2018-2019學(xué)年高中歷史 第八單元 日本明治維新 第3課 明治維新練習(xí) 新人教版選修1 .doc
《2018-2019學(xué)年高中歷史 第八單元 日本明治維新 第3課 明治維新練習(xí) 新人教版選修1 .doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 第八單元 日本明治維新 第3課 明治維新練習(xí) 新人教版選修1 .doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第3課 明治維新 1.明治維新把日本從一個以世襲為主決定地位的社會,變成了一個以受教育程度和個人成就為主決定地位的社會。這一變化主要得益于( ) A.版籍奉還,廢藩置縣 B.廢除等級,四民平等 C.移風(fēng)易俗,文明開化 D.地稅改革,土地私有 解析:“四民平等”產(chǎn)生的社會效應(yīng)是:通過社會平等以及公民權(quán)利的保障改變了傳統(tǒng)社會中世襲罔替所包含的社會價值,而代之以靠個人努力和奮斗取得社會地位和新生活的價值。 答案:B 2.今天日本人的姓氏中,大部分是明治時期新起的,其中和地理有關(guān)的田中、山下、河上等姓很多,鹽田、鳥飼、豬狩等姓則源于生產(chǎn)勞動。這些姓氏的出現(xiàn),主要與明治維新的哪條措施有關(guān)( ) A.“廢藩置縣” B.廢除封建身份制度 C.“殖產(chǎn)興業(yè)” D.“文明開化” 解析:本題考查學(xué)生分析、比較能力。日本人姓氏的起源在幕府時期,除了武士等少數(shù)人外,普通百姓,特別是農(nóng)民,不允許有自己的姓。明治政府廢除身份制,普通百姓才開始有姓。因時間倉促,很多人匆忙中只好根據(jù)所處環(huán)境給自己起姓。因此,今天日本人的姓氏中,和地理有關(guān)的田中、山下、河上等姓很多,鹽田、鳥飼、豬狩等姓則源于生產(chǎn)勞動。 答案:B 3.1880年,日本政府的一項教育指令稱:應(yīng)利用“古今之畫像照片”宣傳忠孝精神;與其過分關(guān)注高深的理論和外語,不如對農(nóng)商庶民施以生存的實際教育。結(jié)合所學(xué)知識判斷,該指令( ) A.試圖阻止西方科技的傳播 B.旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代技能的忠順臣民 C.旨在強化日本社會的等級制度 D.表明忠孝精神已在日本瓦解 解析:由材料可知該指令更多的想要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代勞動技能的忠順臣民,故B項正確。 答案:B 4.明治政府推行文明開化政策,其核心是( ) A.廢除封建身份制度,實現(xiàn)社會平等 B.用資本主義文化改造日本封建文化 C.用西方基督教改造日本本土的宗教 D.提倡武士道精神,實現(xiàn)國家軍事化 解析:明治維新只是實現(xiàn)四民間形式上的平等,故A項錯誤;明治維新在社會文化方面,提倡學(xué)習(xí)西方社會文化及習(xí)慣,翻譯西方著作,故B項正確;宗教方面,基于政治需要,政府大力鼓勵神道教,故C項錯誤;提倡武士道精神,實現(xiàn)國家軍事化是屬于軍事方面的改革,故D項錯誤。 答案:B 5.1872年日本政府發(fā)布告諭:“茍有國則有兵備,有兵備則人民不得不各就其役?!边@主要說明日本( ) A.鼓吹軍國主義 B.積極對外擴張 C.宣揚武士道精神 D.實行征兵制 解析:鼓吹軍國主義體現(xiàn)為某個國家政治、經(jīng)濟和社會生活各個方面的軍事化,以及對外奉行侵略擴張的政策,材料沒有體現(xiàn)出這一點,故A項錯誤;題干材料中只提到了“兵備”“就其役”,沒有反映對外擴張,故B項錯誤;材料中沒有出現(xiàn)與武士道有關(guān)的“勇”“忠”等關(guān)鍵信息,故C項錯誤;材料反映的是明治維新中,學(xué)習(xí)西方改革傳統(tǒng)兵制,實行征兵制的情況,故D項正確。 答案:D 6.日本的工業(yè)化是一個獨特的現(xiàn)象。閱讀下列材料: 材料一 三菱財閥興起于明治早期,是下級武士出身的巖崎彌太郎以少量資本開始創(chuàng)業(yè)的。