2019-2020年高一物理下學(xué)期期末考試試題 (II).doc
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2019-2020年高一物理下學(xué)期期末考試試題 (II)一、單項選擇題:本題共4小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。選對得6分,選錯的得0分。1近年來,深圳房價飆升,在國家宏觀政策調(diào)控下,房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢。有同學(xué)將房價的“上漲”類比成運動學(xué)中的“加速”,將房價的“下跌”類比成運動學(xué)中的“減速”,那么“房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可以類比成運動學(xué)中的:A速度增加,加速度減小 B速度增加,加速度增大C速度減小,加速度增大 D速度減小,加速度減小2為了測定木塊和豎直墻壁之間的滑動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗:用一根彈簧將木塊壓在墻上,同時在木塊下方有一個拉力F2作用,使木塊恰好勻速向下運動,如圖所示.現(xiàn)分別測出了彈簧的彈力F1、拉力F2和木塊的重力G,則動摩擦因數(shù)應(yīng)等于:A B C D3質(zhì)量為m 的物體以初速度v0從地面豎直上拋,不計空氣阻力,當(dāng)它拋到離地面h高處時,它的動能恰好為重力勢能的3倍(地面為重力勢能參考面),則這個高度為h為:A B C D 4已知地球半徑約為6.4106米,又知月球繞地球的運動可近似看作勻速圓周運動,則可估算出月球到地心的距離約為:(結(jié)果只保留一位有效數(shù)字)A1108m B4108m C7108m D9108m二、不定項選擇題:本題共5小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,有兩個或以上的選項符合題目要求,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。5如圖所示,長為L的細繩一端固定,另一端系一質(zhì)量為m的小球。給小球一個合適的初速度,小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,這樣就構(gòu)成了一個圓錐擺,設(shè)細繩與豎直方向的夾角為。下列說法中正確的是: A小球受重力、繩的拉力和向心力作用B小球做圓周運動的半徑等于LsinC 越大,小球運動的速度越大D 越大,小球運動的周期越小6如圖所示,O點前方有一塊豎直放置的擋板,O與A在同一高度,且OA垂直擋板。某同學(xué)從O點以水平初速度v1、v2、v3分別拋出小球,小球打在擋板上的位置分別是B、C、D,且。運動到B、C、D所用的時間分別為t1、t2、t3。不計空氣阻力。則下列關(guān)系式正確的是:A BC D7如圖所示,細線上吊著小球,用水平恒力F將它從豎直位置A拉到位置B,小球在B點受到的沿圓弧切線方向的合力恰好為零,此時線與豎直方向的夾角為,則有:A恒力F做的功大于小球重力勢能的增量B小球?qū)㈧o止在B點C細線對小球做的功為零D若在B點將力F撤去,小球來回擺動的角度將大于8三個完全相同的小球A、B、C以相同的速度分別與原來靜止的三個不同小球a、b、c相碰(A與a,B與b,C與c),碰撞后,A球被反向彈回,B球與b球粘在一起仍沿原來反向運動,C球恰好碰撞后靜止。則下列說法正確的是:A被A球碰撞的a球獲得動量最大BB球損失動能最多CC球?qū)Ρ慌銮驔_量最大DC球克服阻力做功最多9如圖所示,質(zhì)量為M,長為L的車廂靜止在光滑水平面上,此時質(zhì)量為m的木塊正以水平速度v從左邊進入車廂板向右運動,車廂底板粗糙,m與右壁B發(fā)生無能量損失的碰撞后又被彈回,最后又恰好停在車廂左端點A,則以下敘述中正確的是:A該過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為B車廂底板的動摩擦因數(shù)為CM的最終速度為Dm、M最終速度為零第II卷 非選擇題(共46分)三、非選擇題;包括實驗題和計算題兩部分。第10題第11題為實驗題,第12題第13題為計算題,考生根據(jù)要求做答。10在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中:備有器材:A.長木板;B.電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶;C.細繩、小車、砝碼;D.裝有細砂的小桶;E.薄木板;F.毫米刻度尺;還缺少的一件器材是 。實驗得到如圖(a)所示的一條紙帶,相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T;B、C間距s2和D、E間距s4已量出,利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為 。同學(xué)甲根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖(b)所示a圖線,從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為 kg;(g取10m/s2)同學(xué)乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖(c),從圖線可知乙同學(xué)操作過程中可能 。