北師大版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題3 語(yǔ)言運(yùn)用之綜合運(yùn)用.doc

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北師大版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題3 語(yǔ)言運(yùn)用之綜合運(yùn)用 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 填空題 (共3題；共12分) 1. （4分）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 （1）當(dāng)你m y________后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林蔭，走到做dǎo go________的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。 （2）當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那，那棵樹(shù)的yīn yǐng________落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。 （3）半夜里聽(tīng)見(jiàn)fn z________的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些fn mn________。 （4）pi hui________了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。 2. （4分）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字 生活對(duì)每個(gè)人都是一視同rn________的。她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，yng________繞著無(wú)限哲思，只要你勤于觀察，就可以ch________發(fā)靈感；只要你善于思考，就可以產(chǎn)生xi________想。 3. （4分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 我愛(ài)莫泊桑，因?yàn)樗嬲哂形覀兝〉难y(tǒng)，他屬于正派的文學(xué)偉人的家族。誠(chéng)然，決不應(yīng)該限制藝術(shù)的天地：應(yīng)該承認(rèn)復(fù)雜派、玄妙派和晦 s________派存在的權(quán)利；但在我看來(lái)，這一切不過(guò)是du________落，如果您愿意的話，也可以說(shuō)是一時(shí)的離經(jīng)叛道，總還是必須回到純樸派和明xī________派中來(lái)的，正如人們終歸還是吃那營(yíng)養(yǎng)他而又永不會(huì)使他厭n________的日常必吃的面包。 二、 問(wèn)答題 (共1題；共5分) 4. （5分）作者在文中提到的“死讀”和“活讀”是如何理解？請(qǐng)結(jié)合原文解釋。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共4題；共61分) 5. （20分）閱讀下面文章，完成小題。 關(guān)于橋的事 小鎮(zhèn)的布局，像一頭猛犸象的化石。以老街為脊椎，兩側(cè)深深淺淺的巷子是肋骨，四家大工廠是四肢：國(guó)二廠、造船廠、服裝廠、糧機(jī)廠。道路向北延伸，隱沒(méi)于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙，一條指向小學(xué)，一條指向中學(xué)。 “化石”之外，是無(wú)窮無(wú)盡的稻田，我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、車塘、香花橋、和尚浜……在我看來(lái)都是一樣的，無(wú)非是稻浪中有幾間房子聚攏在一起，好像小小的島。 鄰居小哥哥帶我去探險(xiǎn)，兩個(gè)人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷進(jìn)泥里。小哥哥無(wú)奈，只好背著我走。 太陽(yáng)西沉，四野蒼茫，我的肚子餓了，但并不害怕，風(fēng)里有糧食的味道，稻田的氣息讓人安心。遠(yuǎn)處幾縷炊煙升起，田埂上出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)大聲呼喊我的名字，是著急的爸媽一路尋來(lái)。那年我六歲。 如今我站在車流滾滾的路邊，企圖辨認(rèn)當(dāng)年探險(xiǎn)的路線，哪里崴了腳，哪里掉了鞋，哪里踩到一條死蛇，哪里捉到一只碩大的螞蚱。