人教版2020屆中考語文古詩詞賞析 抒懷言志類 專項(xiàng)訓(xùn)練.doc
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人教版2020屆中考語文古詩詞賞析 抒懷言志類 專項(xiàng)訓(xùn)練姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 詩歌鑒賞 (共5題;共62分)1. (10分)閱讀下面這首詩,回答小題。無題李商隱相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。(1)“東風(fēng)無力百花殘”這句景物描寫在詩中有什么作用? (2)談?wù)勀銓?duì)千古名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的理解。 2. (10分)閱讀大堰河我的保姆(節(jié)選),回答問題。 我是地主的兒子,也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家,而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的,大堰河啊,我的保姆。大堰河,今天我看到雪使我想起了你:你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?,你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的園地,你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅,大堰河,今天我看到雪使我想起了你。(1)“我”既是地主的兒子,又是大堰河的兒子,這樣說是否矛盾?為什么? (2)第節(jié)中寫了哪些意象?有什么作用? 3. (10分)閱讀下面的古詩,回答問題。江上【明】孫蕡江上青楓初著花,客帆和月宿蒹葭。云過疏雨數(shù)千點(diǎn),臨水小村三四家。風(fēng)起漁船依釣石,潮回歸雁認(rèn)平沙。秋懷已向南云盡,又是滄洲閱歲華?!咀⑨尅繉O蕡(fn):字仲衍,號(hào)西庵先生,廣東南海人。滄洲:濱水的地方。(1)楓樹是不會(huì)開花的,詩人卻說“青楓初著花”,你如何理解? (2)本詩表現(xiàn)了作者怎樣的心境?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。 4. (22分)閱讀詩歌,回答問題 黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(1)解釋下面的詞語。 歷歷:_鄉(xiāng)關(guān):_(2)判斷下列說法的正誤 詩的前兩句從傳說入筆,寫由黃鶴樓生發(fā)的聯(lián)想。詩的五六句寫昔人乘著黃鶴見到的漢陽晴川和鸚鵡洲的景致。詩的七八句寫出了詩人悲苦凄涼,日暮思?xì)w的哀怨愁緒。傳說崔顥登黃鶴樓本欲賦詩,因見此詩而作罷,感慨道:“眼前有景道不得,李白題詩在上頭?!保?)詩中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對(duì)全詩整體感悟的基礎(chǔ)上,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。 (4)這首詩的前四句中,“黃鶴”三見,“空”字重出,是否有重復(fù)之嫌,為什么? (5)五,六句寫登樓所見的實(shí)景,請(qǐng)用自己的語言將畫面描述出來。 5. (10分)閱讀下面古詩,完成問題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。(1)詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句中寫了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛? (2)從“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”兩句中,你解讀出了詩人哪些情感? 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 詩歌鑒賞 (共5題;共62分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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