2019-2020年湘教版九年《科技改變生活》word教案.doc
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2019-2020年湘教版九年《科技改變生活》word教案 第一節(jié)、 科技改變生活 第一課時 科技發(fā)展的足跡 感受科技的魅力 問題導讀—評價單 一、教學目標:(2) 【情感、態(tài)度、價值觀目標】:了解科技發(fā)展的基本歷程,感受科技的無限魅力 【能力目標】:通過教師的引導,同學們的相互爭論和討論,培養(yǎng)學生的辯證思維能力及敢想敢干的創(chuàng)新精神; 【認知目標】:1、讓學生了解科學技術(shù)是人類文明進步的階梯和標志。2、文字的出現(xiàn)為科技的發(fā)展準備了必要的條件。3、了解三次科技革命。 二、教學重點和難點:(1) 三次科技革命及其影響;科技對人類生活的強大推動作用,科技革命對人類的負面影響; 三、考點提示 我國的科技事業(yè)成就 (2) (1)古代 火藥、造紙術(shù) 、印刷術(shù)、 指南針被稱為我國的四大發(fā)明,也是我國對世界做出的巨大貢獻。在世界科技發(fā)展的長河中,中國曾經(jīng)為推動人類文明的進步做 出了不可磨滅的貢獻,為世界所矚目。 (2)新中國 新中國成立以來,特別是改革開放以來,我國通過獨立自主,自力更生,攻克了科技領(lǐng)域的一個個難題,創(chuàng)造出了一個又一個科技上的奇跡。 (3)進入21世紀 進入21世紀后,我國用自己的智慧和創(chuàng)造力在世界科技發(fā)展史上繼續(xù)書寫著輝煌,許多科技成果達到世界先進水平 。 四、走進文本,自主學習 ( 10 ) 輕松起航 1.科學技術(shù)是人類文明進步的階梯和標志。每一次 都給人類的經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來了巨大的影響。 2.我國古代的科技萌芽是 ,人類進入文明時代的標志是 ,它為科學的發(fā)展準備了必要的條件。 3.從平凡的日常生活世界到浩瀚的宇宙空間,從信息技術(shù)到納米技術(shù),科技無處不在地散發(fā)著它無窮的魅力, 著人們的生活, 著人們的生活, 著人們的生活。 試試身手 1. 19世紀后半葉,以____的廣泛應用為標志,人類從此由蒸汽時代進入電氣時代。( ) A.蒸汽機 B.電力 C.火藥 D.電腦 2.隨著____的出現(xiàn),人類進入文明時代,它為科學文化的發(fā)展準備了必要條件。 ( ) A.石器工具 B.語言 C.文字 D.信息技術(shù) 3.你能說出三次科技革命的時間和標志嗎? 存在問題:1。 2. 3. 五、問題討論,合作交流 ( 12 ) 1、古代科技的萌芽從什么時候開始?(P44) 2、文字的出現(xiàn)有什么意義?(P44) 3.。三次科技革命的時間、標志、影響分別是什么?(P45) 六、探究拓展,鞏固練習 ( 9 ) 1.★(教材改編題)人類進入文明時代是在____以后 ( ) A.文字的出現(xiàn) B.科技的發(fā)展 C.石器工具的出現(xiàn) D.計算機的發(fā)明 2.★(教材改編題)18世紀人類進入工業(yè)化新時代的標志是 ( ) A.蒸汽機的發(fā)明和應用 B.電力的廣泛運用C.原子能的發(fā)明和運用 D.電子計算機的運用 3.★★18世紀以來,人類經(jīng)歷了三次重大的科技革命。第一次科技革命以蒸汽機的發(fā)明相使用為標志;第二次科技革命以電力的廣泛應用為主要標志;第三次科技革命以電子計算機、原子能的發(fā)明和應用為主要標志。每一次科技革命都給社會發(fā)展帶來深刻的影響,使社會面貌發(fā)生巨大的變化。 21世紀是以科技創(chuàng)新為主導的世紀。面對激烈的國際競爭,科技進步和創(chuàng)新是我國發(fā)展經(jīng)濟、增強綜合國力的決定性因素。 請結(jié)合上述材料,完成下列要求: (I)填表(從表前提供的內(nèi)容中選擇合適的,將序號填入下表相應空格) A.使手工工場里出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽 B.引發(fā)了資產(chǎn)階級推翻封建專制統(tǒng)治的革命斗爭 C.使歐洲主要國家的資本主義制度最終確定起來 D.使資本主義發(fā)展到了壟斷資本主義階段 E.導致了壟斷資本與國家政權(quán)相結(jié)合 第一次科技革命 帶來了資本主義社會生產(chǎn)力 的第一次飛躍發(fā)展 第二次科技革命 促進社會生產(chǎn)力再次飛速發(fā)展 第三次科技革命 再一次推動了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展 (2)簡要回答:從表中反映的情況中可得出的主要結(jié)論是什么? (3)面對新的世紀,作為祖國未來社會主義事業(yè)的建設者,我們從現(xiàn)在起就應該以實際行動迎接新的挑戰(zhàn)。某班以此為主題組織演講會。請你以演講者的身份擬一份簡要的演講提綱。 七、課堂總結(jié) (我在這節(jié)課掌握哪些知識,是否完成了學習目標) (6) 1、 2、 3、 4、 八、課堂評價 (3) 自我評價 同伴評價 小組評價- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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