11I某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示。向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放;小球離開桌面后落到水平地面。通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能?;卮鹣铝袉栴}:(a)本實驗中可認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等。已知重力加速度大小為g。為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的 (填正確答案標號)。A小球的質(zhì)量m B小球拋出點到落地點的水平距離sC桌面到地面的高度h D彈簧的壓縮量xE彈簧原長L0(b)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek_。(c)圖(b)中的直線是實驗測量得到的sx圖線。從理論上可推出,如果h不變。m增加,sx圖線的斜率會_(填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,sx圖線的斜率_ (填“增大”、“減小”或“不變”)。由圖(b) 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達式可知,Ep與x的 _次方成正比。11II在驗證機械能守恒定律實驗中,兩實驗小組同學(xué)分別采用了如圖甲和乙所示的裝置,采用兩種不同的實驗方案進行實驗。(1)在甲圖中,下落物體應(yīng)選擇密度_(選填“大”或“小”)的重物;在乙圖中,兩個重物的質(zhì)量關(guān)系是m1_m2(選填“”、“”或“”)(2)采用圖乙中所示的實驗器材進行實驗,還需要的實驗器材有交流電源、天平和_。(3)比較兩種實驗方案,你認為_更合理;理由是_。12圖為傳送帶裝置的示意圖。緊繃的皮帶A、B始終保持v1m/s的速度水平移動。一質(zhì)量m0.5kg的物體在離A很近處靜止釋放,若物體與皮帶間的動摩擦因數(shù)0.1,A、B間距L2.5m。試求:(g取10m/s2)(1)物體從A運動到B處所經(jīng)歷的時間;(2)物體從A運動到B處物體與皮帶所產(chǎn)生的熱量。13甲、乙兩個小孩各乘一輛冰車在水平冰面上游戲。甲和他的冰車的質(zhì)量共為M30kg,乙和他的冰車的質(zhì)量也是30kg。游戲時,甲推著一個質(zhì)量為m15kg的箱子,和他一起以大小為v02.0m/s的速度滑行,乙以同樣大小的速度迎面滑來。為了避免相撞,甲突然將箱子沿冰面推給乙,箱子滑到乙處時乙迅速把它抓住。若不計冰面的摩擦力,求:(1)甲至少要以多大的速度(相對于地面)將箱子推出,才能避免與乙相撞;(2)甲以最小速度推出箱子時所做的功。高級中學(xué)xxxx學(xué)年第二學(xué)期期末測試物理 答題卷第II卷 非選擇題(共46分)三、非選擇題;包括實驗題和計算題兩部分。第10題第11題為實驗題,第12題第13題為計算題,考生根據(jù)要求做答。10 。 。 kg。 。11I (a) (填正確答案標號)。 (b) Ek_。(c) _,_ ,_。11II(1) _, m1_m2 (2) _。(3)你認為_更合理;理由是_。12 13 高級中學(xué)xxxx學(xué)年第二學(xué)期期末測試物理 參考答案123456789AADBBCDBCACDADBC10.(6分)天平;(1分);(2分)0.02kg(0.0180.022kg均可);(2分)末平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠。(1分)11I. (7分)(a)ABC;(2分)(b)(2分)(c)減小 (1分);增大 (1分);二 (1分)11I. (5分)(1)大(1分),(1分)(2)刻度尺(1分)(3)甲(1分);乙中還受到細線與滑輪間阻力影響(1分)12(12分)解:(1)根據(jù)牛頓第二定律mgma得:ag=1m/s2 (2分)假設(shè)物體先加速后勻速,設(shè)與皮帶達到共速時所經(jīng)歷的時間為t1(1分)物塊在此過程的位移:(1分)由于,假設(shè)合理,物塊應(yīng)先加速后勻速 (1分)設(shè)勻速階段經(jīng)歷時間為t2,由得:(1分)(1分)(2)勻加速階段有相對滑動,產(chǎn)生熱量勻速階段未發(fā)生相對滑動,不產(chǎn)生熱量(1分)(2分)(2分)13(16分)解:(1)在推出和抓住的過程中,小孩、冰車和箱子的總動量守恒。要想剛能避免相碰,要求抓住后甲和乙的速度正好相等。由此就可求得推出時的最小速度。設(shè)箱子推出后其速度為v,甲孩的速度為v1,根據(jù)動量守恒可得mvMv1(mM) v0 (2分) 可得:(2分) 設(shè)乙孩抓住箱子后其速度為v2,根據(jù)動量守恒可得(mM) v2mvMv0 (2分) 可得:(2分) 剛好不相碰的條件要求 (2分)由(a)、(b)、(c)三式可解得代入數(shù)值可得 (2分)(2)設(shè)以最小速度推出時甲對箱子做功為W,根據(jù)功能關(guān)系可知 (2分)代入數(shù)值可得W172.8J(2分)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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