱讀，尤其是延伸閱讀和課外閱讀。 A．①④②③ B．③①④② C．③①②④ D．④②③① 【答案】B 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生排列句序的能力。解答語(yǔ)句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個(gè)語(yǔ)句，把握語(yǔ)句特點(diǎn)，明確體裁。其次，明確材料的中心。思考語(yǔ)句是圍繞什么中心展開(kāi)的。第三，可以根據(jù)“中心句”“總領(lǐng)句”“總結(jié)句”等來(lái)確定首句或尾句。最后再依據(jù)各句之間的關(guān)系依次排序即可。作答時(shí)要特別注意其中的關(guān)聯(lián)詞、銜接語(yǔ)等內(nèi)容。本段是議論性的文字，闡述是閱讀的重要性。要論述時(shí)，采用正反對(duì)比論證的方法。據(jù)此分析，③句提出觀點(diǎn)；①句緊承③句運(yùn)用道理論據(jù)來(lái)證明其觀點(diǎn)；②④是從反面來(lái)闡述，“但是”一詞說(shuō)明這句話應(yīng)該緊承①句；②句是在④句內(nèi)容的具體闡述。據(jù)此分析，正確的是：③①④②。故答案為B。 9．【xx屆中考湖北油田、潛江、天門(mén)、仙桃卷】下列選項(xiàng)中的句子填入橫線處與前后銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 中國(guó)自古以來(lái)就有重視家風(fēng)家訓(xùn)的傳統(tǒng)。通過(guò)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)改善村風(fēng)民風(fēng)，我市在這方面做了很多探索。我們深有感觸的是，家風(fēng)家訓(xùn)的確立要切合實(shí)際， ； ，要做好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。 A．要大力宣傳本地優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)；也要借鑒外地經(jīng)驗(yàn) B．要大力宣傳本地優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)；也要做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié) C．避免千篇一律，流于形式；還要認(rèn)識(shí)到社會(huì)風(fēng)氣的改變不可能一蹴而就 D．避免說(shuō)一套，做一套；還要認(rèn)識(shí)到社會(huì)風(fēng)氣的改變是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程 【答案】C 【解析】本題考查句子的銜接。做此類題一定要聯(lián)系前后句子，進(jìn)行合理判斷。本題根據(jù)橫線前一句“家風(fēng)家訓(xùn)的確立要切合實(shí)際”可知第一個(gè)橫線處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)與“切合實(shí)際”相關(guān)，可排除D項(xiàng)；根據(jù)橫線后的句子“要做好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備”可知第二個(gè)橫線處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)與“打持久戰(zhàn)”相關(guān)，排除A．B兩項(xiàng)，應(yīng)選擇C項(xiàng)。 10．【xx年中考湖南長(zhǎng)沙卷】下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①核心素養(yǎng)反映了黨和國(guó)家對(duì)于教育“培養(yǎng)什么樣的人”的期望，是對(duì)經(jīng)歷教育之后學(xué)生所能擁有的品格和能力的要求。 ②這種期望和要求反映了國(guó)家的教育目標(biāo)。 ③在這一目的指引下，制定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須依據(jù)核心素養(yǎng)，以此為研制依據(jù)和根本遵循。 ④核心素養(yǎng)是黨和國(guó)家教育方針在新時(shí)期的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的根本遵循。 ⑤學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定的目的是為了結(jié)合具體學(xué)科的能力要求，進(jìn)一步細(xì)化教育目標(biāo)，它成為指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐和教育評(píng)價(jià)的具體可操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 A．④①②⑤③B．⑤③①②④C．⑤③④①②D．