人教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題3 語(yǔ)言運(yùn)用之綜合運(yùn)用.doc

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人教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題3 語(yǔ)言運(yùn)用之綜合運(yùn)用 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 填空題 (共3題；共12分) 1. （4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 高貴不是優(yōu)于別人而產(chǎn)生的一種驕傲，更不是（shē）________侈品加身的包裝；它是內(nèi)化于生命的一種（hn）________養(yǎng)：是大庇天下寒士的悲（mǐn）________情懷，是心靈悅納萬物的純（cu）________狀態(tài)。 2. （4分）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷依次寫出相應(yīng)的漢字。 打開一部史書，猶如展開一部歷史的長(zhǎng)卷，d tīng________歷史的脈搏，咀嚼人生無xi________顧及的甘苦；翻開一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景shng________地，飽覽人生夢(mèng)寐以求的詩(shī)境，在姹紫嫣紅中盡享愜意。 3. （4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 ①到了最后關(guān)頭，就會(huì)顯出你的仁慈c yǐn________來，比你現(xiàn)在這種表面上的殘酷更加出人意料。 ②做一個(gè)公民，我們要k jn zh shǒu________。 ③如果這真是比爾的hi gǔ________ ， 他怎么能嘲笑比爾呢？ ④人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是xiāng xng jin ch________。 二、 問答題 (共1題；共5分) 4. （5分）文中有這樣一句話：“爸爸游泳和散步一樣，從不偷工減料”，“偷工減料”是什么意思？ 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共4題；共61分) 5. （20分）閱讀下文，回答問題 父親的背影 章中林 ①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了，不知道父親怎么樣了。雖然經(jīng)常和他通電話，但是我卻夜夜夢(mèng)到家鄉(xiāng)的那片紅土地，夜夜夢(mèng)到父親的那個(gè)背影…… ②去年國(guó)慶放假回家，七十多歲的父親開電瓶車來接我。望著坐在前面開車的父親，這時(shí)，我看到了他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，腰彎著，整個(gè)人看上去就像一張犁轅的模樣。這還是我那偉岸高大的父親嗎？ ③父親年輕的時(shí)候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候，喜歡到他那里玩耍。那時(shí)，我經(jīng)常看到他揮舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個(gè)形象呢？也許用個(gè)特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，憤怒地舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。這樣一個(gè)形象，誰看了，不為他的傲岸、粗獷而震撼呢！ ④前些日子，看到庫(kù)爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。那時(shí)的父親應(yīng)該沒有這樣光鮮高大吧，因?yàn)槟菚r(shí)生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這從當(dāng)年留下來的一張黑白照能看出來。 ⑤這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了會(huì)不對(duì)它翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢(shì)，委頓矮小，說話都有些不能關(guān)風(fēng)，還怎么和當(dāng)年那個(gè)形象相比較呢？不忍再想，不能再看。 ⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔(dān)人糞尿去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙?jiān)?