黑龍江省大慶市高中生物 第四章 種群和群落 4.1 種群特征導學案新人教版必修3.doc
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4.1 種群的特征一 導入新課,明確目標學習目標:1、說出種群的特征及各特征之間的關系。 2、學會調查種群密度的方法。學習重點:種群的特征及各特征之間關系學習難點:樣方的選擇和確定。 二 閱讀教材、自主解標級問題一:種群密度種群概念:種群是指在 內(nèi)同種生物的 。種群密度:種群在 或 中的個體數(shù) 它是種群 的數(shù)量特征常用估算種群密度的方法:_法和_ _法。 a. 樣方法適用范圍:常用于 和 的種群密度的調查。思考:樣方多少會影響調查結果嗎? 樣方多大為宜? 取樣的原則是什么? 計數(shù)原則是什么?b.標志重捕法適用范圍:用于活動能力強、活動范圍廣的 的種群密 度的調查。級問題二:1出生率和死亡率出生率:指在單位時間內(nèi) 的個體數(shù)目占該種群個體 的比率。死亡率一樣意義:是 種群大小和種群密度的重要因素。2遷入率和遷出率概念:對一個種群單位時間內(nèi) 占該種群個體總數(shù)的比率。 意義:是 種群大小和種群密度的重要因素。3年齡組成 概念:指一個種群中 的個體數(shù)目的比例。 類型: 、 、 。意義:分析種群的年齡組成可 該種群數(shù)量變化趨勢。4 性別比例概念:指種群中 的比例。意義:性別比例對種群密度也有一定的 。級問題三 種群的空間特征1. 概念: 2. 類型 、 、 三. 合作探究、重點講解B級 問題一: 1用“樣方法”調查蒲公英種群密度的過程是( ) 選取一個該種群分布比較均勻的長方形地塊,將該地按照長度 畫成10等份,在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方選取一個該種群分布比較密集的長方形地塊,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小不同的樣方計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其最大值作為種群密度的估計值計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取平均值作為該種群密度的估計值A B C D2某草原上蒼鷹的種群密度的大小可采用的調查方法是( )A.總數(shù)量調查法 B.標志重捕法 C.樣方法 D.無法估計B級 問題二: 1人口數(shù)量變化趨勢主要由下列哪一項預測( )A種群數(shù)量和種群密度 B種群年齡組成C種群性別比例 D出生率和死亡率2下列各項中可以稱為種群密度的是( )A一平方公里內(nèi)的人口數(shù)量B一個池塘內(nèi)各種魚的總數(shù)C一片森林里的全部生物D穩(wěn)定型生物種群的個體數(shù)量B級 問題三: 1決定種群個體數(shù)量變動的因素,主要是( )種群密度和出生率、死亡率 年齡組成和性別比例出生數(shù)量和死亡數(shù)量 遷出和遷入數(shù)量A B C D2圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線,他們的類型是( ) A.衰退型和增長型 B.增長型和衰退型C.穩(wěn)定型和衰退型 D.穩(wěn)定型和增長型年齡個體數(shù)甲年齡個體數(shù)乙B級 問題四:1對某種雙子葉草本植物種群密度的取樣調查,步驟正確的是( ) 確定調查對象 選取樣方 計數(shù) 計算種群密度 A. B. C. D.2漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴格控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小以保護魚苗,其目的是使 被捕撈種群的年齡組成類型維持為( ) A.增長型 B.穩(wěn)定型 C.衰退型 D.無法判斷B級 問題五:我國的計劃生育政策為“提倡一個夫婦只生一個孩子”,這種措施直接調節(jié)什么? B級 問題六: 調查老鼠,第一次捕獲并標志46只鼠,第二次捕獲25只鼠,其中有標志鼠12只。則該種群數(shù)量為多少只? 四練測拓展 、達成目標 我的收獲:本節(jié)課你學到的知識點?題型、疑惑?- 配套講稿:
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