七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第2框 敬畏生命習(xí)題課件 新人教版.ppt

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課前預(yù)習(xí) 課堂練習(xí) 課后訓(xùn)練 第二課時(shí)敬畏生命 課前預(yù)習(xí) 1 當(dāng)我們對(duì)生命懷有時(shí) 我們就會(huì)它 我們的生命都是寶貴的 每個(gè)人的生命都比金錢 權(quán)勢(shì)等更重要 在這些外在的東西面前 高于一切 并不意味著只看到自己生命的重要性 我們也必須承認(rèn)同樣重要 仁者愛人 推己及人 具備這樣的情懷 理解這樣的道理 才會(huì)讓我們自覺地珍愛他人的生命 如同珍愛自己的生命一樣 敬畏之心 珍視 生命價(jià)值 生命至上 別人的生命 3 我們應(yīng)如何敬畏生命 敬畏生命 讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷 使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活 我們只有不漠視自己的生命 也不漠視他人的生命 謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系 處理生命問題 才會(huì)尊重 關(guān)注 關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人 我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令 而是內(nèi)心的自愿選擇 我們對(duì)待他人生命的態(tài)度 表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí) 我們就走向了道德的生活 課堂練習(xí) 單項(xiàng)選擇題 1 殘疾孤兒是社會(huì)中最可憐 最孤獨(dú)的人 需要政府及全社會(huì)給予特別的關(guān)愛和特殊照顧 這是因?yàn)殛P(guān)愛殘疾孤兒是 A 珍愛自己的生命B 尊重和關(guān)愛他人生命C 發(fā)揮自身獨(dú)特性D 選擇個(gè)人成才之路 B 2 在野外活動(dòng)中 下列做法不正確的是 A 在山林里看到小動(dòng)物可以隨意抓B 不在山林里野炊C 不在不熟悉的水域里游泳D 不在高壓線下面放風(fēng)箏 A 3 近一段時(shí)間 校園暴力成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題 群毆 羞辱等校園暴力頻發(fā) 引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注 遠(yuǎn)離校園暴力 作為中學(xué)生 我們要 提高道德素質(zhì) 關(guān)愛生命 自覺學(xué)法守法 珍愛他人生命健康 學(xué)會(huì)控制情緒 與人為善 培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí) 掌握自我保護(hù)的方法 A B C D D 4 2015年12月21日 廣東深圳市光明新區(qū)鳳凰社區(qū)恒泰裕工業(yè)園發(fā)生山體滑坡 災(zāi)害發(fā)生后 習(xí)近平主席代表黨中央 國(guó)務(wù)院立即作出重要指示 要求廣東省深圳市迅速組織力量開展搶險(xiǎn)救援 第一時(shí)間搶救被困人員 盡最大努力減少人員傷亡 與此同時(shí) 深圳市志愿服務(wù)組織迅速組織20個(gè)志愿服務(wù)團(tuán)體積極參與和開展救援工作 這些志愿者的行動(dòng)是 關(guān)愛他人 珍愛生命的表現(xiàn) 自強(qiáng)不息 見義智為的表現(xiàn) 把別人的生命看得比自己的生命重要 展現(xiàn)生命光輝 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的行為A B C D C 5 關(guān)于人類與其他生命關(guān)系的正確說法是 A 人類保護(hù)自然界的生命僅僅是保護(hù)自然界而已B 每種生命都有其存在的意義與價(jià)值 生命需要相互尊重和相互關(guān)愛C 其他生命都是非常脆弱的 所以需要我們?nèi)リP(guān)愛它們D 所有生命都是頑強(qiáng)的 所以不需要彼此相互幫助 B 課后訓(xùn)練 一 單項(xiàng)選擇題 1 某校初二學(xué)生王某因懷疑同桌向老師打小報(bào)告 心生怨恨 一氣之下對(duì)同桌拳打腳踢 最終被學(xué)校發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理 下列對(duì)王某的行為看法正確的是 A 跟同學(xué)偶爾起個(gè)沖突很正常 沒必要大驚小怪B 用打人的方式報(bào)復(fù)同學(xué) 雖不光彩 但也不是什么嚴(yán)重的行為C 是不尊重生命 敬畏生命的表現(xiàn) 應(yīng)受到譴責(zé)D 可以讓同學(xué)打回王某 C 2 以下行為符合敬畏生命要求的是 A 明明每次過馬路時(shí)都會(huì)先看交通燈 嚴(yán)格遵守紅燈停 綠燈行的規(guī)則B 小李經(jīng)常一言不合就打同學(xué)C 暑假 小徐經(jīng)常趁父親不注意溜到水庫去游泳D 每次在戶外遇到雷電天氣 小趙都會(huì)立即跑到大樹下避雷 A 3 2016年5月18日 湖南省邵東縣人民醫(yī)院醫(yī)生王俊在接診過程中被患者家屬毆打致重傷 不幸離世 5月以來 廣東 重慶 江西等地先后發(fā)生多起暴力傷醫(yī)案件 對(duì)此下列觀點(diǎn)不正確的是 A 醫(yī)療風(fēng)氣太差 醫(yī)生很難讓人尊重B 尊重生命的人不會(huì)傷害醫(yī)生C 我們尊重醫(yī)生是因?yàn)榫次飞麯 醫(yī)生是生命的守護(hù)者 理應(yīng)受到尊重 A 4 從上世紀(jì)年代開始 我國(guó)北方每年都要出現(xiàn)沙塵暴天氣 其危害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)540多億元 沙塵暴告訴我們 人類如果隨意踐踏自己賴以生存的環(huán)境 