2019-2020年人教版高中化學(xué)選修五 5-1-1 合成高分子化合物的基本方法（2） 教案.doc

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2019-2020年人教版高中化學(xué)選修五 5-1-1 合成高分子化合物的基本方法（2） 教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)和技能】 1.能舉例說(shuō)明合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能依據(jù)簡(jiǎn)單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。 2.能說(shuō)明加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點(diǎn) 【過(guò)程與方法】 了解高分子化合物合成的基本方法。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 使學(xué)生感受到，掌握了有機(jī)高分子化合物的合成原理，人類是可以通過(guò)有機(jī)合成不斷合成原自然界不存在的物質(zhì)，從而為不斷提高人類生活水平提供物質(zhì)基礎(chǔ)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)具體實(shí)例說(shuō)明加成聚合反應(yīng)和縮合聚合反應(yīng)的特點(diǎn)，能用常見(jiàn)的單體寫(xiě)出簡(jiǎn)單的聚合反應(yīng)方程式和聚合物的結(jié)構(gòu)式，或從簡(jiǎn)單的聚合物結(jié)構(gòu)式分析出單體。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 理解加聚反應(yīng)過(guò)程中化學(xué)鍵的斷裂與結(jié)合，用單體寫(xiě)出聚合反應(yīng)方程式和聚合物結(jié)構(gòu)式；從聚合物結(jié)構(gòu)式分析出單體。 1、加聚與縮聚反應(yīng)的一般特點(diǎn) 2、單體、鏈節(jié)（即重復(fù)結(jié)構(gòu)單元）、聚合度等概念 3、加聚反應(yīng)與縮聚反應(yīng)單體識(shí)別的 4、加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě) 四、教學(xué)過(guò)程 【復(fù)習(xí)】請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并說(shuō)明斷成鍵的特點(diǎn) 1、乙酸與乙醇酯化反應(yīng) 2、兩個(gè)甘氨酸分子形成二肽 【投影】1、乙酸與乙醇酯化反應(yīng) 2、兩個(gè)甘氨酸分子形成二肽 【投影、講解】乙酸和乙醇分別是一元酸和一元醇，如果用二元酸和二元醇發(fā)生酯化反應(yīng)，就會(huì)得到連接成鏈的聚合物（簡(jiǎn)稱聚酯）： 該反應(yīng)與加聚反應(yīng)不同，在生成聚合物的同時(shí)，還伴有小分子副產(chǎn)物（如：H2O等）的生成。這類反應(yīng)我們稱之為“縮聚反應(yīng)”。 【提問(wèn)】上節(jié)課我們?cè)?jīng)分析、討論得出加聚反應(yīng)具有的特點(diǎn)是： 1、單體必須是含有雙鍵、參鍵等不飽和鍵的化合物；例如：烯、二烯、炔、醛等含不飽和鍵的化合物。 2、發(fā)生加聚反應(yīng)的過(guò)程中，沒(méi)有副產(chǎn)物產(chǎn)生，聚合物鏈節(jié)的化學(xué)組成跟單體的化學(xué)組成相同。聚合物相對(duì)分子質(zhì)量為單體相對(duì)分子質(zhì)量的整數(shù)倍。 那么，縮聚反應(yīng)的特點(diǎn)是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們分組討論，并做好記錄。 【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生分組討論。 【投影】縮聚反應(yīng)的特點(diǎn)： 1、縮聚反應(yīng)的單體往往是具有雙官能團(tuán)（如—OH、—COOH、—NH2、—X及活潑氫原子等）或多官能團(tuán)的小分子； 2、縮聚反應(yīng)生成聚合物的同時(shí)，還有小分子副產(chǎn)物（如H2O、NH3、HCl等）生成； 3、所得聚合物鏈節(jié)的化學(xué)組成與單體的化學(xué)組成不同； 4、縮聚物結(jié)構(gòu)式要在方括號(hào)外側(cè)寫(xiě)出鏈節(jié)余下的端基原子或原子團(tuán)（這與加聚物不同，而加聚物的端基不確定，通常用橫線“—”表示。）如： 【提問(wèn)】如果由一種單體或兩種單體進(jìn)行縮聚反應(yīng)，生成小分子的物質(zhì)的量應(yīng)是多少呢？ 【學(xué)生探究】學(xué)生分組用球棍模型拼裝或在紙上書(shū)畫(huà)進(jìn)行探究討論：由一種單體或兩種單體進(jìn)行縮聚反應(yīng)，生成小分子的物質(zhì)的量應(yīng)是多少。 【教師指導(dǎo)】引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思想進(jìn)行探究。如： ① 由一種單體（6—羥基己酸）制（聚—6—羥基己酸）：n mol 中所含—COOH官能團(tuán)（或—OH）的物質(zhì)的量為：n mol，而在反應(yīng)中，有一個(gè)端基（—COOH）是沒(méi)有參與反應(yīng)的，故生成水的物質(zhì)的量為：（n-1） mol ②由兩種單體：n mol和n mol進(jìn)行縮聚反應(yīng)，n mol中含—COOH的物質(zhì)的量為2 n mol，而在反應(yīng)中，有一個(gè)端基（—COOH）是沒(méi)有參與反應(yīng)的，故生成水的物質(zhì)的量為：（2n-1） mol。 【練習(xí)】寫(xiě)出對(duì)苯二甲酸和1，4—丁二醇反應(yīng)生成縮聚物的化學(xué)方程式。 【投影】 【學(xué)與問(wèn)】教材P103，你能看出下列聚合物是由什么單體縮聚而成呢？仔細(xì)想想，判斷縮聚物單體的方法是什么？ 【學(xué)生回答】和，方法是：在尋找單體是時(shí)，先看它的鏈節(jié)結(jié)構(gòu)，分析它是通過(guò)哪一類有機(jī)化學(xué)反應(yīng)縮合的；然后根據(jù)縮合反應(yīng)中斷鍵和成鍵的特點(diǎn)，逆向分析尋找單體。 【投影、教師講解】縮聚物單體的推斷方法常用“切割法”，如下圖示： 【課堂練習(xí)】下列化合物中 a.b.c. d.e.f. (1)可發(fā)生加聚反應(yīng)的一個(gè)化合物是 ，加聚物的結(jié)構(gòu)式為 。 （2）可發(fā)生縮聚反應(yīng)的一個(gè)化合物是 ，縮聚物的結(jié)構(gòu)式為 。 （3）可發(fā)生縮聚反應(yīng)的兩個(gè)化合物是 和 ，縮聚物的結(jié)構(gòu)式為 。 【過(guò)渡】含有兩個(gè)官能團(tuán)的單體縮聚后生成的縮合聚合物呈現(xiàn)為線型結(jié)構(gòu)？含有三個(gè)官能團(tuán)的單體縮聚后生成的縮合聚合物會(huì)呈現(xiàn)什么樣的結(jié)構(gòu)？ 【學(xué)生】高分子鏈間產(chǎn)生交聯(lián)，形成體型（網(wǎng)狀）結(jié)構(gòu)。 【教師】由不現(xiàn)體型的高聚物分子構(gòu)成的材料，會(huì)呈現(xiàn)出不同的性能，我們將在后面學(xué)到有關(guān)知識(shí)。 【課堂練習(xí)】下列高聚物經(jīng)簡(jiǎn)單處理可以從線型結(jié)構(gòu)變成體型結(jié)構(gòu)的是 A.B. C. D. 【作業(yè)】書(shū)后習(xí)題。