2019屆高考政治一輪復習 同步測試試題 80 世界的物質(zhì)性.doc

《2019屆高考政治一輪復習 同步測試試題 80 世界的物質(zhì)性.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019屆高考政治一輪復習 同步測試試題 80 世界的物質(zhì)性.doc（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

80 世界的物質(zhì)性 1. 黨的十九大報告指出，要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，堅決制止和懲處破壞生態(tài)環(huán)境行為。這一要求的哲學依據(jù)是 ①自然界具有客觀性，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展要求保護環(huán)境 ②形成人與自然關系的正確認識是我們處理人與自然關系的前提 ③人的活動與自然生態(tài)存在不可解決的矛盾，只有國家才能緩和 ④尊重自然界的物質(zhì)性才能在改造自然的活動中做出正確的選擇A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 2. 李白《登金陵風凰臺》詩云:“風凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑， 晉代衣冠成古丘。”該詩蘊含的哲理是 ①自然界先于人和人的意識而存在 ②自然界的事物按自身固有的規(guī)律發(fā)展 ③人類社會的發(fā)展具有客觀物質(zhì)性 ④人類社會的存在和發(fā)展是由人的意志決定的 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 人類社會產(chǎn)生之后，人類所到之處都有留下了自己意識的印記，經(jīng)過長期的生產(chǎn)勞動，已使自然界的面貌發(fā)生了巨大的變化?；卮?3－4 題。 3. 雖然“人類所到之處都留下了自己意識的印記”，但是人類改造自然物的活動必須以 A. 人類社會的客觀存在為基礎 B. 自然物及其固有的屬性和規(guī)律為基礎 C. 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的關系為基礎 D. 人類自身能力所能達到的水平為基礎 4. 人類的活動已使整個自然界的面貌發(fā)生了巨大的變化，人類所到之處都留下自己的意識印記。這說明 A. 人類產(chǎn)生之前自然界是客觀的，人類產(chǎn)生之后自然界是主觀的 B. 自然界是客觀的．人類社會是主觀的 C. 在特定條件下，意識可以決定物質(zhì) D. 人們利用自然物和改造自然物，是意識能動性的體現(xiàn) 5. “物質(zhì)是不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在?！瘪R克思主義哲學的這 一物質(zhì)概念表明 ①物質(zhì)具有客觀性但又能為人們所認識 ②物質(zhì)是概括了一切客觀事物的共同本質(zhì) ③物質(zhì)不僅依賴于意識并能為意識反映 ④物質(zhì)是一些具體存在的物質(zhì)形態(tài)和現(xiàn)象 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 6. 列寧說：“物質(zhì)是標志客觀實在的哲學范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映?！边@表明 ①物質(zhì)具有可知性 ②物質(zhì)就是具體的物質(zhì)形態(tài) ③客觀實在性是物質(zhì)的唯一特性 ④感覺是物質(zhì)存在的基礎 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④ 7. 頤和園集傳統(tǒng)造園藝術之大成，借景周圍的山水環(huán)境因勢而建，其亭臺、長廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術地融為一體，高度體現(xiàn)了“雖由人作，宛自天開”的造園準則，堪稱中國風景園林設計中的杰作。其造園準則運用的哲學思維有 ①以客觀自然環(huán)境為基礎進行園林設計，實現(xiàn)人與自然的和諧 ②尊重自然規(guī)律、建筑規(guī)律，將藝術融入自然和人文景觀 ③通過人類活動改造自然環(huán)境，使之適應建筑設計師的需要 ④取各種建筑藝術的優(yōu)勢，在巧妙構思中實現(xiàn)各類藝術的融合A． ②④ B． ③④ C． ①③ D． ①② 8. 長城汽車天津生產(chǎn)基地二期于 2012 年底竣工,而根據(jù) H6、C50 等車型的市場需求情況, 廠方已經(jīng)調(diào)整了生產(chǎn)計劃,將原定在一期工廠生產(chǎn)的 SUV 車型轉(zhuǎn)到二期的生產(chǎn)線進行生產(chǎn)。