，?jīng)不起風(fēng)。我再三堅(jiān)持，但是父親始終不同意，說我身體要緊。 ⑦這時(shí)，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個(gè)人彎成了一張弓，似乎稍微加一點(diǎn)力，就會(huì)崩斷一樣。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。作為兒子，在父親的晚年卻不能給他一個(gè)頤養(yǎng)天年的晚年生活，還要讓他每天不輟勞作，這是不是有些殘忍呢？ ⑧走的那天，雖然還有些感冒，但是沒有前兩天那樣鼻涕橫流地“拉大旗”了。父親給我找了一頂絨線帽和一條圍巾，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 ⑨臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對(duì)我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他準(zhǔn)備爬上樹去摘。這么大年紀(jì)的人了，危險(xiǎn)！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：“別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行?！笨粗贿呎f一邊上樹的父親，我不再說話。 ⑩抬頭望著倒吊在樹上的父親，他就像一只塑料袋掛在樹上，迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落。這時(shí)我的淚又來了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人慘不忍睹，黢黑的燒火棍一樣，沒有一點(diǎn)光澤；皸裂的麻稈一樣，沒有一點(diǎn)肌肉。這還是父親嗎？這還是當(dāng)年的那個(gè)父親嗎？這還是記憶里的那個(gè)父親嗎？眼淚像決堤的洪水一樣淹沒了我的視線。 ?一年多來的每一個(gè)日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影，忘不了他的脊背，祈禱著他能夠平平安安，健健康康的，但是心里始終不能放下。今天，又要到新年了，我還在外面奔波，但是無論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說一說我的工作，我的生活…… （1）文章描寫了父親的哪幾次背影，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。 （2）結(jié)合文章第⑦段畫線句子，說說“我”流淚時(shí)心中的復(fù)雜情感。 （3）文章第⑩段中“這時(shí)我的淚又來了”一句中“又”字能否刪去？為什么？ （4）文中多次提到父親年輕時(shí)候的背影，有什么作用？ （5）細(xì)讀全文，結(jié)合下面的鏈接材料，談?wù)勀銓?duì)父愛的認(rèn)識(shí)。（80字左右） 【材料一】如果我是一棵草，那么是父親把自己的血肉之軀腐朽在我的根下，讓我茁壯成長(zhǎng)；如果我有腳，那么我走過的每條路上都有父親身體鋪就的碎石，讓我走得更加踏實(shí)；如果我能站起來，那么一定是站在父親的肩頭。 【材料二】懵懂時(shí)候/父親/是一座大山/坐在他肩頭/總能看得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)/懂事時(shí)/父親/是一棵倔強(qiáng)的彎松/這才發(fā)現(xiàn)/我的分量是這樣重、這樣重/而現(xiàn)在/父親啊/你是一首深沉的詩(shī)/兒子默默地讀/淚輕輕地流 6. （12分）閱讀下面的短文，完成下列小題。 一窗牽?；? 風(fēng)中簫 十五歲的她，叛逆、倔強(qiáng)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃學(xué)去酒吧，還跟社會(huì)上一些人有了來往，不管母親怎樣苦口婆心地勸說，甚至哀求打罵，都無濟(jì)于事，她依然如故。母親毫無辦法，常常暗自垂淚。 那次她逃學(xué)跟一幫朋友去爬山，偏找沒路陡峭的地方走，結(jié)果摔下山來。所幸并無大礙，只是右腿骨折。打上石膏，醫(yī)生說，需躺在床上靜養(yǎng)三個(gè)月，右腿不能亂動(dòng)，更不能下床。 病房里靜悄悄的，她那些朋友早不見了。她躺累了，掙扎著想起身，腿卻鉆心地疼，只能再躺下不動(dòng)。她想抬一下右腿，又是一______疼襲來，她心里忽然漫過無邊無際的恐懼，反復(fù)糾纏著母親問：“我的腿是不是再不能走路了？”母親一遍遍耐心地跟她說：“會(huì)好的，你躺著別動(dòng)，過幾天就能下地走路了。”她哪里受過這樣的苦呢，嚷嚷著難受，發(fā)脾氣，摔東西，哭鬧不休。母親日夜守著她，像照料嬰兒般呵護(hù)著她。 因?yàn)樘弁春碗y受，病房里的時(shí)光，慢成了黑白的長(zhǎng)鏡頭，晝夜似乎都已不再分明，她覺得每一分每一秒都是煎熬。 