記憶沒(méi)了參照物，像掌中的麻雀找不到著力點(diǎn)，撲騰著翅膀，飛不起來(lái)。 只有那條小河還在。 小河名叫夏駕河，河上有一座通濟(jì)橋，建于康熙三十一年（1692年），橋洞是完美的半圓形。我出生那天，奶奶從橋頂扔下一個(gè)皮球。這是小鎮(zhèn)的習(xí)俗，球有多大，男孩的膽子就有多大。兒時(shí)的我頑劣不羈，四處撒野闖禍一一不知奶奶有沒(méi)有后悔過(guò)，早知如此，丟個(gè)乒兵球就夠了。 橋頭曾有一座小小的廟，元大德六年（1302年）始建，明天順?biāo)哪辏?460年）重修，歌山式屋頂，飛檐斗拱，內(nèi)供泥塑的龍王爺，鄉(xiāng)下人喚作龍王廟。老人們津津樂(lè)道于一個(gè)傳說(shuō)：小鎮(zhèn)曾連年大早，莊稼顆粒無(wú)收，汾水龍王七太子私自降雨，卻因觸犯天規(guī)被斬為七段。從前小鎮(zhèn)的舞龍叫“斷龍”，由七截龍身組成，紀(jì)念那位倒霉的龍王七太子。夏駕河流經(jīng)龍王廟，匯入?yún)卿两?。吳淞江蜿蜒東去，流入上海后，換了個(gè)更響亮的名字——蘇州河。 奶奶扔下的皮球，幾時(shí)能到外白渡橋？ 在我讀初中時(shí)，橋拆了。 拆橋是為了走船一一橋洞太低，大船開(kāi)不過(guò)去，走船是為了運(yùn)水泥和黃沙，運(yùn)水泥和黃沙是為了修路，修路是為了致富。那時(shí)人們憋足了勁要致富，誰(shuí)阻礙了致富，誰(shuí)就是罪人。 拆橋花了整整一個(gè)月，潛水員分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木樁，然后安放炸藥。東邊兩百米處，新建了一座水泥大橋。 我生了一場(chǎng)大病，病好了，搗蛋勁也沒(méi)了。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長(zhǎng)成拘謹(jǐn)內(nèi)向的少年。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶憂心忡忡，她說(shuō)，這孩子的膽子丟了。 我站在河邊，河水黏稠，漂浮著垃圾和水草。水里也沒(méi)有船。路修好了，也就不需要船了。 那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠(yuǎn)地消失了。 我向河岸望去，過(guò)去生長(zhǎng)稻米和油菜的田野，如今長(zhǎng)出了連綿的高樓。如果對(duì)比二十年前后的照片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)岸升起了一個(gè)鋼筋水泥的星球，那里是小鎮(zhèn)的拆遷房集中地，失去土地的農(nóng)民陸續(xù)搬到這里。前年大漲一波后，此地房?jī)r(jià)破萬(wàn)。開(kāi)發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷一一種地能賺幾個(gè)錢？ 不僅是農(nóng)田在消失，農(nóng)民也在消失。農(nóng)家子弟或是讀書(shū)，或是打工，以各種方式離開(kāi)土地。幾代農(nóng)民的夢(mèng)想，是當(dāng)個(gè)城里人。 對(duì)土地來(lái)說(shuō)，一代人死去，像收割一茬莊稼一樣自然。人類自命自己的實(shí)踐活動(dòng)不凡，在土地面前不值一提。土地只記得兩件事：幾萬(wàn)年前，這里長(zhǎng)出野草；幾千年前，這里長(zhǎng)出莊稼。這是江南最好的水田，生長(zhǎng)《紅樓夢(mèng)》里的“綠畦香稻梗米”。今天，這里生長(zhǎng)產(chǎn)值和效益。 我常常想起那座橋。當(dāng)我想起橋的時(shí)，后來(lái)的時(shí)間就消失了。 后來(lái)我才知道，在我二十歲生目那天，奶奶去了夏駕河邊。龍王廟毀于四十年前，奶奶對(duì)著廟的位置，點(diǎn)起兩支半斤重的香燭，獻(xiàn)上豬頭和米糕。奶奶虔誠(chéng)地跪倒，祈求龍王爺開(kāi)恩，找回她孫子的膽子。 （選自《文匯報(bào)》2018年2月26日有刪改 作者 路明） （1）閱讀文本，揣摩文中“膽子”的含義。 （2）品味下列句子，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。 ①那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠(yuǎn)地消失了。（此句改為“那座橋消失了”行嗎？為什么？） ②開(kāi)發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷。（句中“歡天喜地”連用兩次有何用意？） （3）有人認(rèn)為，本文題為“關(guān)于橋的事”，但主要寫(xiě)了稻田、土地、船只、龍王廟、小鎮(zhèn)拆遷等與橋無(wú)關(guān)的內(nèi)容，不太妥當(dāng)。你是如何認(rèn)識(shí)的？請(qǐng)你運(yùn)用散文知識(shí)簡(jiǎn)要闡述。 （4）作家王彬說(shuō)，散文無(wú)非是一種包孕情感的文學(xué)自述而已。本文作者想通過(guò)“橋的事”訴說(shuō)些什么？寫(xiě)出你的感悟思考。 6. （12分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 話說(shuō)長(zhǎng)沙美食 長(zhǎng)沙人愛(ài)喝茶，茶葉多自產(chǎn)自制，有時(shí)也用黃金葉，十大功勞葉等代用，河西、寧鄉(xiāng)等地有吃芝麻豆子茶的習(xí)俗，即在泡茶時(shí)加入炒熱的黃豆，芝麻豆及姜末……等，瀏陽(yáng)北鄉(xiāng)則愛(ài)吃茴香茶，是在茶葉中加川芎和小茴香，飲后有祛寒止痛，健胃祛風(fēng)之功。夏天，城鄉(xiāng)都喜歡飲用涼茶，即用金銀花、淡竹葉、夏枯草、車前草、薄荷之類，加上石膏煎水代茶，既香甜可口，又清熱解暑，利尿解毒。 長(zhǎng)沙人愛(ài)吃苦味的東西，這個(gè)習(xí)俗的淵源可追溯到先秦，據(jù)文獻(xiàn)記載，“楚辭招魂”中有“大苦咸酸，辛甘行些”的詩(shī)句，長(zhǎng)沙人喜“大苦”愛(ài)“辛甘”，從那時(shí)候就開(kāi)始了。這里的“大苦”，據(jù)說(shuō)是豆豉，這種由豆類加工而成的調(diào)味品，已有2000多年的歷史了。至今，長(zhǎng)沙人還有愛(ài)吃豆豉的習(xí)慣。其他，如吃苦瓜、苦蕎麥，也是個(gè)好長(zhǎng)沙人所喜愛(ài)的，長(zhǎng)沙人嗜苦不僅有其歷史淵源，而且有其地理原因。湖南地處亞熱帶，暑熱時(shí)間較長(zhǎng)，祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)解釋“暑”的含義是：天氣主熱，地氣主濕，濕熱交蒸謂之暑；人在氣交之中，感而為病，則為暑病。而“苦能瀉火”、“苦能燥濕”、“苦能健胃”，所以人們適當(dāng)?shù)某孕Э辔兜氖澄?，有助于清熱、除濕、和胃? 長(zhǎng)沙人善于加工儲(chǔ)藏食物，普通家庭都會(huì)熏臘肉臘魚(yú)，做霉豆腐等。臘肉放在茶油或谷倉(cāng)可留至伏天，不霉不走味，生姜，茄子，苦瓜，蘿卜等晾曬腌制后，既是美味食品，又是饋贈(zèng)佳品。 長(zhǎng)沙還有一些特定的“飲食語(yǔ)言”，老顧客到店里吃粉面時(shí)一般都能夠使用一些約定俗成的語(yǔ)言，使用這些語(yǔ)言不僅簡(jiǎn)單明了，而且印象深刻，出錯(cuò)頻率就會(huì)降低，比如“寬湯少油”就是下面時(shí)要湯多油少的意思；“重油”就是要放多點(diǎn)油；“落鍋起”指面放到開(kāi)水里泡一下就馬上撈起。“輕挑”，就是要求下的面的分量比平常少一些，“輕輕挑”指分量比平常少一兩，相反“重挑”就是加一兩面的意思。 （1）文章中談到了那些長(zhǎng)沙飲食習(xí)俗？ （2）借助上文中介紹的相關(guān)知識(shí)，具體說(shuō)說(shuō)下面鏈接材料中長(zhǎng)沙人喜歡吃辣的原因。 【鏈接材料】長(zhǎng)沙人不分男女老幼，普遍嗜辣，所謂“長(zhǎng)沙人有一怪，不放辣椒不成菜”。壓扁爆炒的燈籠椒，牛角椒最令人垂涎，被稱為“送飯菜”。紅辣椒往往曬成干椒，再碾成粉，使用方便；或剁成辣椒醬，拌入蒜頭、刀豆、豆豉等，再倒入適量的酒和麻油，可長(zhǎng)期保鮮，四時(shí)皆備。據(jù)研究，長(zhǎng)沙人嗜辣與嗜苦的原因如出一轍。 （3）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（ ） A . 河西、寧鄉(xiāng)等地有吃芝麻豆子茶的習(xí)俗，即在泡茶時(shí)加入炒熱的黃豆，芝麻豆及姜末……等 B . 據(jù)文獻(xiàn)記載，“楚辭招魂”中有“大苦咸酸，辛甘行些”的詩(shī)句，長(zhǎng)沙人喜“大苦”愛(ài)“辛甘”，從那時(shí)候就開(kāi)始了。 C . 祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)解釋“暑”的含義是：天氣主熱，地氣主濕，濕熱交蒸謂之暑；人在氣交之中，感而為病，則為暑病。 D . 生姜，茄子，苦瓜，蘿卜等晾曬腌制后，既是美味食品，又是饋贈(zèng)佳品。 7. （20分）短文修改。 ①人活著要吃飯，人活著也要讀書(shū)；吃飯是人的本性，讀書(shū)也是人的本性。②讀書(shū)可以有目的地讀，也可以無(wú)目的地隨便翻翻。③書(shū)海無(wú)邊，只能有選擇地讀一些代表作。④讀得好不好，要看______（實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)力）。⑤讀死書(shū)，死讀書(shū)，結(jié)果造就了兩腳書(shū)櫥，“百無(wú)一用是書(shū)生?！雹薜侨绻莻€(gè)“讀書(shū)種子”，帶著樂(lè)趣讀書(shū)；就能興味盎然地吸收書(shū)中，長(zhǎng)成大樹(shù)，成為棟梁。 （1）文中第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)寫(xiě)出修改方法。 （2）從第④句的括號(hào)內(nèi)三個(gè)備選詞語(yǔ)中選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的。 （3）第⑥句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改方法。 8. （9分）（2016?昆明）閱讀下面語(yǔ)段，完成問(wèn)題。 ①我喜歡出發(fā)，喜歡醉人的景色，綺麗的成光。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。 ②凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再和煦。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。 ③怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的粗獷，真是遺憾；見(jiàn)了大山的粗獷沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍然遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾； 。我自然知道，大山有坎坷，大海有波濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即使這樣，我依然執(zhí)拗地喜歡出發(fā)。打破生活的平靜，我便能看到另一番景致，一種屬于年輕的景致。 ④我還想從大山那里學(xué)習(xí)它的深刻，從大海那里學(xué)習(xí)它的勇敢，從大漠那里學(xué)習(xí)它的沉著，從森林那里學(xué)習(xí)它的機(jī)敏。我想學(xué)著品味繽紛的一種人生。 ⑤人能走多遠(yuǎn)？這話不是問(wèn)雙腳，但是要問(wèn)志向。有了志向，人在路途中才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。于是，我不斷尋找更美的風(fēng)景，為了爭(zhēng)取一種光榮，更為了追求一神境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮的；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得更豐富，這就是不虛此生。 ⑥是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。 （1）請(qǐng)用正楷將第⑤段劃線的內(nèi)容工整地書(shū)寫(xiě)在“田”字格里。 （2）請(qǐng)給語(yǔ)段中加下劃線的字注上漢語(yǔ)拼音。 ①綺麗________②和煦________③粗獷________④執(zhí)拗________ （3）第④⑤段中各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫(xiě)修改后的句子） （4）請(qǐng)?jiān)诘冖鄱蝿澗€處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫，與前面的句子句式相同。 （5）下列兩組詞語(yǔ)中，每組都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。 ①凌厲宵漢連亙可見(jiàn)一斑閑情逸致 ②端詳陶冶理睬芳草如茵豐功偉跡 ①修改________。②修改________。 四、 綜合題 (共7題；共56分) 9. （9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。 當(dāng)今的藝術(shù)彷佛在興致勃勃地享受一場(chǎng)技術(shù)的盛宴，舞臺(tái)上撲朔迷離的燈光，3D電影院里上下左右晃動(dòng)的座椅，魔術(shù)師利用光學(xué)儀器制造的視覺(jué)誤差等……①?gòu)穆暪怆姷娜娼槿氲礁鞣N聞所未聞的機(jī)械設(shè)備，技術(shù)的發(fā)展速度令人吃驚。然而，有多少人思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題： 技術(shù)到底賦予了藝術(shù)什么？②關(guān)于世界，關(guān)于歷史，關(guān)于神秘莫測(cè)的人心——技術(shù)增添了哪 些發(fā)現(xiàn)？③在許多貪大求奢的文化工程、④文藝演出中，我們不難看到技術(shù)崇拜正在形成。 （1）文段中劃線的詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 仿佛 B . 撲朔迷離 C . 賦予 D . 神秘莫測(cè) （2）文段中畫(huà)線的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . ① B . ② C . ③ D . ④ 10. （6分）（2014?