該廠的這一舉措 ①堅持了物質(zhì)決定意識 ②體現(xiàn)主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一 ③體現(xiàn)了客觀應適應主觀的需要 ④如實地反映了市場需求的客觀實際 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④ 9. 福建、臺灣隔海相望，同屬于亞熱帶季風氣候區(qū)，氣候要素接近，影響兩地的天氣系統(tǒng)互為上、下游。天氣氣候的特點決定了閩臺氣象密切相關，兩岸開展氣象科技交流與合作， 特別是針對災害性天氣的研究、預報和聯(lián)防，可以達到很強的互補互利效果。因此，兩岸攜手提升氣象防災減災能力極為重要。這里包含的道理有 ①地理環(huán)境是社會物質(zhì)生活條件的基本要素 ②順從自然是防災減災的根本出路 ③發(fā)揮意識的能動作用就可以防災減 ④天氣氣候變化雖然復雜但一定有內(nèi)在規(guī)律 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 10. “物質(zhì)是標志客觀實在的哲學范疇?！薄笆澜绲恼嬲y(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性?！边@兩 個觀點 A. 前者揭示了物質(zhì)的唯一屬性,后者揭示了世界的屬性 B. 前者概括了物質(zhì)的唯一屬性,后者概括了世界的本質(zhì) C. 前者指出了物質(zhì)的唯一特性,后者指出了世界的屬性 D. 前者揭示了物質(zhì)的唯一特性,后者闡明了世界的本質(zhì) 11. 物質(zhì)是標志客觀實在的哲學范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴于我 們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映。這一觀點說明 ①物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性 ②物質(zhì)具有客觀性、可知性 ③物質(zhì)是觀念中的存在，而非現(xiàn)實中的存在 ④人們沒有感覺到的物質(zhì)是不存在的 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 12. 日本國家天文臺利用“恒星考古”技術，發(fā)現(xiàn)第一代恒星的遺跡存在于一顆叫做SDSSJ0018-0939 的恒星中，其中的化學成分表明該恒星形成于一個氣團，氣團是由一顆非常巨大的恒星爆炸后所產(chǎn)生的材料構成的。這一發(fā)現(xiàn)佐證了 ①自然界的物質(zhì)性 ②物質(zhì)世界的可知性 ③上帝創(chuàng)世說是荒誕的 ④人類可以窮盡對世界的認識 A． ②③④ B． ①②④ C． ①②③ D． ①④③ 13. 習近平多次強調(diào)，“既要綠水青山，也要金山銀山；寧要綠水青山，不要金山銀山；綠水青山就是金山銀山”。這一論斷強調(diào) ①環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展之間的對立要以統(tǒng)一為前提 ②建設生態(tài)文明必須以科學論斷作為出發(fā)點 ③尊重環(huán)境的承載能力是經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的基礎 ④生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟建設是相互依賴相互影響的 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 14. 手機可以帶在手腕上，電腦可以折成巴掌大的小本、電視可以像畫一樣卷起來??隨 著投資近 500 億元的京東方成都第六代 AMOLED 柔性化板生產(chǎn)線項目快速推進，這些“魔幻”場景將很快變?yōu)楝F(xiàn)實。從唯物論角度看，“魔幻場景”未來可期體現(xiàn)了 A. 實踐具有客觀物質(zhì)性的特征 B. 事物是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一 C. 思維理念決定發(fā)展成果 D. 人能夠能動地改造世界 15. 近年來，隨著天體物理學的發(fā)展，天文學家發(fā)現(xiàn)宇宙間許多的物質(zhì)新形態(tài)，如暗物質(zhì)、暗能量，但沒有發(fā)現(xiàn)宇宙間存在所謂的“上帝”和諸神的活動。對此，下列說法正確的是 ①世界的本質(zhì)是物質(zhì) ②世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性 ③物質(zhì)的客觀實在性進一步得到科學的證明 ④人類產(chǎn)生之后，自然物的存在與發(fā)展依賴于人的意識 A． ①②④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③ 16. 