江西省萬載縣高中生物 第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.4 免疫調(diào)節(jié)1教案 新人教版必修3.doc
《江西省萬載縣高中生物 第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.4 免疫調(diào)節(jié)1教案 新人教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省萬載縣高中生物 第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.4 免疫調(diào)節(jié)1教案 新人教版必修3.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2.4免疫調(diào)節(jié)1 教學(xué)目標(biāo) 說出免疫系統(tǒng)的組成；舉例說明人體免疫的三道防線；說出免疫細(xì)胞的來源 重點 說出免疫細(xì)胞的來源 難點 說出免疫細(xì)胞的來源 教學(xué)過程 時間 設(shè)計意圖 個人備課 一、 檢查預(yù)習(xí) 檢查世紀(jì)金榜自主預(yù)習(xí)【22】完成情況。 二、導(dǎo)入新課 思考：你知道免疫系統(tǒng)的主要功能嗎？ 三、推進(jìn)新課 1.免疫系統(tǒng)的組成 （1）淋巴細(xì)胞的來源 （2）免疫細(xì)胞的來源和功能 （3）免疫活性物質(zhì) 2.免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能 （1）非特異性免疫： ①第一道防線：___________。 ②第二道防線：體液中的_________(如溶菌酶)和_____細(xì)胞。 （2）特異性免疫(第三道防線)： 主要由_________和_________借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成。 （3）非特異性免疫和特異性免疫的比較 四、課堂訓(xùn)練 例：以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的說法正確的是( ) A.各種免疫器官都能產(chǎn)生免疫細(xì)胞 B.T細(xì)胞和B細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞 C.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì) D.免疫活性物質(zhì)主要包括抗體、淋巴細(xì)胞、溶菌酶等 答案：B 五、課堂小結(jié) 六、 作業(yè)和預(yù)習(xí) 1、完成課時作業(yè)本“課時作業(yè)七” 2、預(yù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)第2課時 3 1 30 6 4 1 檢查預(yù)習(xí)情況，為講解新課鋪墊。 導(dǎo)入新課，口述學(xué)習(xí)目標(biāo) 講授分析，掌握免疫細(xì)胞的來源 當(dāng)堂訓(xùn)練，檢測知識運用 總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生記憶相關(guān)知識點。 布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù) 教學(xué)反思下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 江西省萬載縣高中生物 第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.4 免疫調(diào)節(jié)1教案 新人教版必修3 江西省 萬載縣 高中生物 動物 人體 生命 活動 調(diào)節(jié) 免疫調(diào)節(jié) 教案 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://ioszen.com/p-6344707.html