母親把家里的君子蘭搬了來，放在病房的窗臺(tái)上。母親說，這是你十歲時(shí)從外婆家搬來的，剛開始你勤快地天天澆水，差點(diǎn)澆壞了……她轉(zhuǎn)過頭，望一眼那蒼綠的君子蘭，搖搖頭說，不記得了。 幾天后，從君子蘭旁邊拱出兩片小小的嫩葉兒，探頭探腦的。開始讓人以為是棵小草，隨著葉子漸漸長(zhǎng)大，母親沖著她驚訝地說，原來是一棵牽?；ò?。她側(cè)頭望過去，細(xì)細(xì)的莖蔓，嫩綠的葉子，看上去倒有些惹人喜歡。母親找來一根竹竿插上，纖細(xì)的莖蔓便順著竹竿向上攀爬著。白的墻，白的床單，那一______新綠格外引人注意。 牽?；ǖ那o蔓攀著竹竿一圈一圈向上爬，她一圈一圈數(shù)著，1、2、3……她想起了蹦跳著一級(jí)級(jí)數(shù)臺(tái)階的快樂，想起了走在陽(yáng)光下輕快自在的感覺。她第一次意識(shí)到，原來，她曾經(jīng)擁有那幺多快樂和幸福。 她漸漸安靜下來，不再亂發(fā)脾氣，不再吵嚷哭鬧。 早上醒來，她的眼光，常不由自主地望向窗臺(tái)，心里滿是期待：牽?；ǖ穆珠L(zhǎng)高了沒有？當(dāng)然每一次她都不曾失望。纖細(xì)的莖蔓那樣有力，直爬到竹竿的頂端，伸出毛茸茸的觸角張望著。母親用竹竿搭了個(gè)小花架，它順著爬了上去，把一個(gè)窗臺(tái)纏繞得綠意盎然。 寂靜的病房里，她安靜地望著窗臺(tái)上的牽牛花。以前，她見過路邊的牽?；ǎ龔膩聿恢?，牽?；ǖ奶俾侨绱伺畈?，每時(shí)每刻都在向上飛快地生長(zhǎng)，不知疲倦。每天清晨，它都會(huì)讓她驚異，呀，又長(zhǎng)高了。 牽牛花的蔓牽著她的目光，莖蔓攀到哪兒，她的目光就追到哪兒，心，也跟著柔軟細(xì)膩起來。牽牛花每抽出一片新葉子，她心里就會(huì)生出一些小小的歡喜和期待。 她再也數(shù)不清牽?；ǖ穆@了竹竿多少圈，只看到，每一片葉子，都朝向窗外的陽(yáng)光。 牽?；ㄩ_的季節(jié)，她已經(jīng)可以下床走動(dòng)了。她回學(xué)校認(rèn)真讀書的樣子，如一朵悄然開放的牽?；?。 多年后，她接母親來家里住，母親看著滿陽(yáng)臺(tái)的牽?；?，笑：“怎么都是牽牛花？”她笑：“喜歡啊?！彼鋈幌肫饐朹__那年，那盆君子蘭一直都放在室內(nèi)，怎會(huì)長(zhǎng)出牽?；ò__母親淡淡地說：“我特意種上的?！? 她愣在了一旁，心里纏繞的都是那一窗濃綠的牽?；?。 她記得，就是從那時(shí)起，她懂得了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜。 （1）在文中長(zhǎng)橫線上填寫恰當(dāng)?shù)牧吭~。 ①她想抬一下右腿，又是一________疼襲來，她心里忽然漫過無邊無際的恐懼 ②白的墻，白的床單，那一________新綠格外引人注意。 （2）在文中短橫線上填寫恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào) 她忽然想起問________那年，那盆君子蘭一直都放在室內(nèi)，怎會(huì)長(zhǎng)出牽牛花啊________ （3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“她”性格變化的過程。 （4）簡(jiǎn)要賞析文中畫橫線的句子。 ①牽?；ǖ穆麪恐哪抗?，莖蔓攀到哪兒，她的目光就追到哪兒，心，也跟著柔軟細(xì)膩起來。牽?；砍槌鲆黄氯~子，她心里就會(huì)生出一些小小的歡喜和期待。 她再也數(shù)不清牽?；ǖ穆@了竹竿多少圈，只看到，每一片葉子，都朝向窗外的陽(yáng)光。 ②她回學(xué)校讀書的樣子，如一朵悄然開放的牽?；?。 （5）說說你對(duì)文中畫波浪線句的理解。 她愣在了一旁，心里纏繞的都是那一窗濃綠的牽?；ā? （6）你認(rèn)為文中的母親具有怎樣的形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 7. （20分）閱讀下文，回答問題 “千里江山——?dú)v代青綠山水畫特展”于2017年9月15日至12月14日在故宮博物院午門展廳和東西雁翅樓展出，其中最引人注目的是北宋王希孟的《千里江山圖》卷。這幅巨型圖卷縱51．5厘米、橫1191．5厘米，是絹本青綠設(shè)色。 （A）說起這件傳世名作，就不得不提及宋徽宗的創(chuàng)舉——興辦畫學(xué)。王希孟就是畫學(xué)的碩果之一。為了培養(yǎng)繪畫人才，提高未來翰林圖畫院畫家的綜合藝術(shù)修養(yǎng)，崇寧三年（公元1104年），宋徽宗創(chuàng)建了專門培養(yǎng)畫學(xué)生的學(xué)?！媽W(xué)。這是歷史上最早的宮廷美術(shù)教育機(jī)構(gòu)，也是古代唯一的官辦美術(shù)學(xué)校。 為提高諸生的繪畫構(gòu)思能力，宋徽宗親自出題招考取士，往往以詩(shī)句為題，要求學(xué)子們遐想無限，曲盡其意。