習近平同志在貴州省黔南州貴定縣甘溪林場實地考察時強調(diào)，要處理好生態(tài)建設和林 業(yè)效益相結合、天然林保護與農(nóng)民生活的關系問題，國家和各級的生態(tài)保護補償制度要不斷健全，補償規(guī)模還要加大。總的來講，既要金山銀山又要綠水青山，還要在更高境界上做到綠水青山就是金山銀山，要把這個關系處理好。 （1） 我們要處理好生態(tài)建設和林業(yè)效益相結合、天然林保護與農(nóng)民生活的關系的辯證唯物論依據(jù)是什么？ （2） 我們在處理綠水青山與金山銀山的關系時,怎樣做到一切從實際出發(fā)，實事求是？ 17. 《開學第一課》是自 2008 年起教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目，于每年新學年開學之際推出。2018 年《開學第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題。通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章，在“創(chuàng)造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和來來的美好，以充滿前瞻性和未來感的設計，引領廣大中小學生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛煉實踐能力、提升科學素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的時代節(jié)點上， 更好地向未來出發(fā)。 請圍繞今年央視《開學第一課》的主題和四個篇章關鍵詞，運用“探究世界的本質(zhì)”的知識， 寫出相關哲學感悟，勉勵自己更好地向未來出發(fā)。 80 世界的物質(zhì)性參考答案 1．B 自然界具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，要求我們順應自然、保護自然、做到人與 自然和諧相處，而實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展又要求我們保護環(huán)境，因此，要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，堅決制止和懲處破壞生態(tài)環(huán)境行為，故①正確；我們處理人與自然關系的前提是尊重自然規(guī)律，按自然規(guī)律辦事，②表述錯誤；人與自然生態(tài)可以和諧相處，不是不可解決的矛盾，解決這一矛盾也不是只能靠國家，公民和社會都可以參與，故③錯誤；黨的十九大報告指出，要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，堅決制止和懲處破壞生態(tài)環(huán)境行為，這說明了自然界具有物質(zhì)性，尊重自然界的物質(zhì)性才能遵循自然規(guī)律，從而在改造自然的活動中做出正確的選擇，做到人與自然和諧相處，故④正確。故選 B。 2．C 這首詩表達了世界上一切事物都處在永不停息的運動變化發(fā)展之中，自然界和社會的存在與發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，①不符合題意；詩句“鳳去臺空江自流”說明自然界中的事物是按照自身固有的規(guī)律發(fā)展的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,②符合題意；“晉代衣冠成古丘”說明人類社會的存在和發(fā)展也是客觀，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，故③符合題意；人類社會的存在和發(fā)展是由人的意志決定的，是唯心主義歷史觀，④表述錯誤。故本題答案選C。 3．B 雖然“人類所到之處都留下了自己意識的印記”，但是人類改造自然物的活動必須以自然物及其固有的屬性和規(guī)律為基礎，這是人類發(fā)揮主觀能動性的前提，B 項符合題意；材料反映的是人類改造自然物的活動，不是改革社會的活動，A 項與題意不符；生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的關系是人類社會的基本矛盾，材料強調(diào)人類改造自然物的活動，C 項與題意不符；人類自身能力所能達到的水平必須以自然物及其固有的屬性和規(guī)律為基礎，D 項與題意不符； 正確選項為B。 4．D 人類的活動已使整個自然界的面貌發(fā)生了巨大的變化，人類所到之處都留下自己的意識印記。這說明人們利用自然物和改造自然物，是意識能動性的體現(xiàn)，D 項符合題意；人類產(chǎn)生之前和人類產(chǎn)生之后自然界都是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，A 項說法錯誤；自然界是客觀的．