到1945年上半年,三菱已經(jīng)發(fā)展成為日本最大的軍事重工業(yè)財閥……在明治前期(1868—1885年),適應(yīng)日本移植西方資本主義需要政府和商人資本聯(lián)合起來進行資本原始積累的要求,三菱公司采取充當(dāng)海運業(yè)界“政商”的企業(yè)經(jīng)營策略,獲得了諸多的優(yōu)惠便利和驚人的高額利潤,從而一躍成為“海運之王”……與日本政府選擇的“以武力擴張資本主義發(fā)展”的近代化道路相適應(yīng),自19世紀90年代起,三菱財閥采取大力發(fā)展軍事重工業(yè)的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略,不僅得到了國家資金的補助和獎勵,而且與軍事相關(guān)的產(chǎn)業(yè)部門博取了遠非一般工業(yè)部門能比的高額利潤?!凇皫r崎社長陣頭指揮體制”下,先后擔(dān)任三菱總帥的四位巖崎家族成員,都親自在企業(yè)經(jīng)營的第一線指揮,掌握公司的最高決策權(quán),在不同的時代起了杰出的領(lǐng)導(dǎo)作用。 ——王文英《試析三菱財閥迅速發(fā)展的原因》 材料二 在日本的工業(yè)發(fā)展中,政府扮演著一個非常積極的中心角色。早期很多新工廠都是政府出資興建的,在經(jīng)過初期的建設(shè)投資和實現(xiàn)生產(chǎn)之后,工廠就轉(zhuǎn)到了私人手中。后來大量的私人工業(yè)在日本出現(xiàn)時,政府的意愿和政策仍起到很大的作用。純粹追求利潤從來不是日本企業(yè)的目的。日本公司常常爭取榮耀和威信,工廠管理者認為有責(zé)任為國家服務(wù)、服從上級并增益和保護下級。這種態(tài)度直接來源于統(tǒng)治日本很多世紀的武士道精神。 ——[美] 威廉麥克尼爾《世界史》 請回答: (1)依據(jù)材料一,歸納三菱財閥迅速崛起的主要原因。 (2)依據(jù)材料二,指出日本政府扮演“中心角色”主要措施,除此以外,概括日本工業(yè)化發(fā)展的獨特性表現(xiàn)。 (3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué),辯證地評價日本獨特的工業(yè)化道路。 解析:第(1)問,依據(jù)材料一“政府和商人資本聯(lián)合起來進行資本原始積累”“采取大力發(fā)展軍事重工業(yè)的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”“在不同的時代起了杰出的領(lǐng)導(dǎo)作用”概括得出與政府聯(lián)合積累資本;大力發(fā)展軍事工業(yè);人才輩出。第(2)問第一小問“措施”,據(jù)材料二“早期很多新工廠都是政府出資興建的”得出政府投資殖產(chǎn)興業(yè);依據(jù)材料二“在經(jīng)過初期的建設(shè)投資和實現(xiàn)生產(chǎn)之后,工廠就轉(zhuǎn)到了私人手中”得出大力扶植私人企業(yè)。第二小問“表現(xiàn)”,依據(jù)材料二“純粹追求利潤從來不是日本企業(yè)的目的”得出企業(yè)家的觀念(或企業(yè)家的社會責(zé)任感;或企業(yè)家不以純粹追求利潤為目的);依據(jù)材料二“有責(zé)任為國家服務(wù)、服從上級并增益和保護下級”得出武士道精神的傳統(tǒng)。第(3)問,評價日本獨特的工業(yè)化道路,殖產(chǎn)興業(yè)既實現(xiàn)了富國強兵,符合日本國情;又保留武士道傳統(tǒng),推動對外侵略擴張。 答案:(1)原因:與政府聯(lián)合積累資本;大力發(fā)展軍事工業(yè);人才輩出。 (2)措施:政府投資殖產(chǎn)興業(yè);大力扶植私人企業(yè)。 表現(xiàn):企業(yè)家的觀念(或企業(yè)家的社會責(zé)任感;或企業(yè)家不以純粹追求利潤為目的);武士道精神的傳統(tǒng)。 (3)評價:符合日本國情;迅速實現(xiàn)了富國強兵(或成為工業(yè)強國);為對外侵略擴張?zhí)峁┪镔|(zhì)條件。 7.