如畫“蝴蝶夢(mèng)中家萬里，杜鵑枝上月三更”，贏家的構(gòu)思是畫漢代歷史故事“蘇武牧羊”，畫中的蘇武正在假寐。畫“踏花歸來馬蹄香”之句，勝者是畫蝴蝶尾隨著馬蹄上下翻飛。畫“深山藏古寺”之句，勝者畫的是崇山峻嶺之中，一股清泉飛流直下。泉邊有個(gè)老態(tài)龍鐘的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒進(jìn)桶里。徽宗排斥那種平鋪直敘、圖解式的繪畫構(gòu)思。除了繪畫，畫學(xué)還十分重視提高學(xué)子們的文化素養(yǎng)，向他們教授《說文》《爾雅》《方言》《釋名》等經(jīng)典名著，以此作為基礎(chǔ)課程。（B）經(jīng)過這些訓(xùn)練，使宮廷畫家們的文學(xué)修養(yǎng)和工于巧思的創(chuàng)作能力都得到了極大提高。 王希孟曾經(jīng)是這個(gè)畫學(xué)中的一員學(xué)徒，長(zhǎng)卷《千里江山圖》是他存世的唯一作品。該圖卷尾有時(shí)任尚書左丞相右仆射蔡京的跋文：“政和三年閏四月一日賜，希孟年十八歲，昔在畫學(xué)為生徒，召入禁中文書庫(kù)，數(shù)以畫獻(xiàn)，未甚工。上知其性可教，遂誨諭之，親授其法。不逾半歲，乃以此圖進(jìn)。上嘉之，因以賜臣京，謂天下士在作之而已。”據(jù)此可推知王希孟年少時(shí)是畫學(xué)里的一名學(xué)生，學(xué)成后被召入宮中的文書庫(kù)就職。值得揣摩的是，王希孟為何未能進(jìn)入翰林圖畫院呢？想必是兩個(gè)原因：其一，他未能通過進(jìn)入畫院的命題考試；其二，其畫“未甚工”。徽宗對(duì)畫學(xué)生最基本的要求是狀物精準(zhǔn)、寫實(shí)入微；缺乏工致的寫實(shí)技巧給他帶來了不利影響。文書庫(kù)不是宮廷繪畫的創(chuàng)作機(jī)構(gòu)，而是中央檔案館。王希孟在其中只是承擔(dān)抄賬、編目等書吏的活計(jì)。為了改變命運(yùn)，他屢屢作畫進(jìn)獻(xiàn)，希圖引起徽宗的注意。宋徽宗見王希孟如此執(zhí)著且有慧根，于是親自教授。在政和三年（公元1113年）閏四月之前，（C）十八歲的王希孟力戒欠工致之弊，精心繪成了該圖。在不到半年的時(shí)間就繪成如此高頭大卷，可見其用功之勤；采用如此超大的尺幅，正迎合了徽宗“豐亨豫大”的享受要求。宋徽宗收到該圖后，頗為嘉許，將此圖賞賜給了蔡京。于是才有了蔡京的題跋，今人由此得以知道王希孟極為簡(jiǎn)略的身世。（D）不幸的是，很可能因?yàn)閯诶圻^度，王希孟二十歲就去世了，可謂畫壇一大憾事。 （節(jié)選自余輝《丹青不負(fù)少年頭——北宋王希孟<千里江山圖>賞析》） （1）下列選項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 說起這件傳世名作，就不得不提及宋徽宗的創(chuàng)舉——興辦畫學(xué)。 B . 經(jīng)過這些訓(xùn)練，使宮廷畫家們的文學(xué)修養(yǎng)和工于巧思的創(chuàng)作能力都得到了極大提高。 C . 十八歲的王希孟力戒欠工致之弊，精心繪成了該圖。 D . 不幸的是，很可能因?yàn)閯诶圻^度，王希孟二十歲就去世了，可謂畫壇一大憾事。 （2）如果參加宋代畫院考試，題目是“野水無人渡，孤舟盡日橫”，根據(jù)文意，下面勝出的作品會(huì)是（ ） A . 畫面上河岸邊系著一只空船，爛漫的桃花從岸邊探向水面。 B . 畫面上斑駁破敗的小船上，一個(gè)戴斗笠的漁夫在劃船。 C . 畫面上一片空闊的水面，一只渺小的小舟即將消逝于山際。 D . 畫面上一個(gè)船夫躺在船尾，獨(dú)自吹笛。 （3）概括寫出王希孟能夠畫出《千里江山圖》的原因。 8. （9分）（2016?南京）按要求修改下面習(xí)作。 留點(diǎn)時(shí)間來“浪費(fèi)” 學(xué)業(yè)重要，分秒必爭(zhēng)。然而，我想說：何不留點(diǎn)時(shí)間來“浪費(fèi)”？（甲）因?yàn)椤袄速M(fèi)”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來那么美好。 就拿我來講吧，只要一有空，我就一定會(huì)去打籃球① ，我有心模仿姚明的動(dòng)作，讓球在眾人矚目中②跳出漂亮的弧線。盡管姿勢(shì)很酷，進(jìn)球卻總與我無緣。（乙）③因?yàn)榇蚧@球，使我身心愉悅。把時(shí)間留一點(diǎn)“浪費(fèi)”在自己喜歡的事情上，真好！ 留點(diǎn)時(shí)間來“浪費(fèi)”。④但是，這又有什么關(guān)系呢？有張有弛，生活才能更快樂。 （1）第①處標(biāo)點(diǎn)有誤，應(yīng)改為：________ （2）第②處動(dòng)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為：________ （3）第③句有語(yǔ)病，應(yīng)改為：________ （4）第④句位置不當(dāng)，應(yīng)放在________（甲、乙）處。 四、 綜合題 (共7題；共56分) 9. （9分）（2014?