人類社會是也是客觀的，B 項說法錯誤；物質(zhì)決定意識，任何時候意識都不能決定物質(zhì)，C 項說法錯誤；正確選項為 D。 5．A 不依賴于人的意識表明物質(zhì)具有客觀性，能為人的意識所反映表明物質(zhì)能為人們所認識，故①符合題意；物質(zhì)是不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在，表明萬 事萬物無論如何不同，都具有客觀實在性，概括了萬事萬物的客觀實在這一共同的本質(zhì)，故 ②符合題意；③錯誤，物質(zhì)不依賴于意識，物質(zhì)可以離開意識單獨存在；④錯誤，物質(zhì)是對一些具體存在的物質(zhì)形態(tài)和現(xiàn)象的共性的高度的概括和總結。故本題答案為A。 6．B ②選項錯誤，該觀點將物質(zhì)等同于物質(zhì)的具體形態(tài)是錯誤的。④選項是唯心主義的觀點，排除。列寧說：“物質(zhì)是標志客觀實在的哲學范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的， 它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映?！边@表明物質(zhì)具有可知性，客觀實在性是物質(zhì)的唯一特性。①③選項表述正確。故選 B。 7．D “雖由人作，宛自天開”的造園準則，以客觀自然環(huán)境為基礎進行園林設計，實現(xiàn)人與自然的和諧，尊重自然規(guī)律、建筑規(guī)律，將藝術融入自然和人文景觀，①②正確且符合題意；“雖由人作，宛自天開”是使建筑設計適應自然環(huán)境的需要，③顛倒了二者的關系，說法錯誤；“實現(xiàn)各類藝術的融合”在材料中未涉及，排除④。故本題答案選D。 8．C 長城汽車天津生產(chǎn)基地根據(jù) H6、C50 等車型的市場需求情況調(diào)整了生產(chǎn)計劃，該廠的這一舉措堅持了物質(zhì)決定意識，體現(xiàn)主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，如實地反映了市場需求的客觀實際，①②④正確且符合題意；應是主觀應適應客觀的需要，③錯誤。故本題答案選C。 9．B 天氣氣候的特點決定了閩臺氣象密切相關，兩岸開展氣象科技交流與合作，特別是針對災害性天氣的研究、預報和聯(lián)防，可以達到很強的互補互利效果。因此，兩岸攜手提升氣象防災減災能力極為重要。這說明地理環(huán)境是社會物質(zhì)生活條件的基本要素，天氣氣候變化雖然復雜但一定有內(nèi)在規(guī)律，①④適合題意；②否認了主觀能動性的發(fā)揮，排除；③說法過于絕對，排除；故本題答案選 B。 10．D 物質(zhì)是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在，物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性?！笆澜绲恼嬲y(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性”，這闡明了世界的本質(zhì)，D 適合題意； 物質(zhì)除了具有客觀實在性，還具有可知性，A、B 錯誤；世界的本質(zhì)是物質(zhì)的，但不是世界的屬性，C 錯誤；故本題答案選 D。 11．A 本題考查對物質(zhì)概念的理解。物質(zhì)是標志客觀實在的哲學范疇，表明物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性，①正確且符合題意；它不依賴于我們的感覺而存在，表明物質(zhì)具有客觀性， 為我們的感覺所復寫、攝影、反映，表明物質(zhì)具可知性，②正確且符合題意；物質(zhì)是現(xiàn)實中的存在而非觀念中存在，③錯誤；物質(zhì)不依賴于我們的感覺而存在，是客觀的，不以人的感覺為轉(zhuǎn)移，④錯誤。故本題答案選 A。 12．C 日本國家天文臺利用“恒星考古”技術，發(fā)現(xiàn)第一代恒星的遺跡存在于一顆叫做 SDSSJ0018-0939 的恒星中，其中的化學成分表明該恒星形成于一個氣團，氣團是由一顆非常巨大的恒星爆炸后所產(chǎn)生的材料構成的。這一發(fā)現(xiàn)佐證了自然界是物質(zhì)的，上帝創(chuàng)世說是荒誕的，物質(zhì)世界是可知的，①②③適合題意；世界上只有尚未認識之物，而沒有不可認識之物，④是錯誤的；故本題答案選 C。 13．D 本題考查學生通過對名言、諺語、古文詩詞等傳統(tǒng)文化蘊含的哲理的理解，調(diào)動和運用知識的能力?！凹纫G水青山，也要金山銀山；寧要綠水青山，不要金山銀山；綠水青山就是金山銀山”。