四川省成都市高中化學(xué) 專題 化學(xué)反應(yīng)與能量教案 新人教版選修4.doc
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專題 化學(xué)反應(yīng)與能量課程標(biāo)準(zhǔn)描述1.知道化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。2.通過查閱資料說明能源是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ),了解化學(xué)在解決能源危機中的重要作用。知道節(jié)約能源、提高能量利用效率的實際意義。3.能舉例說明化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化,了解反應(yīng)熱的概念,知道化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)與反應(yīng)的焓變之間的關(guān)系,能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計算??荚嚧缶V描述了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化了解吸熱反應(yīng),放熱反應(yīng),反應(yīng)熱等概念了解焓變與反應(yīng)熱的含義了解熱化學(xué)方程式的含義理解蓋斯定律,并能運用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)簡單的有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計算了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ),了解化學(xué)在解決能源危機中的重要作用。教材內(nèi)容分析本章在必修2的基礎(chǔ)上深入研究了:焓變,反應(yīng)熱,熱化學(xué)方程式,中和熱,燃燒熱,蓋斯定律等,反應(yīng)熱的計算。學(xué)生分析學(xué)生在經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí),對本章知識點有了一定的認(rèn)識和理解。但是各個知識點比較分散,通過本節(jié)課的回憶,復(fù)習(xí),讓學(xué)生對本章的知識點有更加深刻的認(rèn)識,形成知識網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。通過生產(chǎn)、生活中的實例了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。認(rèn)識提高燃料的燃燒效率、開發(fā)高能清潔燃料和研制新型電池的重要性。明確蓋斯定律的含義,能運用蓋斯定律進(jìn)行簡單的計算。重點熱化學(xué)方程式的書寫,燃燒熱的定義難點蓋斯定律的應(yīng)用 教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖(備注)導(dǎo)我們本章學(xué)習(xí)了三節(jié)的內(nèi)容“化學(xué)反應(yīng)與能量的變化”“燃燒熱,能量”“化學(xué)反應(yīng)熱的計算”,那么大家掌握的情況怎樣呢?我們一起來復(fù)習(xí)一下?學(xué)生認(rèn)真聽引出本節(jié)課的要點思學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)提綱中的“回顧舊知識”議分組交流填寫的結(jié)果展分組交流展示填寫的結(jié)果評本章學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是:1. 反應(yīng)熱和焓變的定義2. 熱化學(xué)方程式的書寫和判斷3. 中和熱的定義以及測定方法4.燃燒熱的定義5.蓋斯定律6.能源學(xué)生認(rèn)真聽,完成筆記老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),歸納。讓學(xué)生掌握的更加牢固檢讓學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)提綱中的“檢測舊知”學(xué)生獨立完成檢測舊知檢測學(xué)生當(dāng)堂課掌握的情況教學(xué)反思教學(xué)后完成- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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