綏化）閱讀下面文字，按要求答題。 當(dāng)你細(xì)心聆聽秩雨敲打著窗欞 ， 那像弦樂奏出的均勻而美妙的聲音；當(dāng)你漫步在山間小路，流連于春天溫馨的“花如繡，草如陰”之中，當(dāng)記載了一生的風(fēng)霜雨雪的面孔若隱若現(xiàn)地流露出笑意A當(dāng)年輕的媽媽深情地一吻懷中那可愛的小臉蛋B似乎生活的每個(gè)角落都充分詩(shī)意?；蛟S，人們?cè)跓o法詮釋“詩(shī)意”的底蘊(yùn)和懸機(jī)之前，就已經(jīng)被彌漫著詩(shī)意的空間所包圍。 （1）根據(jù)要求檢索上面這段文字中劃線的字。 ①用音序檢字法查“弦”：先查音序________ ， 再查音節(jié)________。 ②用部首檢字法查“彌”：先查部首________ ， 再查________畫。 （2）找出并改正語(yǔ)段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。 ________應(yīng)改為________ ， ________應(yīng)改為________ （3）請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 A處________；B處________ （4）仿照語(yǔ)段中畫橫線的句子進(jìn)行仿寫。 （5）語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)把正確的句子寫在下面。 10. （6分）“有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。”習(xí)近平總書記在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情提出了“中國(guó)夢(mèng)”，號(hào)召一代又一代中國(guó)人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力。習(xí)近平總書記的深情闡釋，點(diǎn)燃了每一個(gè)中國(guó)人內(nèi)心深處“中國(guó)夢(mèng)”的暢想。為此，某校學(xué)生開展“我的中國(guó)夢(mèng)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加，完成以下任務(wù)： （1）下面是習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)的講話摘要，請(qǐng)你根據(jù)材料概括“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵。 每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，大家都在討論“中國(guó)夢(mèng)”，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 （2）根據(jù)前文的意思，在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或句子。 我的夢(mèng)想，是祈望著一些“多一點(diǎn)”和一些“少一點(diǎn)”。愿我們的社會(huì)：多一點(diǎn)仁愛，少一點(diǎn)自私；多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽；多一點(diǎn)公正，少一點(diǎn)不均；多一點(diǎn)善良，少一點(diǎn)丑惡；多一點(diǎn)________，少一點(diǎn)貪腐；________，________，________。 （3）張明在活動(dòng)中，組織大家圍繞“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)對(duì)聯(lián)，他擬出上聯(lián)如下，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：華夏偉業(yè)中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)在前方。 下聯(lián)：________ （4）言為心聲，從1840年的炮火驚醒沉睡國(guó)人的那一刻起，此后的一百多年，無數(shù)炎黃子孫，為了實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，前仆后繼，奮斗不息，留下了不少名言警句，請(qǐng)寫出一句，并注明作者。 11. （6分）根據(jù)上下文意和拼音，在句內(nèi)括號(hào)中填入合適的詞語(yǔ)。 （1）春風(fēng)微醺，暖日融融的日子里，最是讓人容易yān yān y shu________。 （2）多少如居里夫人那樣的科學(xué)家，dān jīng ji lǜ________，不斷探索，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。 （3）劉慈欣的《三體》，讓我們對(duì)ho hn________的宇宙，更加敬畏。 （4）埃德加斯諾筆下的紅軍將領(lǐng)們對(duì)全身心投入的革命事業(yè)chu ch mǎn zh________。 12. （11分）閱讀下面的材料，回答問題。 海南島有得天獨(dú)厚的自然、人文資源。明媚的陽(yáng)光，zhn_____藍(lán)的海水，潔白的沙灘，清新的空氣，多姿的椰林，奇異的熱帶風(fēng)光令人心曠神怡 ， 獨(dú)特的l_____苗風(fēng)情，更是令人耳目一新，流連忘返。 （1）根據(jù)拼音，把上文橫線上應(yīng)填的漢字寫出來。 zhn l ________藍(lán) ________苗 （2）解釋畫線處“心曠神怡”的含義。 13. （10分）閱讀下文，回答問題。 有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。 “孝”是稍縱即逝的Jun戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。 趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌（指山里和海里出產(chǎn)的各種珍貴食品，泛指各種美味佳肴。），也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。 （1）根據(jù)拼音寫漢字和給劃線字注音。 jun ________ ________戀 咫尺 （2）請(qǐng)根據(jù)畫橫線處的內(nèi)容寫出一個(gè)成語(yǔ)。________ （3）請(qǐng)解釋文中“花團(tuán)錦簇”這一成語(yǔ)的含義。 （4）請(qǐng)根據(jù)上下文意思，用相同的句式在“也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……”后續(xù)寫一個(gè)句子。________，________。 14. （6分）認(rèn)真閱讀下面兩則廣告語(yǔ)，回答問題。 甲：任勞任怨，只要還有一口氣。 ——某輪胎廣告 乙：咳不容緩。 ——止咳藥廣告 （1）為“咳不容緩”恢復(fù)本來面目：________ （2）兩則廣告語(yǔ)都運(yùn)用了成語(yǔ)，前者引用成語(yǔ)，后者化用成語(yǔ)，對(duì)這一現(xiàn)象眾說紛紜，褒貶不一，你持何種態(tài)度？請(qǐng)說出你的看法與理由。 15. （8分）專題及實(shí)踐活動(dòng)。 學(xué)習(xí)了“氣象物候”“廣告多棱鏡”兩個(gè)專題，相信你一定會(huì)有不少收獲。請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)完成下面的任務(wù)。 每到冬季，就會(huì)有一群被稱作“鳥類熊貓”的黑頸鶴飛到位于云南昭通的大山包自然保護(hù)區(qū)越冬。①在大山包，有一個(gè)人十?dāng)?shù)年來一直陪伴著這一群“精靈” ， 這個(gè)人名叫王昭榮， 一九九八年，王昭榮了解到黑頸鶴的數(shù)量正在減少，他下決心要保護(hù)好黑頸鶴。從那以后，②王昭榮開始到處宣傳黑頸鶴的基礎(chǔ)知識(shí)和保護(hù)黑頸鶴的意義。 他們編輯出版了會(huì)刊《黑頸鶴》、文藝副刊《綠色風(fēng)》、慈善副刊《愛之源》；組織志愿者對(duì)黑頸鶴越冬棲息地進(jìn)行考察，撰寫相關(guān)論文和調(diào)查報(bào)告，與世界各地環(huán)保組織聯(lián)系，從食物等方面為黑頸鶴提供援助；③在當(dāng)?shù)匦麄鞒h廣泛保護(hù)黑頸鶴等。④現(xiàn)在到大山包越冬的黑頸鶴數(shù)量已經(jīng)從一九九二年的三百五十只發(fā)展到如今的一千多只。今年到大山包的黑頸鶴數(shù)量，截至十一月底的統(tǒng)計(jì)，已達(dá)到一千一百只。 （1）探究題，你從這則通訊里讀出了什么氣象物候現(xiàn)象和規(guī)律？ （2）大山包的黑頸鶴請(qǐng)你為他們寫一則廣告語(yǔ)，請(qǐng)求當(dāng)?shù)厝罕姳Ｗo(hù)好它們。發(fā)揮你的聰明才智，寫一則讓黑頸鶴放心的廣告語(yǔ)吧。 （3）文中四個(gè)劃線句中有一個(gè)病句，請(qǐng)寫出序號(hào)并修改。 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共3題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 問答題 (共1題；共5分) 4-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共4題；共61分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 四、 綜合題 (共7題；共56分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 15-3、