孝感）2014年4月18日，一臺(tái)以傳統(tǒng)文化為核心資源的原創(chuàng)節(jié)目﹣﹣《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》在中央電視臺(tái)開(kāi)播。請(qǐng)你參加以“傳承文化，走進(jìn)成語(yǔ)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。 材料一：成語(yǔ)是中國(guó)獨(dú)有的語(yǔ)言資源，大量成語(yǔ)出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值，堪稱中華文化的“活化石”。 材料二：如今，成語(yǔ)在人們的生活中逐漸被忽視，除了個(gè)別愛(ài)好成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)印章的人以外，很少有人愛(ài)好積累成語(yǔ)。 材料三：《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》總導(dǎo)演關(guān)文正認(rèn)為：成語(yǔ)就是走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，了解中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的鑰匙，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語(yǔ)。 （1）概括以上三則材料的主要內(nèi)容。 （2）在《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》猜成語(yǔ)節(jié)目中，主持人要求同組兩人，一人用兩個(gè)字的詞描述，另一人根據(jù)描述在最短時(shí)間內(nèi)猜出成語(yǔ)。在猜“鶴立雞群”成語(yǔ)時(shí)，甲組選手用“禽鳥(niǎo)”“出眾”描述；乙組選手用“站著”“眾多”描述，你認(rèn)為哪組描述好？為什么？ （3）仿照例句寫(xiě)話。 成語(yǔ)是民間口語(yǔ)的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫(huà)，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；它像一首詩(shī)，用文字吟誦著人生的悲歡離合；它像________ ， ________。 11. （6分）閱讀下面的文段，完成下列小題。 哲人曾說(shuō)：“慢舞于云端，不如貼地徐行。”生命的原本節(jié)奏，我想，應(yīng)是緩慢平和的：似湘江之水潺潺流動(dòng)；似舟上漁歌，黃昏之曉，余音裊裊，不絕如lǚ；似西藏古寺的向晚鐘聲，輕輕然，鏗鏗然。 （1）給劃線的字注音，根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 ________ lǚ 潺潺流動(dòng) 不絕如________ （2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是 ________，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是________。 （3）“貼地徐行”中，“徐”的意思是 ________。 （4）這段文字運(yùn)用了________， ________等修辭手法，寫(xiě)生命平和緩慢的節(jié)奏。 12. （11分）（2011?阜新）閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。 人生就是如此，如果不能給自己準(zhǔn)確定位，便只能終生祿祿無(wú)為；而一旦找準(zhǔn)契合自己的最佳位置，便如魚(yú)得水，事半功倍。每個(gè)人的興趣愛(ài)好和能力不同，利用自己的特長(zhǎng)，發(fā)揮自己的能力，才能創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。所以，身處困境，遭遇挫折的人們不應(yīng)沉湎于悲傷概嘆之中，而是應(yīng)該積極思索，找準(zhǔn)自己的愛(ài)好，確立自己的人生目標(biāo)并堅(jiān)持不懈地走下去，這樣成功才會(huì)指日可待。 （1）給下面劃線的字選擇正確的讀音。 契合：________（A．q B．qi） 挫折：________（A．cuō B．cu） （2）文中還有兩個(gè)字書(shū)寫(xiě)有誤，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。 錯(cuò)別字________改為_(kāi)_______ 錯(cuò)別字________改為_(kāi)_______ （3）解釋詞語(yǔ)。 