八年級物理上冊第4章第5節(jié)光的色散教案 新人教版.doc

《八年級物理上冊第4章第5節(jié)光的色散教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理上冊第4章第5節(jié)光的色散教案 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第5節(jié)　光的色散 【知識與技能】 1．初步了解太陽光譜和看不見的光． 2．初步認識紅外線及其作用． 3．初步認識紫外線及其作用． 4．了解色散現(xiàn)象．知道色光的三原色． 【過程與方法】 1．通過光的色散實驗，知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的． 2．探究光的混合，獲得有關的知識，體驗探究的過程和方法． 3．通過收集、交流關于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法． 【情感、態(tài)度與價值觀】 1．在觀察分解太陽光，進行色光混合的實驗中，產生探索未知物理知識的欲望與興趣，并解決問題的喜悅心情． 2．初步認識科學技術對社會發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活的影響，初步建立可持續(xù)發(fā)展意識，養(yǎng)成保護人類生存環(huán)境的意識． 【重點】 1．光的色散和色光的三原色． 2．紅外線、紫外線的應用． 【難點】 1．紅外線的作用及應用； 2．紫外線的作用及應用． 知識點一　太陽光的色散 【自主學習】 閱讀課本P85，完成以下問題： 1．太陽光是白光，它通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散． 2．白光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成． 【合作探究】 演示一 色散 讓一束太陽光照射到三棱鏡上，另一邊用白屏承接，引導學生認真觀察，太陽光通過三棱鏡后發(fā)生了什么？ 答：讓一束太陽光照射到三棱鏡上，會被分解成各種顏色的光，如果用一個白色的光屏來承接，在白色光屏上就形成了一條彩色的光帶，由上到下顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫． 知識點二　色光的混合 【自主學習】 閱讀課本P86，完成以下問題： 1．色光的三原色是紅、綠、藍． 2．彩色電視機畫面上的豐富色彩是由三原色光混合而成的． 【合作探究】 人們發(fā)現(xiàn)，把紅、綠、藍三種色光混合能產生各種色彩．因此把紅、綠、藍三種色光叫做色光的三原色． 彩色電視機的制成原理：電視屏幕上顯現(xiàn)出的畫面，豐富多彩的顏色，都是由紅、綠、藍三種色光組成的．如果用放大鏡觀察彩色電視機畫面就會觀察到這一現(xiàn)象． 知識點三 看不見的光 【自主學習】 閱讀課本P86－87，完成以下問題： 1．紅外線在光譜上紅光以外的部分．紫外線在光譜上紫光以外的部分． 2．物體的溫度越高，輻射的紅外線越多． 3．紫外線還能使熒光物質發(fā)光． 4．過量的紫外線照射對人體十分有害． 【合作探究】 1．在紅光之外有一種看不見的光，叫做紅外線． 紅外線有哪些應用？ 演示二　熱譜圖 物體在溫度升高時，它輻射的紅外線會大大增強．人體生病時，局部皮膚的溫度異常，如果在照相機里裝上對紅外線敏感的膠片，給皮膚拍照并與健康人的照片對比，有助于對疾病做出診斷． 演示三　紅外線夜視儀 夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人體輻射的紅外線比它們強，人們根據(jù)這個原理制成了紅外線夜視儀，可以用在步槍的瞄準器上． 演示四　紅外線烘烤爐 一切物體都在不停地輻射紅外線，其實也在不停地吸收紅外線，吸收紅外線后物體溫度會上升，按照這個原理制成了紅外線烘烤爐． 紅外線有哪些應用？ 答：熱譜圖診斷疾病、紅外線夜視儀、遙控器等． 2．在紫光之外有一種看不見的光，叫做紫外線． 紫外線有哪些應用？ 演示五　驗鈔機 紫外線能使熒光物質發(fā)光，鈔票或商標的某些位置用熒光物質印上標記，在紫外線的照射下則會發(fā)出可見光，這是一種有效的防偽措施． (1)紫外線還有哪些用途？ 答：①紫外線有化學作用，能殺死微生物，所以醫(yī)院和食品店常用紫外線消毒． ②太陽光是天然紫外線的重要來源，衣服、被子經常在陽光下晾曬可以滅菌消毒． ③適當?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D，促進身體對鈣的吸收，對骨骼的生長和身體健康有好處，紫外線有生理作用． (2)適當?shù)貢裉枌ι眢w有好處，但是不是曬的越多越好呢？ 答：輕則皮膚粗糙．重則引起皮膚癌． 1．光的色散 太陽光(白光)通過三棱鏡被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫． 2．色光的混合 色光的三原色：紅、綠、藍 3．看不見的光 (1)紅光之外看不見的光是紅外線． (2)紫光之外看不見的光是紫外線． 完成本課對應訓練．