河北省石家莊市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 第1課時限時練新人教版必修3.doc
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第5章第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第1課時 班級:________ ________組_____號 姓名:____________ 分數:__________ 第Ⅰ部分 一、 請自主總結本章知識。 第Ⅱ部分 二、單選題 1.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖。下列敘述不正確的是( ) A.X1過程是通過光合作用完成的 B.Y1、Y2和Y3是通過呼吸作用完成的 C.該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,能量是反復循環(huán)利用的 D.能量是以有機物形式沿食物鏈傳遞的 2.圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是( ) A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中 B.植食動物糞便中的能量包含在③中 C.④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖 D.⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量 3.在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設羊攝食的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則( ) A.羊同化的能量為64%n B.儲存在羊體內的能量為52%n C.由羊流向分解者的能量為36%n D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為16% 4.下列關于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的說法中,正確的是( ) A.能量流動開始于光照射到生產者 B.能量流動的渠道是食物鏈和食物網 C.能量流動的形式有光能、熱能和化學能 D.流動的總能量是生產者積累的全部能量 5.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項中正確的是( ) A.②可表示該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產量 B.次級消費者糞便中的能量屬于①中的部分能量 C.流經人工飼養(yǎng)的高密度魚塘的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)生產者固定的總能量 D.從能量關系看②≥③﹢④ 6.在一定時間內,某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產者固定的能量值為a,全部消費者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a、b、c之間的關系是( ) A.a=b+c B.ab+c D.c>a+b 7.在由“草→鼠→狐”組成的一條食物鏈中,鼠經同化作用所獲得的能量,其去向不包括( ) A.通過鼠呼吸作用釋放的能量 B.通過鼠的糞便流入分解者體內 C.通過狐的糞便流入分解者體內 D.流入狐體內并被同化的能量 8.圖示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值。若圖中A表示某食物網中第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量,則下列說法不正確的是( ) A.圖中B表示同化的能量 B.圖中C表示流入下一營養(yǎng)級的能量 C.圖中D表示通過呼吸作用散失的能量D.圖中a值與c+d+e的值相同 9.初級消費者體內的能量,其去路不包括( ) A.用于自身生命活動 B.被第二營養(yǎng)級的其他生物所獲得 C.通過呼吸作用被消耗掉 D.被分解者分解釋放到環(huán)境中去 10.某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是( ) A.生產音固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) B.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1 C.流入初級消費者的能量為(A2 +B2 +C2) D.圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減 二、非選擇題(30分,每格2分) 11.(16分)棉花是我國的重要經濟作物,研究人員對以“作物一害蟲一天敵”相互作用為中心的棉田(全年均不施農藥)進行生態(tài)系統(tǒng)能量流動的調查與分析,結果如下表,單位是l03kJ/(m2-a)。 分析結果,回答: (l)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__ __l03kJ/( m2.a)。 (2)棉蚜靠吸取棉株的汁液生長,屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 。從表中數據可以看出棉蚜是棉田的主要害蟲之一,依據是_ ___ (3)調查期間,研究人員每5天一次,采用___ _法調查棉田中蚜蟲、瓢蟲的種群數量,右圖為研究人員對蚜蟲種群數量變化的調查結果。請在答題紙上畫出以棉蚜為食的瓢蟲的種群數量變化曲線。 (4)由棉田害蟲流入捕食性天敵體內的能量為__ __ 103kJ/( m2.a),其中_ __l03kJ/( m2.a)儲存在捕食性天敵體內的有機物中,用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。 (5)調查表明,棉田中捕食性天敵對害蟲抑制作用大。與施用農藥防治害蟲相比,利用捕食性天敵(瓢蟲等)防治害蟲除了可以減少環(huán)境污染之外,還有利于 (答一點即可)。 第Ⅲ部分 三、請寫出自己在做題過程中發(fā)現的問題- 配套講稿:
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