④①⑤③② 【答案】A 【解析】試題分析：認(rèn)真閱讀所給的5個(gè)句子可知，此語(yǔ)段屬于議論文，論證嚴(yán)密，分別從外因和內(nèi) 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 11．【xx年中考湖南長(zhǎng)沙卷】下列古人“謙稱”“敬稱”的用法不正確的一項(xiàng)是（） A．張三有問(wèn)題向朋友討教，說(shuō)“愚不才，有一事請(qǐng)教?！? B．朋友的父親七十大壽，張三對(duì)朋友說(shuō)：“祝令堂大人壽比南山！” C．朋友問(wèn)候張三生病的母親，張三拱手謝曰：“家母身體已無(wú)恙?！? D．朋友詢問(wèn)張三妹妹的婚姻狀況，張三說(shuō)：“舍妹尚待字閨中?！? 【答案】B 【解析】試題分析：B項(xiàng)用詞錯(cuò)用對(duì)象，“令堂”指對(duì)別人母親的尊稱，敬辭。稱對(duì)方的母親，句中指 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 12．【xx年中考湖南長(zhǎng)沙卷】某校初三（1）班舉行了一次“校級(jí)三好學(xué)生”評(píng)比推薦討論會(huì)，以下是討論內(nèi)容節(jié)選： 同學(xué)甲：我建議推薦我們的班長(zhǎng)黃燁，他是連續(xù)三年的班級(jí)三好學(xué)生，成績(jī)也一直是班上的前三名，而且他還樂(lè)于助人，一直是學(xué)?！爸驹阜?wù)社”的成員。 同學(xué)乙：我也同意，黃燁體育也不錯(cuò)，他是我班排球隊(duì)主攻手，帶領(lǐng)我們獲得過(guò)學(xué)校排球賽的亞軍。 同學(xué)丙：我覺(jué)得最主要的還是黃燁有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，他擔(dān)任我班班長(zhǎng)，花費(fèi)了好多時(shí)間和精力，但從來(lái)沒(méi)有怨言。 …… 班主任：我同意大家的意見(jiàn)！我還公布一個(gè)結(jié)果：這次候選人的無(wú)記名投票推選，黃燁的得票數(shù)是全班最高的。 請(qǐng)你根據(jù)討論內(nèi)容，完成下面這封推薦信。要求：①信息全面、準(zhǔn)確、有效；②語(yǔ)言簡(jiǎn)練得體；③符合文體要求；④只需寫(xiě)推薦信的正文內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不超過(guò)180字。 推薦信 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 此致 敬禮！ 初三（1）班班委會(huì) xx年4月30日 【答案】示例 您好！ 我們是初三（1）班班委會(huì)，通過(guò)“校級(jí)三好學(xué)生”評(píng)比推薦討論會(huì)，決定推選全班得票數(shù)最高的黃燁同學(xué)作為“校級(jí)三好學(xué)生”候選人。推薦理由如下： 思想方面，他樂(lè)于助人，一直是學(xué)校“志愿服務(wù)社”的成員；富有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，擔(dān)任我班班長(zhǎng)一直任勞任怨。 學(xué)習(xí)方面，他的成績(jī)一直是名列前茅，是連續(xù)三年的班級(jí)三好學(xué)生。 體育方面，他是我班排球隊(duì)主攻手，帶領(lǐng)我們獲得過(guò)學(xué)校排球賽的亞軍。 【解析】此題考查推薦信的寫(xiě)法。推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項(xiàng)工作而及正直等），或是有哪些需要改進(jìn)的地方。 結(jié)論： 推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的整體評(píng)估。評(píng)估申請(qǐng)人完成學(xué)業(yè)以后，未來(lái)在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展。 申請(qǐng)人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來(lái)什么貢獻(xiàn)。 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 13．【xx屆中考湖南郴州卷】下面文字摘自李星同學(xué)寫(xiě)的一篇日記，其中劃線處達(dá)不得體的一處是（_____） 今天是清明節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的祭祖掃墓的日于（A）我和爸爸媽媽?xiě)阎镣吹男那槿ソo爺爺掃墓。（B）在進(jìn)山的路口，一位戴著紅袖章的叔叔攔住我們：“你們好！我是文明祭掃勸導(dǎo)員。請(qǐng)把你們帶的東西給我檢查一下好嗎？”（C）我很不高興地說(shuō)：“我們只帶了鮮花，你看不見(jiàn)嗎？＂（D）叔叔溫和地回答：“文明祭祖，好啊，既可寄托哀思，又能保護(hù)環(huán)境。” 