2020年秋語文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第7課 平凡的世界同步練習(xí)D卷.doc

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2020年秋語文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第7課 平凡的世界同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共5分) 1. （1分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 花團(tuán)錦簇反唇相譏 B . 面面相覷前抑后合 C . 黔驢伎窮磨刀霍霍 D . 諱疾忌醫(yī)寵然大物 2. （1分）下列劃線成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 她長(zhǎng)著高挑的身材，有一頭瀑布般的頭發(fā)，無論走到哪里，都會(huì)鶴立雞群 ， 引人注目。 B . 做學(xué)問是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。 C . 在他雜亂無章的房間里，我終于找到了那本冊(cè)子。 D . 在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷集團(tuán)銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。 3. （1分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . “這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓?”人群里有人說。 B . 雖不像撲燈蛾，愛光明而至焚身；小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性。 C . 如果不怕刺，還可以摘到覆盆子：像小珊瑚珠攢成的小球、又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)…… D . 我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。 4. （1分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 冬天的濟(jì)南是一個(gè)溫情的季節(jié)。 B . 做手術(shù)的是他的一位故人。 C . 電視節(jié)目《放開我北鼻》火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。 D . 能否掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。 5. （1分）下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ） A . 令愛這次獲得大獎(jiǎng)，多虧了您的悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。 B . 本學(xué)會(huì)將于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會(huì)，敬請(qǐng)王先生蒞臨指導(dǎo)。 C . 凡獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)，本組委員會(huì)將惠贈(zèng)《魯迅全集》一套。 D . 這次辦理出國手續(xù)，多虧了您幫忙。明天我將登門致謝，請(qǐng)您在家恭候。 二、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 6. （4分）閱讀下面的文章，完成小題。 你要做什么呢 王安憶 ①在我學(xué)琴的時(shí)候，一個(gè)唱歌的朋友帶我去見一個(gè)拉琴的朋友。路上，他告訴我，那朋友琴拉得很漂亮，因?yàn)槌煞植缓?，屢次上調(diào)不成，投考文工團(tuán)也終因政審不合格而不成。 ②真倒霉啊！我嘆息。此時(shí)，我亦在農(nóng)村，亦在投考文工團(tuán)。成分尚說得過去，問題則是業(yè)務(wù)能否及格了。 ③我懵里懵懂地跟著唱歌的朋友拐進(jìn)一條弄堂，走上一彎木樓梯，來到他家。他引我們走進(jìn)一間亭子間，讓我拉琴給他聽。他很認(rèn)真地看著我拉琴，聽我拉完一支曲子，給我講了些什么。講的什么我全忘了。 ④后來，他拉給我看，拉得很認(rèn)真，拉完一支曲子，又給我講了些什么。講的什么，我也全忘了。 ⑤最后，他幫助我處理了兩支曲子，以應(yīng)付招考。他講了許多，我都記不得了。 ⑥“每天練四個(gè)小時(shí)才好。”他對(duì)我說——這個(gè)，我記得的，他正伏在桌上幫我修改譜子。我不響。停了一會(huì)，我說：“我并不喜歡拉琴?！薄澳敲矗阆矚g做什么呢？”他回過頭來看了我一眼，微笑著說，“你要做什么呢？”我不響。過后，我們告別了，走下了木樓梯。 ⑦那樣的年齡，莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是難受的事。于是，便寫一些見不得人的詩，寫一只娃娃，寫隔壁的男孩子……一切都寫盡寫完了，卻還要寫。實(shí)在沒什么可寫的了，忽然想起了那個(gè)人的那一句話： ⑧“你要做什么呢！” ⑨很多日子過去了，很多悲歡成了往事。終于考上了文工團(tuán)，自己明白不是拉琴的料，又不知自己究竟是做什么的料。無聊的時(shí)候，東想西想，偶爾會(huì)想起這個(gè)人，他微笑著對(duì)我說： ⑩“你要做什么呢？” ?后來，不知不覺地寫起小說，被叫做“作家”。深感終于找到了與之合適的事情，終于有些事情可以做做。每日早起晚睡，煞有介事地寫來寫去，寫完許多白紙和墨水。忙得很歡，心中不再有空處去亂拽情感來排解了。倒是充實(shí)。 ?然而，眼看著偌多的勞動(dòng)者為社會(huì)創(chuàng)造切實(shí)可見的物質(zhì)財(cái)富，科學(xué)家實(shí)踐著新的技術(shù)革命，運(yùn)動(dòng)員贏得锃亮的金牌，讓全世界抬頭仰望五星紅旗升起……看到自己忙來忙去為了一張白紙，真覺得空洞得可以，不著天又不著地。忽又茫然起來，想洗手不干。胡思亂想起來，有時(shí)候又會(huì)想起那位萍水相逢的朋友，他微笑著轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說： ?“你要做什么呢？” ?是呀，我要做什么呢？一個(gè)人總必須要做點(diǎn)什么，否則就更加空洞了。也只有這樣了。只有這樣做下去，既然一個(gè)人總要做點(diǎn)什么。不做什么，會(huì)平添煩惱。無事生非嘛！ ?多少悲歡變成往事，往事又過去。淡了的淡了，忘了的忘了，不愿想的就不去想，不愿忘的就寫下采。可是有一種東西是你沒想而又沒忘的，它像是被記憶的篩子誤留下的一顆小小的微粒，躲在記憶的角落。 ?我再記不起那是一條什么馬路，一彎什么樣的樓梯，一間什么樣的亭子間。我不知道他叫什么名字，在哪里工作，現(xiàn)在怎樣，還好嗎？我只記得他對(duì)我說過這樣一句話： ?“你要做什么呢？” ?是啊。我要做什么呢？我總要做點(diǎn)什么吧！ （選自《廣州日?qǐng)?bào)》2017年6月1日，有刪改） （1）“你要做什么呢”在文章中反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)從結(jié)構(gòu)上分析其作用。 （2）閱讀第⑦段中畫橫線的句子，按要求回答問題。 那樣的年齡，莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是難受的事。于是，使寫一些見不得人的詩，寫一只娃娃，寫隔壁的男孩子…… ①“莫名其妙”在一個(gè)句子中出現(xiàn)兩次，請(qǐng)分析妙處。 ②“寫一些見不得人的詩”，如何理解“見不得人”？ （3）文中一再寫到拉琴的朋友教給我的—些技巧，我都“忘了”“記不得了”，這樣寫有什么用意？ （4）關(guān)于寫小說這件事，文章?，?兩段有看似矛盾的描述，請(qǐng)結(jié)合劃線詞語談?wù)勛髡弋a(chǎn)生不同感受的原因。 （5）“你要做什么呢？”作者不斷問自己，也在問每一個(gè)讀者，結(jié)合文章和自己的生活，說說你從中悟到了什么？ 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共3分) 7. （3分）某校對(duì)八年級(jí)學(xué)生最希望家長(zhǎng)關(guān)注的一項(xiàng)調(diào)查見下圖示，請(qǐng)按要求作答。 （1）用簡(jiǎn)潔的語言，分別描述對(duì)男生、女生的調(diào)查結(jié)果。 （2）分析男女生在最希望家長(zhǎng)關(guān)注方面的異同。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共5分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共3分) 7-1、 7-2、