2019-2020年人教版中國古代史《夏商西周的文化》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計.doc
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2019-2020年人教版中國古代史夏商西周的文化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計教學(xué)目標1獲得知識甲骨文和金文;夏商歷法成就,夏商天文記錄;商周醫(yī)藥學(xué)、生物學(xué)與地理學(xué);尚書、周易;商周雕塑和青銅鑄造藝術(shù)。2發(fā)展能力(1)利用因特網(wǎng)進行研究性學(xué)習(xí),收集處理相關(guān)信息,并制作成演示文稿。(發(fā)展信息處理、表達能力)(2)建立夏、商、西周三代文化成就知識結(jié)構(gòu)。(發(fā)展綜合歸納概括能力)(3)依據(jù)相關(guān)資料,運用有關(guān)原理對夏、商、西周三代文化成就進行評價。(發(fā)展評價問題能力)(4)分析夏、商,西周三代文化勃興的原因及政治、經(jīng)濟、文化三者的相互關(guān)系。(發(fā)展分析問題的能力)3.過程和方法(1)運用研究性學(xué)習(xí)方法獲取知識、發(fā)展能力、陶冶品德。(2)運用列表法歸納概括文化成就。(3)運用文獻或考古資料認識三代文化。4陶冶品德(1)通過了解夏、商、西周三代歷史文化內(nèi)容,以及古代中國人對世界歷史發(fā)展所作出的貢獻,激發(fā)學(xué)生對祖先智慧和勞動的崇高敬意,增強民族自豪感和增進對祖國文化的認同感,從而逐漸形成振興中華的歷史責(zé)任感。(2)夏、商、西周青銅時代文化成就,為鐵器時代社會的進步創(chuàng)造了條件,為后世博大精深的中國文化奠定了基礎(chǔ)。樹立歷史繼承發(fā)展的觀點和科學(xué)技術(shù)是人類社會發(fā)展的原動力之一的觀點。(3)通過了解周易的哲學(xué)思想,糾正它是純粹卜筮之書的認識,使學(xué)生形成辯證對待古代文化典籍的態(tài)度。(4)開展研究性學(xué)習(xí),形成互助、合作學(xué)習(xí)態(tài)度。形成科學(xué)精神(探索、懷疑、實證、理性)和人文精神(理解、溝通、關(guān)懷)。教學(xué)重點難點重點:甲骨文與甲骨文的史料價值、商周雕塑和青銅鑄造藝術(shù)的發(fā)展。難點:夏、商、西周三代文明繁榮的原因、周易的哲學(xué)思想與評價?!绢A(yù)習(xí)學(xué)案】一、甲骨文和金文夏、商、西周三代是的勃興時期,為后世中國文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我國漢字至今還是世界上廣泛使用的的古老文字。漢字約產(chǎn)生于,商朝的已經(jīng)成為比較成熟的文字。鑄刻在青銅器上的文字稱為“”,又稱為“”。二、科學(xué)與技術(shù)是商朝歷法的最大成就,它是世界上延續(xù)至今時間最長的紀年方法。夏商保留了我國最早的、的記錄。三、尚書和周易是我國最古老的官方史書。是我國最古老的一部占卜用書。一書首先提出了“”的名稱。四、雕塑和青銅鑄造藝術(shù)商朝青銅器的代表作有和。四川廣漢發(fā)現(xiàn)了相當(dāng)于商朝時期的大型青銅鑄像。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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