2019高考語文全程備考二輪復習 古詩歌閱讀(B卷)(含解析).doc
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古詩歌閱讀(B卷)一、閱讀下面這首宋詩,完成12題。(9分)秋日湖西晚歸舟中書事林逋水痕秋落蟹螯肥,閑過黃公酒舍歸。魚覺船行沉草岸,犬聞人語出柴扉。蒼山半帶寒云重,丹葉疏分夕照微。卻憶清溪謝太傅注,當時未解惜蓑衣。注謝太傅:東晉時隱居刻溪的謝安。1下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)()A第一句寫秋天湖水水位回落時節(jié)蟹大膏肥,巧妙交代了拜訪黃公酒舍的原因。B第二句“歸”字前承“過”字,后啟二三兩聯(lián)歸舟所見湖西黃昏美景的描寫。C第五、六句寫蒼山半帶著厚厚的寒云,紅葉暗淡了夕陽余暉,渲染了凄涼氣氛。D第七、八句用典,通過自己當年不解東晉謝安隱居來表現(xiàn)而今隱居的山水之樂。解析:選CC項,錯在“渲染了凄涼氣氛”,渲染的應是寧靜安詳?shù)臍夥铡?詩歌第四句“犬聞人語出柴扉”看似平淡,實則有趣味,請簡要賞析。(6分)答: 解析:這是一道賞析詩句的題目,要求賞析“犬聞人語出柴扉”的趣味,注意從內(nèi)容、手法和情感的角度分析。從內(nèi)容看,詩句描繪了犬聽到有人說話時奔跑出柴門的畫面;從手法看,用人語聲反襯黃昏村居環(huán)境的幽靜,渲染了寧謐閑適的鄉(xiāng)村生活氛圍;從情感看,表達了詩人對村居生活的滿足和愉悅。參考答案:描繪了犬聽到有人說話時奔跑出柴門的畫面;表達了詩人對村居生活的滿足和愉悅;用人語聲反襯黃昏村居環(huán)境的幽靜;渲染了寧謐閑適的鄉(xiāng)村生活氛圍。二、 閱讀下面這首宋詩,完成34題。(9分)感憤王令注王令:詩人短暫的一生是在貧困中度過的。他在世期間,北宋常受到遼、西夏等少數(shù)民族政權的侵擾。蜺:古同“霓”,虹的一種。玉蜺,指白虹。卻:此處指“返回”。去:作“來”講。渾:簡直。3下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)()A首聯(lián)以奇肆的筆觸勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊偉慷慨的自我形象,顯示出一種浩乎沛然的堂堂正氣。B頷聯(lián)詩人感嘆自己雖然不甘身世貧賤,但奈何老去,只好消極地等待明主出現(xiàn),返回到太平盛世去。C詩人曾經(jīng)謙虛地說“狂搜得無奇,猛吐復自吮”。頸聯(lián)“狂”字和此處的“狂”字都是詩人興酣落筆情狀的自我寫照。D頸聯(lián)“過人聲”不應理解為比常人美妙的聲音,而是說詩人有過人才學、過人抱負、過人識見。解析:選BB項,頷聯(lián)抒發(fā)了詩人不甘虛度此生,要自強不息的壯懷,并非“消極地等待明主出現(xiàn)”。4詩題為“感憤”,請結合全詩,分析詩歌抒發(fā)了哪些情感?(6分)答: 參考答案:生不逢時、處境艱難、懷才不遇的激憤;不甘命運、不甘虛度此生,自強不息的壯懷;對自己過人才學、過人抱負的自信;建功立業(yè)、報效國家、萬古留名的人生追求。(每點2分,答對任意三點即可得滿分)三、閱讀下面這首宋詩,完成56題。(9分)詠柳王十朋5下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)()A詩的前兩句用擬人的手法,滿懷喜悅地寫出了春神降臨人間,柳樹發(fā)出新芽,村村如畫的初春旖旎風光。