沉湎：________ 13. （10分）某校開(kāi)展“千古風(fēng)流人物”活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。 【活動(dòng)一】名人事跡 下面是小明關(guān)于這次主題活動(dòng)寫(xiě)的一段文字，請(qǐng)你幫助修改。 ①有一位智者，他叫孔子，他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見(jiàn)解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。②有一位靈魂的醫(yī)者，他叫魯迅，他放下敏濟(jì)蒼生的醫(yī)書(shū)，用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾，他是一直勇敢前行（A）的士。③有一位勇者，她叫海倫凱勒，地看不見(jiàn)聽(tīng)不到這世的聲量，卻教我們彼此用愛(ài)感受，用心聆聽(tīng)，她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钊艘幌伦赢a(chǎn)生敬佩之情（B）。 （1）請(qǐng)用合適的成語(yǔ)替換畫(huà)橫線的兩處文字，使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。 A：________ B：________ （2）畫(huà)波浪線處有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。 （3）請(qǐng)另選一個(gè)名人，按照第①句的句式仿寫(xiě)。（要求語(yǔ)意連貫，結(jié)構(gòu)相似） （4）【活動(dòng)二】名人名言 古今中外，許多名人先哲用精的語(yǔ)言道出了他們對(duì)大千世界的熟悉，對(duì)人生萬(wàn)象的徹悟。為此，班委會(huì)決定舉辦一次“名人名言接力賽”。 請(qǐng)你為這次活動(dòng)的主題語(yǔ)寫(xiě)出下聯(lián)。 上聯(lián)：吟詠妙語(yǔ)認(rèn)識(shí)世界 下聯(lián)：________ 14. （6分）閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題。 我希望太陽(yáng)升起之時(shí)，我與大地上的萬(wàn)物一起蘇醒，寧?kù)o安xing；我希望藍(lán)天之下，有清風(fēng)掠過(guò)，每一次呼吸都幻化成云朵，千恣百態(tài)；我希望無(wú)論走到哪個(gè)角落，都有真誠(chéng)的朋友；敲響每一扇房門(mén)，都會(huì)有熱情的笑臉相迎。正是因?yàn)開(kāi)_______（充斥 充滿）了希望，生活才如此燦爛動(dòng)人。 （1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給劃線的字注音。 xing ________ 安________ 掠過(guò) （2）找出文段中的一個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。 ________改為_(kāi)_______ （3）在括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在文中橫線處。 15. （8分）閱讀下面一段文字，完成小題。 西溪濕地距離西湖不到5公里，是罕見(jiàn)的城中次生濕地。這里生態(tài)資源豐富、質(zhì)樸的自然景觀、文化積din深厚，曾與西湖、西泠并稱杭州“三西”。西溪濕地沒(méi)有灘涂或者泥地，應(yīng)該說(shuō)，河流才是西溪濕地的靈魂和精髓 ， 有“一曲溪流一曲煙”之妙。整個(gè)西溪濕地六條河流縱橫交hui，水道如巷、河汊如網(wǎng)、魚(yú)塘如鱗，形成了西溪獨(dú)特的濕地景致。真所謂：西溪之美在于水。 （1）給文中劃線字選擇正確讀音 泠________（lng lěng） 髓________（suǐ su ） （2）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字 din hui 積________ 交________ （3）文中劃?rùn)M線處有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共3題；共12分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 3-1、 二、 問(wèn)答題 (共1題；共5分) 4-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共4題；共61分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 四、 綜合題 (共7題；共56分) 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、