【答案】C 【解析】此題主要考查的是辨析語(yǔ)言表達(dá)是否得體。做此類題目可以根據(jù)說(shuō)話的對(duì)象與場(chǎng)合的不同，來(lái)選擇運(yùn)用敬辭或謙辭，書(shū)面語(yǔ)或口語(yǔ)。分析幾處畫(huà)線句子，可知C處表達(dá)不得體?！澳憧床灰?jiàn)嗎”，這句話語(yǔ)氣太生硬，沒(méi)有禮貌。故選C。 14．【xx屆中考湖南益陽(yáng)卷】將下面的四句話依次填入文中的橫線處，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 為了達(dá)到最佳的言語(yǔ)交際效果，大師往往不動(dòng)聲色，沒(méi)有任何直接的揭露， ； ； 。體悟出其中的奧妙，你就走近了大師，和他心照不宣地交流了，享受到和大師心靈溝通的幸福。 。 ①最聰明的讀者還要進(jìn)一步聯(lián)想其他類似作品的情況，體悟其奧秘②一般的讀者覺(jué)得有意思，但是沒(méi)有動(dòng)腦筋③粗心的讀者迷迷糊糊地放過(guò)去了④真正細(xì)心的讀者卻感到了這里有名堂 A．③④①②B．③②④① C．④③①②D．④②①③ 【答案】B 【解析】此題考查根據(jù)語(yǔ)境選填句子。解答時(shí)仔細(xì)閱讀所填寫(xiě)句子的前后句子的意思，根據(jù)句意來(lái)選 15．【xx年中考江蘇常州卷】下面是漫畫(huà)《等待》和《雨簾》，請(qǐng)選擇其中一幅，簡(jiǎn)要概括其主題。 我選擇的漫畫(huà)是《_____________》 主題：_________________________________________________________________________ 【答案】（1）示例一：等待 主題：主題：坐等機(jī)遇降臨，終是一場(chǎng)空。 （2）示例二：雨簾 主題：主動(dòng)出擊，風(fēng)雨過(guò)后是艷陽(yáng)。 【解析】試題分析：首先根據(jù)自己的觀察選一幅你最理解最有話說(shuō)的漫畫(huà)。然后綜合畫(huà)面內(nèi)容，把畫(huà) 16．【xx年中考江蘇常州卷】閱讀材料，探究“智慧社區(qū)”應(yīng)該如何更好地滿足老年人居家養(yǎng)老的合理需求。 常州市正全力打造智慧社區(qū)，與之配套的“一站式”受理平臺(tái)2019年底將覆蓋全市。智慧社區(qū)，是新形勢(shì)下社會(huì)管理的一種創(chuàng)新模式，指的是以社區(qū)群眾的幸福感為出發(fā)點(diǎn)，充分借助互聯(lián)網(wǎng)，將網(wǎng)絡(luò)通信新技術(shù)融入社區(qū)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)從家庭無(wú)線寬帶覆蓋、家居安防、社交服務(wù)、家居智能、家庭娛樂(lè)，到路網(wǎng)監(jiān)控、云計(jì)算、電子商務(wù)等小區(qū)智能化管理聯(lián)為一體的理想生活，從而加快和諧社區(qū)的建設(shè)，推動(dòng)區(qū)域社會(huì)文明的進(jìn)步。從調(diào)研數(shù)據(jù)來(lái)看，智慧型社區(qū)似乎更受年輕人的追捧，對(duì)老年人的關(guān)照還不夠周全。 （材料綜合采自《新華文摘》《中華活頁(yè)文選》和常州網(wǎng)等） ____________________________________________________________________________________ 【答案】要將智慧社區(qū)建設(shè)與社區(qū)居家養(yǎng)老相結(jié)合，構(gòu)建科學(xué)、完整、切實(shí)可行的社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)體系，完善社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)功能，構(gòu)建多元化的服務(wù)，滿足老年人的各種需求。 【解析】試題分析：首先要仔細(xì)觀看圖片，可從圖片中的畫(huà)面推斷現(xiàn)實(shí)生活中老人在居家養(yǎng)老方面出 17．【xx年中考遼寧丹東卷】選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)（ ） ①當(dāng)然，有的書(shū)是有缺點(diǎn)的，我們要善于選擇 ②所以，如果你勤讀書(shū)，讀好書(shū)，就一定能真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣 ③確實(shí)，書(shū)是人類最好的朋友、老師 ④書(shū)還是人類獲得知識(shí)的重要途徑 ⑤“開(kāi)卷有益”是說(shuō)打開(kāi)書(shū)就一定有收獲 A．⑤③④①②B．④③①②⑤C．③②⑤①④D．⑤④①③② 【答案】A 【解析】試題分析：排序題主要看以下三點(diǎn)：1．是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2．是否呼應(yīng)。整體語(yǔ)段是否呼應(yīng)，局部前后詞語(yǔ)的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3．