江蘇省南通市高中化學 第二章 化學反應速率和化學平衡 2.3 化學平衡 3 平衡常數導學案新人教版選修4.doc
《江蘇省南通市高中化學 第二章 化學反應速率和化學平衡 2.3 化學平衡 3 平衡常數導學案新人教版選修4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省南通市高中化學 第二章 化學反應速率和化學平衡 2.3 化學平衡 3 平衡常數導學案新人教版選修4.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
第3節(jié) 化學平衡 課題3 化學平衡常數 【學習目標】 1.知道化學平衡常數的含義及表示方法。 2.能利用反應物的轉化率。 【重點難點】化學平衡常數的表示方法及其應用 【活動方案】 活動一:探究化學平衡常數的數學表達式 在25 ℃,如果用不同起始濃度的NO2或N2O4進行反應2NO2(g) N2O4(g),平衡后得到以下實驗數據。請根據表中已知數據填寫空格: 起始濃度/molL-1 平衡濃度/molL-1 平衡濃度關系 c(NO2) c(N2O4) c(NO2) c(N2O4) 2.0010-2 6.3210-3 6.8410-3 3.0010-2 8.0010-3 1.1010-2 0 2.0010-2 9.4610-3 1.5310-2 0 0.100 2.2810-2 8.8610-2 請總結歸納平衡時反應物和生成物的物質的量濃度之間的定量關系 。對于一般的可逆反應,mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g),當在一定溫度下達到平衡時, K= 。 活動二:探究影響化學平衡常數的因素 1.探究影響化學平衡常數的內因 下表為25 ℃時,鹵化氫生成反應的平衡常數: 鹵化氫 HF HCl HBr HI 平衡常數K 6.51095 2.571033 1.911019 8.67102 請比較表中K值的相對大小,說明平衡常數的意義: 2.下表為N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)的平衡常數與溫度的關系: T/K 373 473 573 673 773 K 3.35109 1.00107 2.45105 1.88104 2.99103 由上表數據分析可知: (1)溫度升高,K值減小,則正反應為 反應(填“吸熱”或“放熱”)。 (2)溫度升高,K值增大,則正反應為 反應(填“吸熱”或“放熱”)。 活動三:探究化學平衡移動與化學平衡常數的關系 已知:某可逆反應進行到某時刻時,生成物濃度的冪之積與反應物濃度的冪之積的比值稱為濃度商(Q)。對于反應“N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0”,若按下列表格改變外界條件,請完成有關內容。 外界條件 Q值變化情況 K值變化情況 Q與K的關系 平衡移動方向 增大c(N2) 增大c(NH3) 增大壓強 升高溫度 使用催化劑 說明:Q與K的關系用“>”、“<”或“=”表示。 活動四:學會有關化學平常數的簡單計算 1.在某溫度下,將H2和I2各0.10 mol的氣體混合物充入10 L的密閉容器中,充分反應,達到下列平衡:H2(g)+I2(g) 2HI(g),測得c(H2)=0.0080mol/L。 (1)求該反應的平衡常數為 。 (2)上述溫度下,該容器中若通入H2和I2各0.20 mol,則達到化學平衡狀態(tài)是各物質的量濃度分別是多少? 2.在密閉容器中,將2.0 mol一氧化碳和2.0 mol水蒸氣的混合氣體加熱到800 ℃,在催化劑存在下發(fā)生反應:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)。達到平衡常數時K=1.0 (1)求CO 轉化為CO2的轉化率。 (2)若開始時水的物質的量為10mol,其他條件不變,求CO 轉化為CO2的轉化率。 [課堂反饋] 1.關于化學平衡常數的敘述正確的是( ) A.溫度一定,一個化學反應的平衡常數不是一個常數 B.兩種物質反應,不管怎樣書寫化學方程式,平衡常數不變 C.溫度一定時,對于給定的化學反應,正、逆反應的平衡常數互為倒數 D.生成物濃度冪的乘積與反應物濃度冪的乘積的比值小于K時,v正- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 江蘇省南通市高中化學 第二章 化學反應速率和化學平衡 2.3 化學平衡 平衡常數導學案新人教版選修4 江蘇省 南通市 高中化學 第二 化學反應 速率 平衡常數 導學案 新人 選修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-6324140.html