那么最終受傷害的是人類自己 人類要學(xué)會(huì)尊重生命 敬畏生命 為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以暫時(shí)以犧牲環(huán)境為代價(jià) 每種生物都有其存在的意義與價(jià)值 人類和其他生物要相互關(guān)愛A B C D C 5 要命令自然 就必須服從自然 培根的這句話說明了 A 人類離不開自然B 自然界主宰了一切 人與自然要和諧相處 人類不能改造自然 C 6 下面的宣傳漫畫說明的道理是 人類是生命世界的一部分 人類生命和自然界中的其他生命息息相關(guān) 人類應(yīng)維護(hù)自然生態(tài)平衡 人類應(yīng)該征服其他生命 為我所用A B C D C 7 思想家史懷哲 只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí) 世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī) 這句話說明 A 當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí) 我們就會(huì)珍視它B 我們只要敬畏生命 就能活的精彩C 世界上的生命非常精彩 與眾不同D 生命有無限生機(jī) 我們不需要敬畏生命 A 8 2016年12月4日 湖南邵東縣一名18歲的高三學(xué)生小龍當(dāng)著母親的面 把尖刀刺向了他的班主任 更令人震驚的 是小龍?jiān)诎赴l(fā)之后表現(xiàn)出的冷漠與麻木 小龍承認(rèn) 班主任并沒有粗暴對(duì)待過他 同學(xué)也反映 遇害的滕老師是所有班主任里個(gè)性最溫和的 然而 當(dāng)他被問到是否后悔 覺得抱歉時(shí) 小龍說 我又不認(rèn)識(shí)滕老師的家人 為什么要感到抱歉 他說 班主任妨礙他看小說 睡覺 我從來沒把他的命放在心上 材料警示我們 C 要敬畏生命 尊重生命 要培養(yǎng)生命意識(shí) 意識(shí)到生命的重要 別人的生命沒有自己的重要 要學(xué)會(huì)愛別人也愛自己A B C D 9 武大實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心矗立著一塊 慰靈碑 這塊高3米 寬2 6米 重16噸 花費(fèi)了10萬元特意到神農(nóng)架尋找的天然花崗巖 是紀(jì)念為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物們而設(shè)立的 碑的正面鐫刻著 獻(xiàn)給為人類健康而獻(xiàn)身的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 背面雕琢著 慰藉首批為抗SARS病毒疫苗 藥物獻(xiàn)身的38只恒河猴和一切為人類健康而犧牲的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 它們?yōu)槿祟愂チ松?請(qǐng)讓它們有尊嚴(yán)地離去 材料說明了 A 人們用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)太殘忍了B 人們對(duì)生命的尊重與敬畏C 動(dòng)物的生命沒有人類的珍貴D 人們不懂得保護(hù)動(dòng)物 B 10 2016年7月5日 上海浦東新區(qū)愛心樹生命關(guān)愛中心的老師給孩子們上了一節(jié)主題為 特別之美 的生命教育課 特別的你我他 材料說明了 A 我們要學(xué)會(huì)珍愛自己的生命 也要學(xué)會(huì)珍愛他人的生命B 生命教育課程能幫助孩子升學(xué)C 生命誰都有 這樣的課程沒什么作用D 暑期學(xué)習(xí)應(yīng)多學(xué)科學(xué)文化知識(shí) A 二 綜合探究題11 材料 2016年7月27日 河北省委宣傳部發(fā)布第一批 2016抗洪救災(zāi)最美河北人 李建軍等11人被授予 2016抗洪救災(zāi)最美河北人 榮譽(yù)稱號(hào) 李建軍等英雄在齊腰深的大水中 冒著隨時(shí)可能會(huì)被沖走的危險(xiǎn) 救出了大量的群眾 某中學(xué)團(tuán)委會(huì)決定開展 向身邊的英雄人物學(xué)習(xí) 的宣傳活動(dòng) 現(xiàn)請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù) 1 請(qǐng)你列舉能吸引同學(xué)們參與的活動(dòng)形式 至少2種 2 2016抗洪救災(zāi)最美河北人 在告訴我們 要尊重生命 敬畏生命 請(qǐng)問為什么要尊重生命 敬畏生命 1 主題班會(huì) 演講比賽 征文比賽 黑板報(bào)評(píng)比等 寫出兩種即可 2 生命是地球上最珍貴的財(cái)富 世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩 生命是頑強(qiáng)的也是脆弱的 需要每個(gè)人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命 我們要敬畏生命 尊重生命 關(guān)愛生命 3 學(xué)校團(tuán)委會(huì)向同學(xué)們發(fā)出倡議 向身邊的英雄人物學(xué)習(xí) 讓生命之花綻放 請(qǐng)你寫出倡議要點(diǎn) 至少三點(diǎn) 3 肯定生命 尊重生命 永不放棄生的希望 提升生命的價(jià)值 我們要珍愛生命 追求生命的質(zhì)量 實(shí)現(xiàn)人生的意義 讓有限的生命煥發(fā)光彩 并為之不懈努力 不斷提升生命的價(jià)值 當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí) 我們不輕言放棄 不喪失生的希望 當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí) 我們盡自己所能伸出援助之手 肯定生命 尊重生命的人 無論何時(shí)何地 無論遇到多大挫折 都不會(huì)輕易放棄生的希望 生命的意義不在于長(zhǎng)短 而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) 寫出其中三點(diǎn)即可 謝謝