是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意⑤為總起，提出觀點(diǎn)；③從“朋友、老師”的角度詮釋觀點(diǎn)；④從“獲得知識(shí)”的角度詮釋觀點(diǎn)；①辯證地談；②得出結(jié)論。因此選A。 18．【xx年中考遼寧丹東卷】選出下列句子語(yǔ)言表述得體的項(xiàng)（ ） A．學(xué)生趙林去看望五年未見(jiàn)的班主任，一見(jiàn)面他就緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說(shuō)：“老師久仰了，特別想念您!” B．學(xué)生黃明收到老師送給他的一幅字畫(huà)，感激地說(shuō)：“我定會(huì)珍藏老師的墨寶，銘記老師的恩情?！? C．某校即將舉行一百周年校慶，李校長(zhǎng)對(duì)贊助者說(shuō)：“感謝您對(duì)敝校所盡的綿薄之力?！? D．昨天本人在閱覽室不慎丟失《隨想錄》一書(shū)，期盼拾到者高抬貴手馬上歸還。 【答案】B 【解析】試題分析：A久仰：早已仰慕。很早就知道并且仰慕你了。語(yǔ)境為“學(xué)生趙林去看望五年未見(jiàn)的班主任”，所以錯(cuò)了。應(yīng)改為“久違”。C綿薄之力：謙詞，常用在說(shuō)盡自己的努力去幫助別人。運(yùn)用對(duì)象錯(cuò)誤。D高抬貴手：舊時(shí)懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過(guò)去了。運(yùn)用語(yǔ)境錯(cuò)誤。 19．【xx年中考遼寧錦州卷】上海合作組織青島峰會(huì)開(kāi)幕前，習(xí)近平主席和京總統(tǒng)應(yīng)邀觀看中俄少年冰球友誼賽。開(kāi)球前，球員互向?qū)Ψ絿?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人贈(zèng)送球衣。假如你是中國(guó)球員代表，你會(huì)向普京總統(tǒng)說(shuō)些什么呢？ 【答案】示例：尊敬的總統(tǒng)先生，您好！我很榮幸地代表中國(guó)球員向您贈(zèng)送球衣，請(qǐng)您收下，祝福中俄友誼長(zhǎng)存，謝謝您！　 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，閱讀材料，根據(jù)要求，要注意稱呼，禮貌用語(yǔ)得體。說(shuō)明事由，語(yǔ)言流暢，沒(méi)有錯(cuò)別字，言之有理，表達(dá)清楚即可。 20．【xx年中考山東淄博卷】下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ） A．張老師，真抱歉，路上堵車了，讓您恭候了這么久！ B．謝謝您對(duì)令尊的牽掛，我回家一定轉(zhuǎn)告您對(duì)他的問(wèn)候。 C．感謝惠顧我們書(shū)店，請(qǐng)留下您寶貴的意見(jiàn)和建議。 D．如果你們有學(xué)習(xí)需求，我們做老師的一定不吝賜教。 【答案】C 【解析】本題考查對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的辨析能力?！氨磉_(dá)得體”，是指根據(jù)不同的語(yǔ)境、對(duì)象、場(chǎng)合，選擇 21．【xx年中考四川廣安卷】填在橫線上的句子排列順序最恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是（ ） —個(gè)真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠辨識(shí)一本書(shū)的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書(shū)，傾心好書(shū)。 一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不能容忍那些貧乏和淺薄的書(shū)了。 （1）當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書(shū)也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。 （2）只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)對(duì)書(shū)的判斷力就自然會(huì)同步得到提高。 （3）這種能力部分地來(lái)自閱讀經(jīng)驗(yàn)，但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。 （4）重要的是一開(kāi)始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書(shū)，一定要在精神上有收獲，能夠開(kāi)啟你的心智。 A．（1）（3）（4）（2）B．（2）（1）（4）（3） C．（2）（4）（3）（1）D．（3）（1）（4）（2） 【答案】D 【解析】此題考查學(xué)生排列語(yǔ)序的能力。