這一論斷強調(diào)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟建設是相互依賴相互影響的，二者是對立統(tǒng)一的，尊重環(huán)境的承載能力是經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的基礎，③④適合題意，排除①；物質(zhì)決定意識，我們要一切從實際出發(fā)，實事求是，②錯誤；故本題答案選 D。 14．D A 選項屬于認識論范疇，故 A 不符合題意；材料沒體現(xiàn)絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一， 故 B 不符合題意；C 選項夸大了意識的作用，故 C 錯誤；隨著京東方成都第六代 AMOLED 柔性化板生產(chǎn)線項目快速推進，這些“魔幻”場景將很快變?yōu)楝F(xiàn)實，這說明人能夠能動地改造世界，故 D 正確。故選 D。 15．D 科學的發(fā)展發(fā)現(xiàn)了宇宙間許多物質(zhì)新形態(tài)，如暗物質(zhì)、暗能量，但沒有發(fā)現(xiàn)宇宙間存在所謂的“上帝”和諸神的活動。說明世界的本質(zhì)是物質(zhì)，世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性， 物質(zhì)的客觀實在性進一步得到科學的證明，①②③項符合題意；人類產(chǎn)生之后，自然界的存在與發(fā)展并不依賴于人的意識，依然按照自身的規(guī)律運動變化和發(fā)展，④項說法錯誤；正確選項為 D。 16．（1）①自然界是物質(zhì)的，自然界中的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的。追求林業(yè)效益和提高人民生活水平必須尊重自然界的客觀性，學會與自然和諧相處。②事物運動的規(guī)律是客觀的，不以人的意識為轉(zhuǎn)移。我們追求林業(yè)效益和提高人民生活水平只有尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事，才能取得預期的效果，否則要受到規(guī)律的懲罰。 （2）①尊重自然界的客觀性和生態(tài)運動的客觀規(guī)律。②充分發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福人類。（回答其他辯證唯物論的方法論， 言之有理可酌情給分） 【解析】本題以習近平強調(diào)要要處理好生態(tài)建設和林業(yè)效益相結合、天然林保護 與農(nóng)民生活的關系問題為背景材料，考查考生對哲學生活的相關知識的理解與運用能力。 本題第一問要求考生分析說明處理好生態(tài)建設和林業(yè)效益相結合、天然林保護與 農(nóng)民生活的關系的辯證唯物論依據(jù)。解答本題需要考生首先要審讀主干材料，依據(jù)主干材料抽取主體信息和主旨信息；其次是審讀設問，通過設問明確指示的指向范圍或者主體指向，第三，結合材料的表述運用所學的相關知識進行分析總結即可。故材料中，自然界中的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的，可以從自然界的物質(zhì)性的角度進行分析說明即可。材料中，追求林業(yè)效益和提高人民生活水平只有尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事，才能取得預期的效果，否則要受到規(guī)律的懲罰，可以從規(guī)律的客觀性與普遍性的角度進行分析等。本題第二問要求考生分析在處理綠水青山與金山銀山的關系時,怎樣做到一切從實際出發(fā)，實事求是。本題難度相對較小，主要考查的是考生對教材基礎知識的理解與運用能力。故本題考生可以從規(guī)律的客觀性以及充分發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結合的角度分別加以分析即可。 17．懂得世界的物質(zhì)性，堅持一切從實際出發(fā)，探討夢想的崛起，做到把主觀夢想與社會客觀實際相統(tǒng)一。把握物質(zhì)世界的絕對運動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高未來設計的前瞻性，與時俱進。把握物質(zhì)世界的規(guī)律性，遵循客觀規(guī)律，培養(yǎng)科學精神，提升科學素養(yǎng)。 【解析】首先要界定知識范圍是探究世界的本質(zhì)，主要包括的內(nèi)容是世界是物質(zhì)的、物質(zhì)是運動的、運動是有規(guī)律的。問題要求是寫出感悟，問題指向是向更好的未來出發(fā)。世界是物質(zhì)的，要一切從實際出發(fā)。我們要想有更好的未來，也要樹立切合實際的夢想。物質(zhì)是運動的，所以要積極探索未來、要有創(chuàng)造精神。運動是有規(guī)律的，所以，要提升科學素養(yǎng)，遵循規(guī)律，提升把握未來的規(guī)律性。