2019-2020年高一信息技術《現(xiàn)代信息處理工具》教案.doc

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2019-2020年高一信息技術《現(xiàn)代信息處理工具》教案 [教材分析] 還不具備人所特有的創(chuàng)造性思維活動。 1、 知道計算機解決問題的一般步驟。 [教學重、難點] 重點：理解計算機是現(xiàn)代信息處理的一個重要工具，以及用計算機解決問題的一般步驟。 難點：知道計算機的基本特征，以及用計算機解決問題的一般步驟。 [教學設計] 問題導入： 什么是計算機？計算機無處不在，除了我們學習使用的計算機之外，它還是個百變金剛，以各種不同的形式存在于不同的產品中，找找看，他們都躲在哪里？ 講授流程： 一、什么是計算機 根據所提問題，什么是計算機，同學們展開討論，老師補充 小到手表、玩具、手機、家用電器、大到汽車、飛機、火車、輪船、自動取款機、銷售終點、自動售票機等等，它們都在作用計算機或才嵌有微處理芯片的設備進行工作。所以計算機已經成為現(xiàn)代社會信息處理的一個極其重要的工具。 它是一種用于高速計算的電子計算器，可以進行數值計算，又可進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能。 2、 計算機的基本功能 老師提問：了解了什么是計算機以后，那同學們知道計算機能干什么嗎？ 前面我們學習過信息的編碼，知道計算機只能處理 0和1組成的二進制數，實際上計算機只是由一堆集成電路構成的高速開關，只會按照程序的規(guī)定執(zhí)行命令，這些程序指令只有算術（加、減、乘、除）和邏輯運算（與、或、非）、存儲、輸入輸出以及控制、轉移等幾種功能。所以計算機的基本功能是計算，信息加工處理本質上都是通過計算完成的。 數據和信息的區(qū)別：數據是指計算機能夠生成和處理的數字、字母和符號等，是信息的一種表現(xiàn)形式，實際上數據就是信息的載體，是信息的一種表形式。 想一想：計算機無處不在，你能找到它們嗎？ 三：計算機的應用領域 1、 科學計算：如高能物理、工程設計、地震預測、氣象預報、航天技術等 2、 過程控制：如智能化儀器儀表 3、 計算機輔助系統(tǒng)：如辦公自動化、經濟管理情報檢索 4、 信息管理：如企業(yè)管理、物資管理、報表統(tǒng)計、帳目計算、信息情報檢索等 5、 人工智能：如計算機推理、智能學習系統(tǒng)、專家系統(tǒng)、機器人等，幫助人們學習和完成某些推理工作。 4、 計算機的基本特征 1、運算速度快 圖1 天 河 一 號 如果一組數據，用“天河一號”計算機一秒，相當于要全國13億人連續(xù)計算88年，如果用“天河一號”計算一天，一臺當前主流微機得計算160年。天河一號的存儲量則相當于4個國家圖書館藏書量之和。 2、存儲容量大 圖2 學生成績管理系統(tǒng) 學生成績管理系統(tǒng)支持學生成績錄入、成績排名、成績查詢、學生基本信息查詢及修改等功能。為全校學生的基本信息管理和學生的成績管理提供便利。 三、計算機精度高 此儀器可與各種電加熱器配套對金屬構件進行加熱。能預先設定工藝溫度曲線，全自動精確控制升、降溫度及恒溫時間。 圖3 微機溫度控制箱 5、 人工智能 人工智能，英文縮寫AI，它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術學科。該領域在日常生活中的應用主要包括以下幾個方面 1、 語音識別 2、 字符識別 3、 機器翻譯和自然語言處理 語音識別技術—讓機器通過識別和理解過程把語音信號轉變?yōu)橄鄳谋疚幕蛎畹母咝录夹g。 機器翻譯又稱為自動翻譯，是利用計算機把一種自然語言轉變?yōu)榱硪环N自然目標語言的過程，一般指自然語言之間句子和全文的翻譯。 自然語言處理是計算機科學領域與人工智能領域中的一個重要方向。它研究能實現(xiàn)人與計算機之間用自然語言進行有效通信的各種理論和方法。 字符識別 問題：假設你在圖書館找到一本很喜歡的書，想要它的電子稿，放在MP4里閱讀，你會怎么辦？ 去網絡上下載該電子稿，自己手動輸入到電腦里轉換成電子稿，拍成照片來閱讀.............. 借助相關計算機軟件來解決問題 光學字符識別（OCR）是指對文本資料進行掃描，然后對圖像文件進行分析處理，獲取文字及版面信息的過程。 6、 用計算機解決問題的一般步驟 第一階段：確定問題類型及解題目標 第二階段：建立模型，尋找合適的算法和工具 第三階段：用計算機處理 用計算機處理 尋找解決問題的途徑和方法 分析問題 文字圖片轉換為電子稿 使用OCR軟件處理 轉化為圖片，再用OCR軟件 7、 計算機并非無所不能 1、 計算機只會按照人編制的程序行事，不能脫離程序的安排去完成任何工作。 2、 計算機還不具備人所獨有的創(chuàng)造性思維活動。 3、 盡管計算機能對大量的數據加工處理，但最后的決策者還是由主管人員來做決定。 板書設計 1、計算機的概念及功能 2、計算機的應用領域及特征 3、人工智能 4、用計算機解決問題的一般步驟 5、計算機并非無所不能 八、教師小結 通過本節(jié)內容的學習，我們知道了計算機的基本功能就是計算，但它卻不是萬能的，它所解決問題的步驟，就是人所解決問題的步驟。只是計算機會把這些步驟集成到一個軟件中，使解決問題的步驟變的更加快捷。 A、 B、C分層作業(yè) A類： 1、 門禁系統(tǒng)的指紋識別功能所運用的計算機識別技術是（ ） A、 機器翻譯 B、自然語言識別 C、過程控制 D、模式識別 B、C類： 2、下列選項中，不屬于計算機基本特征的是（ ） A、 運算速度快 B、計算精度高 C、高度智能的識別方式 D、高度自動化 3、現(xiàn)代電子計算機的本質工具原理 A、 能進行算術運算 B、能進行邏輯運算 C、能進行智能思考 D、存儲并自動執(zhí)行功能 答案： 1、D 2、C 3、 D