B“向我”一句作者寫自我的主觀感受,沒有刻意的修辭點綴,卻寫出了楊柳動人的韻致,令人心神搖蕩。C“青眼”化用阮籍青白眼的典故。雖然并非故交,但多情的楊柳仍以青眼相待,傳神地寫出柳樹溫柔的心性。D古人往往在分別之際,折柳贈送行人,借如垂絲般的長長柳條,以示永不相忘,也傳遞綿延不絕的離愁別緒。解析:選BB項,“沒有刻意的修辭點綴”錯,此句使用了擬人的修辭手法,寫千萬絲楊柳一起吐翠舒眉,含情展黛,她們無言卻饒有動人的韻致。6與賀知章的詠柳相比,本詩對柳樹的描寫有何獨特之處?請簡要分析。(6分)答: 解析:解答此題時,可以考慮描寫的內(nèi)容和描寫使用的方法技巧。內(nèi)容方面,賀詩寫柳樹枝條(柔、綠、高、垂)和葉;本詩則寫了柳芽、柳葉、柳絲、柳絮、柳蔭和柳樹上的黃鸝鳥,內(nèi)容更豐富更全面。技巧方面,賀詩運用比喻,而本詩運用擬人、典故,賦予了柳樹生命,傳神地表達了柳樹的特點。參考答案:賀詩運用比喻手法,只是抓住柳樹枝條的柔、綠、高、垂和葉子的細節(jié)進行描寫;(3分)而本詩寫柳樹則更為全面,寫了柳芽、柳葉、柳絲、柳絮、柳蔭甚至還有柳樹上的黃鸝鳥;并且運用擬人、典故等手法,賦予了柳樹生命,將其所含特點傳神地表達了出來。(3分)四、閱讀下面這首唐詩,完成78題。(9分)雪詩張孜長安大雪天,鳥雀難相覓。其中豪貴家,搗椒泥四壁。到處爇紅爐,周回下羅冪。暖手調(diào)金絲,蘸甲斟瓊液。醉唱玉塵飛,困融香汗滴。豈知饑寒人,手腳生皴劈。注椒:植物名,古人常以椒末和泥涂抹墻壁,取其溫暖芳香之意。爇:焚燒。7下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)()A詩的開頭兩句用“鳥雀難相覓”寫出了長安冬天冰天雪地的情景,為后面情感的抒寫營造了氛圍。B“到處爇紅爐”兩句寫室內(nèi)陳設,分別用“到處”與“周回”來修飾“紅爐”和“羅冪”,極寫室內(nèi)的溫暖。C“醉唱玉塵飛”兩句,寫豪貴人家在大雪紛飛的雪天里征歌逐舞、縱情酣飲、尋歡作樂,場面令人愉悅。D結尾兩句,筆鋒一轉,寫“饑寒人”的手腳因受凍裂開了口子,照應開頭“鳥雀難相覓”,構思巧妙精當。解析:選CC項,詩中并無愉悅之意,詩歌暗含諷刺。8這首詩表達了詩人怎樣的情感?這種情感又是如何表現(xiàn)的?請結合文本分析。(6分)答: 解析:第一問,由詩中“豈知饑寒人,手腳生皴劈”可知,詩人認為只知縱情享樂、生活奢靡的貴族根本不知道平民百姓受凍受苦,不能保障溫飽,體現(xiàn)出詩人對豪門大族的反感、痛恨和對平民百姓的同情。第二問,這種情感并未直接表達出來,詩人只是在大雪紛飛這一特定環(huán)境中將“豪貴家”和“饑寒人”的生活狀態(tài)呈現(xiàn)出來,讓讀者在比較中感受詩人的情緒。參考答案:第一問:詩歌表達了詩人對“豪貴家”的憤怒痛恨和對“饑寒人”的深切同情。(2分)第二問:全詩采用對比手法(1分),描寫長安城大雪紛飛之時,“豪貴家”縱情宴樂、生活奢靡,“饑寒人”卻受凍受苦、溫飽堪憂。(1分)突出表現(xiàn)了社會的階級對立,表達了詩人對貧富懸殊、世道不公的憤懣之情。(2分)五、閱讀下面這首宋詩,完成910題。(9分)發(fā)商水道中陳與義商水西門語,東風動柳枝。年華入危涕,世事本前期。草草檀公策,茫茫杜老詩。山川馬前闊,不敢計歸時。注陳與義(10901138),宋朝詩人。