做本題時(shí)注意上下的過(guò)渡和銜接，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體。注意語(yǔ)段中的表示時(shí)間的詞語(yǔ)。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章，先確定中心句；然后再梳理各句之間的關(guān)系，如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的順序。文段開(kāi)頭提到“判斷力和鑒賞力”，（3）句中的“這種能力”與其銜接，所以（3）為首句；（1）句就（3）句中的“靈魂的品質(zhì)”展開(kāi)論述，應(yīng)該放在（3）的后面；（2）句中的“這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”指的就是（4）句中的“每讀一本書(shū)，一定要在精神上有收獲，能夠開(kāi)啟你的心智”，所以（2）句應(yīng)該放在（4）句的后面。故選D。 22．【xx年中考四川遂寧卷】下列語(yǔ)言表述得體的一項(xiàng)是（ ） A．我常常想，那些虛長(zhǎng)我?guī)讱q的哥哥姐姐，是怎樣讓自己的青春年華變得充實(shí)自在而又繽紛多彩的。 B．自從上次班主任老師造訪我家后，我和爸爸媽媽的關(guān)系逐步變得融洽和諧。 C．我們載歌載舞，熱烈歡迎四面八方的客人蒞臨學(xué)校。 D．在朋友家，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)原本冷冷清清的地方因?yàn)槲覀兊臍g聲笑語(yǔ)而蓬蓽生輝，溫馨美好。 【答案】C 【解析】試題分析：A虛長(zhǎng)，虛，徒然，白白的。謙辭，使用對(duì)象有誤。B造訪，拜訪的書(shū)面用語(yǔ)。謙辭，使用對(duì)象有誤。D蓬蓽生輝，表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等而使自己非常榮光。謙辭，使用對(duì)象有誤。 23．【xx年中考四川遂寧卷】把下列語(yǔ)句組成一段話，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。 ②我輕輕的摘下一顆放入嘴里嚼著，果汁四溢，頓覺(jué)滿口生香，通過(guò)味蕾透出一種?？铺赜械那逄穑z絲滋潤(rùn)到心田。 ③我一時(shí)驚呆了，只見(jiàn)翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風(fēng)搖曳。 ④熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會(huì)把它捏破，擠出紫汁來(lái)。 ⑤大家一齊興奮地扎進(jìn)桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那肉厚、個(gè)大、色紫的下手，來(lái)個(gè)先嘗為快。 A．③①⑤④②B．③⑤①④②C．④①③②⑤D．⑤③②①④ 【答案】A 【解析】試題分析：排序題主要看以下三點(diǎn)：1．是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否 24．【xx年中考四川遂寧卷】下面是小李同學(xué)前兩天寫(xiě)給老師的一份請(qǐng)假條，請(qǐng)你就假條格式上存在的兩個(gè)問(wèn)題給以糾正。 _________________________________________________________________________ 【答案】（1）正文部分開(kāi)頭應(yīng)空兩格；（2）時(shí)間“xx年6月8日”應(yīng)放在“陽(yáng)光中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生 小李”的下面。 【解析】試題分析：學(xué)生請(qǐng)假條。標(biāo)題：就是“請(qǐng)假條”三個(gè)字寫(xiě)在第一行中間的位置。稱呼：在第二行 25．【xx年中考云南卷】給下列句子接序，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ） ①雪峰的紅光映射到這遼闊的牧場(chǎng)，形成一個(gè)金碧輝煌的世界 ②你就可以看見(jiàn)無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)的紅火光，那是牧民們?cè)跓疸~壺準(zhǔn)備晚餐 ③蒙古包牧群和牧女們，都披上了一色的玫瑰紅 ④特別誘人的是牧場(chǎng)的黃香，周圍的雪峰被溶日映紅，像云霞那么燦爛 ⑤自落日沉沒(méi)，周圍雪峰的紅光逐漸消退，銀灰色的暮靄籠罩草原的時(shí)候 A．①③⑤②④B．④③①⑤②C．④①③⑤②D．①③②④⑤ 【答案】C 【解析】試題分析：④首先引出描寫(xiě)對(duì)象雪峰，①然后描寫(xiě)雪峰的紅光照耀世界的景象，③接著寫(xiě)落日沉沒(méi)（側(cè)面描寫(xiě)），⑤雪峰也變暗，②最后寫(xiě)落日后牧民們就著落日準(zhǔn)備晚餐，銅壺的燈光剛好輝映雪峰的紅光。所以選C項(xiàng)。