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 福澤諭吉被日本人奉為 “日本的伏爾泰”,他的代表作有《勸學(xué)篇》《脫亞論》,在日本影響巨大。下圖是《勸學(xué)篇》(發(fā)表于1872-1876年)中的部分篇目。 第二篇 前言 論人與人平等 論國與國平等 第六篇 論尊重國法 第七篇 論國民的職責(zé) 第八篇 勿以自己的意志強制他人 第十二篇 論提倡演說 作為當(dāng)今之策,我國不應(yīng)猶豫,與其坐等鄰國的開明,共同振興亞洲,不如脫離其行列,而與西洋文明國共進退。對待支那、朝鮮的方法,也不必因其為鄰國而特別予以同情,只要模仿西洋人對他們的態(tài)度方式對付即可。 ——《脫亞論》(1885年發(fā)表) 材料二 1898年,張之洞發(fā)表《勸學(xué)篇》。在序言中張之洞寫道:“竊惟古來世運之明晦,人才之盛衰,其表在政,其裹在學(xué)……內(nèi)篇務(wù)本,以正人心,外篇務(wù)通,以開風(fēng)氣?!薄皟?nèi)篇九:曰同心……曰教忠……曰明綱……曰知類……曰宗經(jīng)……”“外篇十五:……曰設(shè)學(xué)……曰廣譯……曰閱報……曰變科舉……曰農(nóng)工商學(xué)……曰礦學(xué)……曰鐵路……” 今日憤世疾俗之士……于是倡為民權(quán)之議,以求合群而自振。嗟乎,安得此召亂之言哉! ——《勸學(xué)篇正權(quán)第六》 (1)根據(jù)材料分別概括福澤諭吉和張之洞的主要觀點。 (2)根據(jù)上述材料,結(jié)合史實分析這些思想對中日兩國歷史發(fā)展的不同影響。 解析:第(1)問,從材料“作為當(dāng)今之策,我國不應(yīng)猶豫……與西洋文明國共進退?!币约白髌纺夸浛梢钥闯龈芍I吉主張學(xué)習(xí)西方文明,宣揚自由、平等、民權(quán)、法治、獨立,崇尚理性精神,而最后一句“對待支那、朝鮮的方法……只要模仿西洋人對他們的態(tài)度方式對付即可?!笨梢钥闯鏊麑喼捺弴鲝埿Х挛鞣竭M行侵略;張之洞強調(diào)“內(nèi)篇務(wù)本,以正人心,外篇務(wù)通,以開風(fēng)氣。”體現(xiàn)了中體西用的思想,同時,他認為,“今日憤世疾俗之士……于是倡為民權(quán)之議……安得此召亂之言哉”!說明他批判民權(quán)思想,在維護中國傳統(tǒng)綱常禮制和專制制度的基本原則下接受西方資本主義的技術(shù)。第(2)問,福澤諭吉思想的影響,結(jié)合材料提供的時間“1872—1876年”,聯(lián)系19世紀末的日本以及日本與周邊鄰國的關(guān)系,可以得出結(jié)論啟迪日本民眾,促進西方資本主義文明的傳播,為明治維新的深入開展制造輿論;奠定日本軍國主義的思想基礎(chǔ),推動日本對中國、朝鮮等鄰國的侵略。張之洞思想的影響,則需要辯證地去看,一方面,“中體西用”思想為指導(dǎo)的洋務(wù)運動,成為中國近代化的開端;但對民權(quán)思想的批判和對專制制度的維護阻礙了中國政治民主化進程。 答案:(1)福澤諭吉:學(xué)習(xí)西方文明,宣揚自由、平等、民權(quán)、法治、獨立,崇尚理性精神;主張效法西方國家對中朝等亞洲鄰國進行侵略。 張之洞:“中體西用”,批判民權(quán)思想,在維護中國傳統(tǒng)綱常禮制和專制制度的基本原則下接受西方資本主義的技術(shù)。 (2)福澤諭吉:啟迪日本民眾,促進西方資本主義文明的傳播,為明治維新的深入開展制造輿論;奠定日本軍國主義的思想基礎(chǔ),推動日本對中國、朝鮮等鄰國的侵略。 張之洞:“中體西用”思想為指導(dǎo)的洋務(wù)運動,成為中國近代化的開端;但對民權(quán)思想的批判和對專制制度的維護阻礙了中國政治民主化進程。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中歷史 第八單元 日本明治維新 第3課 明治維新練習(xí) 新人教版選修1 2018 2019 學(xué)年 高中歷史 第八 單元 日本 明治維新 練習(xí) 新人 選修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-6108691.html