2019-2020年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 常見物質(zhì)的檢驗和鑒別教案.doc

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2019-2020年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 常見物質(zhì)的檢驗和鑒別教案 教學(xué)目標 ①要求學(xué)生了解初中化學(xué)中物質(zhì)檢驗的幾種類型（即鑒別、鑒定、推斷、分離、除雜等） ②要求學(xué)生會鑒別空氣、O2、H2、CO2、CO等幾種氣體 ③要求學(xué)生能鑒定H+、OH-、CO32-、Cl-、SO42-、Cu2+、Fe3+等 ④要求學(xué)生會用酸堿指示劑鑒別酸堿溶液 教學(xué)重難點：常見物質(zhì)和離子的檢驗 知識歸納： 1、常見物質(zhì)的顏色： ①鹽：白色沉淀：CaCO3、BaCO3（不溶于水但能溶于酸）； AgCl、BaSO4（既不溶于水也不溶于稀HNO3） ②堿：藍色沉淀：Cu（OH）2 紅褐色沉淀：Fe（OH）3 白色沉淀Mg（OH）2 2、常見氣體和離子的鑒別： 證明被鑒別物質(zhì)是 方　　法 現(xiàn)　　象 酸 ①滴加石蕊試液；②加Zn、Fe等金屬 ①試劑變紅；②產(chǎn)生可燃性氣體 堿 滴加酚酞試液 試液變紅 含Cl-的物質(zhì) 滴加AgNO3、HNO3 白色沉淀 含SO42-的物質(zhì) 滴加BaCl2、HNO3 白色沉淀 含CO32-的物質(zhì) 滴加鹽酸(HCl)產(chǎn)生氣體通入石灰水 白色沉淀 H2 點燃、火焰上方罩干燥小燒杯 有水珠出現(xiàn) CO 點燃、產(chǎn)生的氣體與石灰水反應(yīng) 白色沉淀 CO2 澄清的石灰水 變渾濁 O2 帶水星木條 復(fù)燃 典型例題： 例題1 現(xiàn)有O2、H2、CO2、CO、N2、CH4等六種氣體，如何用實驗的方法將它們一一鑒別出來。 分析　應(yīng)該根據(jù)它們具有的可燃性、助燃性及燃燒產(chǎn)物的不同一一加以區(qū)別。 例題2　廚房里有兩瓶白色固體，一瓶是食鹽，一瓶是純堿。想想看，我們能用哪些方法鑒別它們呢？ 例題3　現(xiàn)有失去標簽的兩瓶無色溶液：稀鹽酸和氯化鈉。某興趣小組設(shè)計用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請回答有關(guān)問題： （1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫。所選試劑須屬不同物質(zhì)類別（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等）。 所選試劑 判斷方法 方法一（例） 鋅 取少量樣品分別與鋅粒反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的原樣品是稀鹽酸， 沒有氣體產(chǎn)生的是氯化鈉溶液。 方法二 方法三 （2）物理方法：同學(xué)小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請你猜測一下他的做法（簡要敘述操作方法及判斷方法）。 當(dāng)堂訓(xùn)練 1、小明學(xué)習(xí)化學(xué)后，在家里想用化學(xué)方法來鑒別堿面（主要成分是碳酸鈉）和食鹽，你認為下列方法可行的是（ ） A．觀察它們的顏色 B．分別倒入水中觀察是否溶解 C．取少量分別倒入食醋 D．分別嘗它們的味道 4、某校實驗室在搬遷時，不慎把三瓶無色溶液的標簽損壞了，只知道它們分別是鹽酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。甲、乙、丙三位學(xué)生各用一種試劑，一次性鑒別都取得了成功。 已知：Na2CO3溶液顯堿性，BaCl2溶液呈中性。 （1）請你寫出下表中三位學(xué)生所用試劑的名稱： 鑒別溶液 鑒別方法 試劑名稱 鹽 酸 甲：一種指示劑 BaCl2溶液 乙：一種酸溶液 Na2CO3溶液 丙：一種鉀的正鹽溶液 （2）丁學(xué)生認為不用任何試劑即可鑒別，請你簡要敘述他的鑒別過程（一種方法即可）： 。 5、某工地的倉庫里有三包標簽已磨損的白色粉末，分別是生石灰、熟石灰和碳酸鈣粉末。請你設(shè)計一個簡便的方法進行鑒別，并完成該實驗報告。 操作步驟 現(xiàn)象與結(jié)論 6、有一包固體A，可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種，取少量的A做如下實驗，現(xiàn)象如圖所示。 根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷： 　?。?）氣體D是 （填化學(xué)式，下同），沉淀G是 。 　?。?）混合物A中的可能組成有 、 、 。 　?。?）溶液F中，一定存在溶質(zhì)是 　?。?）寫出過程③中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的一個化學(xué)方程式　　　　　。 　?。?）濾液B中，可能存在的溶質(zhì)是 ，若要證明該物質(zhì)是否存在，應(yīng)補做實驗是（寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）。