1127年,北虜入寇,詩人南奔,途經(jīng)河南商水作此詩。檀公:指劉宋將軍檀道濟,他出擊魏軍時因糧餉不繼而倉促撤兵,致魏軍深入。杜甫有“干戈浩茫?!痹娋?。9下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)()A首聯(lián)點明地點是商水西門,時間是春天柳枝飄動的時節(jié),標題表明將從商水出發(fā)。B第二句以春風吹動柳枝烘托離愁別緒,寫出奔亡途中、行程催促、不得不離開的傷感。C“世事本前期”是說眼下時勢方艱,但追本窮源,也有其前事之因,有命中注定之意。D詩人借檀公典故有追究北宋貽誤戰(zhàn)機的罪過之意,借杜詩抒發(fā)自己漂泊無定的感慨。解析:選CC項,不是“命中注定之意”,而是有暗諷北宋王朝之意。10尾聯(lián)兩句有怎樣的藝術效果?請簡要分析。(6分)答: 解析:“山川馬前闊,不敢計歸時”意思是馬前的山川如此壯闊,自然不敢計算回歸之時。尾聯(lián)所云,盡管仍然與時事密切相關,但在詩意上則收束到離別之上?!吧酱R前闊”,則前路漫漫,不見盡頭;“不敢計歸時”,則歸期杳杳,未有已時。身世之感,黍離之悲,充盈彌漫。參考答案:前句寫景,寫出山川的遼遠;后句寫自己不敢作歸鄉(xiāng)之計。以開闊之景反襯難歸之情。與上聯(lián)中的前途“茫茫”形成情感呼應。六、閱讀下面這首唐詩,完成1112題。 (9分)古風(其二十四)李白大車揚飛塵,亭午暗阡陌。中貴多黃金,連云開甲宅。路逢斗雞者,冠蓋何輝赫!鼻息干虹蜺,行人皆怵惕。世無洗耳翁,誰知堯與跖!注中貴:“中貴人”的省稱,指有權勢的太監(jiān)。洗耳:傳說,堯帝想讓天下給許由,許由認為這些話污了他的耳朵,就去水邊洗耳。11下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)()A亭午時分卻黯然不見阡陌,可見塵土之大,寫出了大車之多與行駛之迅疾。B詩的第四句中以“連云”狀宦官宅第高而且廣,直接霄漢,突出其高大連綿。C斗雞者路逢宦官,不禁贊嘆其冠蓋之光彩照人,側面表現(xiàn)了宦官出行場面的豪華。D“鼻息干虹蜺”運用夸張手法,活現(xiàn)斗雞者勢焰薄天、不可一世的驕橫神態(tài)。解析:選CC項,誤解了五、六兩句的描寫對象,這兩句是寫斗雞者的,不是寫宦官的。12本詩最后兩句表達了作者怎樣的情感態(tài)度?請簡要分析。(6分)答: 參考答案:以許由自比,表明自己不慕榮利、不茍流俗的情懷,豐富了詩歌的內(nèi)涵。 以議論作結,將宦官、斗雞者這些驕橫跋扈之人比作盜跖,加深了批判意味。暗諷當時統(tǒng)治者不辨善惡,無德無能之徒飛黃騰達的社會現(xiàn)實,憤慨之情溢于言表。七、閱讀下面這首唐詩,完成1314題。(9分)贈 李 白杜甫秋來相顧尚飄蓬,未就丹砂愧葛洪。痛飲狂歌空度日,飛揚跋扈為誰雄?注天寶四年,李白被唐玄宗逐出宮廷后的第二年,與杜甫同游齊趙。這年秋天,杜甫與李白在魯郡相別,杜甫寫了這首贈詩。丹砂:即朱砂。道教認為煉砂成藥,服之可以延年益壽。李白好神仙之學,曾入道煉丹。葛洪:東晉著名道士,自號抱樸子,入羅浮山煉丹。13下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)()A首句用借代手法,以隨風飄蕩的蓬草,來表現(xiàn)李杜二人相偕漫游、無所歸宿的處境。B首句還表達了惺惺相惜之意,詩人在為李白鳴不平的同時,也透露出自傷的情緒。C“愧”字照應了“未就”,說李白愧對葛洪,暗示了李白在煉丹學道方面的失敗。D此詩簡潔、概括,飽含了詩人對朋友的同情、贊賞和規(guī)勸等復雜情感。解析:選AA項,“借代手法”錯誤,應是比喻手法,指人像飛蓬一樣四處飄蕩。14這首詩中塑造的李白形象與李白在夢游天姥吟留別中塑造的自我形象有何相同之處?請結合兩詩作簡要分析。(6分)答: 解析:首先確定本詩中李白的形象特征:首句“飄蓬”寫出李白的羈旅漂泊,“未就丹砂愧葛洪”寫出李白熱心求道的一面,“痛飲狂歌”“飛揚跋扈”則寫出了李白的激憤。因為題干要求分析的是“相同之處”,所以我們只需要判斷夢游天姥吟留別中塑造的李白形象有無符合這三點的即可。夢游天姥吟留別中作者漫游天姥山,結尾說“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,同樣是漂泊者的形象;夢中見神仙之境,也反映出李白尋仙問道的一面;而結尾“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,則同樣是憤世嫉俗之語。參考答案:漫游漂泊者。杜詩中以“尚飄蓬”一語概括李白漫游漂泊的形象,與夢詩中向往天姥山的夢中漫游、夢醒后的別離漂泊形象是一致的。尋道求仙者。由杜詩中“未就丹砂愧葛洪”,可見其熱心求道、喜歡煉丹的形象,與夢詩中夢游仙境、訪仙名山的形象相同。憤世嫉俗者。杜詩中描寫了李白因懷才不遇而“痛飲狂歌”“飛揚跋扈”的佯狂、激憤狀態(tài),與夢詩中“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的憤世嫉俗的自我形象十分相似。(每點3分,答出其中任意兩點,意思對即可)八、閱讀下面這首唐詩,完成1516題。(9分)冬至日遇京使發(fā)寄舍弟杜牧注一陽生:指冬至日。姜被:后漢姜肱與兄弟友愛,常共被而眠。15下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)()A第一句寫作者客居他鄉(xiāng)恰逢京使,為能捎信給弟弟而感到欣喜。B第三句寫作者冬至日思家憂國之情更為強烈,借酒消愁愁更愁。C第五句用“姜被”典故,含蓄地表達作者對弟弟的思念和關愛。D作品感情真摯,聯(lián)想豐富,語言深婉,格調(diào)高雅,富有生活氣息。解析:選BB項,“憂國之情”錯,詩人借酒所解之憂是對兄弟的思念,詩中沒有體現(xiàn)“憂國之情”。16尾聯(lián)“疑”字富有表現(xiàn)力,請簡要賞析。(6分)答: 解析:“疑”是動詞,是“疑惑、懷疑”的意思,動作發(fā)出者是作者,而此時他正在思念遠方的兄弟,自己所在之地可能都下了雪,那遠在京城的弟弟恐怕更冷吧。由“憶”及“疑”,由“疑”及“憶”,在時間上把冬至與往昔聯(lián)系了起來,空間上把客居之地與弟弟所在之地聯(lián)系了起來,情感上用擔憂與掛念將自己和兄弟聯(lián)系了起來。因此作答時可以從營造的意境、表達的情感、結構上的前后呼應等方面入手。參考答案:“疑”字把詩人客居之地所聞所感與弟弟在京城生活的情景關聯(lián)起來,拓展了詩的意境;“疑”字自然流露出對弟弟近況的焦慮與擔憂,語淺情深,真切感人;“疑”字回扣頷聯(lián)的“憶”,筆觸從往事轉向難以確知的當下,章法更顯圓緊,也更有余韻。(每點2分,意思對即可)- 配套講稿:
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