（魯京津瓊專用）2020版高考歷史一輪復習 考點知識針對練 第10練 美國共和制和代議制的發(fā)展（含解析）.docx

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第10練 美國共和制和代議制的發(fā)展 1．(2018山東濟寧一模，33)美國具有獨特的立國經驗，無論是在建立邦聯體制和根據1787年憲法建立聯邦體制的過程中，立國者在作出某種重大決策時，都把地方利益作為優(yōu)先考慮的因素。這主要是由于(　　) A．美國先有州府后有國家的特殊性 B．啟蒙思想在美國得到廣泛傳播 C．對歐洲各國立國經驗的批判借鑒 D．美國社會經濟發(fā)展的必然要求 2．(2018河北省石家莊市一模，33)美國1787年制憲會議對憲法的批準程序進行變革，由《邦聯條例》規(guī)定的所有州議會的一致批準，改為在州議會的建議下召開專門的人民代表大會，審議和批準新憲法，9個州批準就能生效。這一變革體現了(　　) A．三權分立由理論到實踐 B．代議制與政黨政治相結合 C．州權和人民主權相結合 D．聯邦制與直接民主相結合 3．1786年，美國國會建議，它將有權控制國內外貿易、自行規(guī)定并征收稅款、懲罰欠款不繳的州，各州必須向國會選派議員，對公然反抗國會管轄權的州可以使用武力以外的所有強制手段。這表明美國(　　) A．意識到邦聯制的弊端 B．不斷完善聯邦制政體 C．改變了中央的軟弱無力 D．確立了三權分立的原則 4．(2018湖南長郡中學考前保溫卷一，33) 表　美國1787年制憲會議確立的三條紀律和程序 (1) 會議以閉門方式舉行，以保證與會者能暢所欲言 (2) 所有問題的議決必須以州為單位來投票 (3) 投票的結果以當時在場的州的總數的大多數的意愿為準 上述紀律和程序的確立是為了(　　) A．營造協商和妥協的辯論環(huán)境 B．建立起強大的中央政府 C．保證會議預期完成制憲任務 D．確保順利修補邦聯條款 5．(2018山東日照二模，33)按照美國憲法，法案在完成參、眾兩院的立法程序后，必須經總統(tǒng)簽字才生效，而總統(tǒng)則有權否決法案，或在規(guī)定的10天期限內不簽字，如果總統(tǒng)否決或不簽字，國會需要再對法案投票，如果有三分之二議員投贊成票，總統(tǒng)的否決可被推翻，法案自動成為法律。這樣的運作程序表明(　　) A．國會對總統(tǒng)行政權形成有力的制衡 B．國會的立法權受到總統(tǒng)的有力限制 C．國會在立法實踐中起最終決定作用 D．參、眾兩院協調一致是立法的關鍵 6．(2018安徽蚌埠一模，20)在美國憲法的制定過程中，一些政治家認為，“人民”和“人民的代表”(國會)是不同的；“由人民制定、政府不能更改的”憲法高于“由政府制定、政府能夠更改的”普通法律；國會的立法如果違憲，“自然不能使之生效”。該觀點(　　) A．主張中央集權體制 B．體現主權在民原則 C．強調法律至上思想 D．凸顯議會至上理念 7．(2018百校聯盟屆TOP20三月聯考，33)1789年通過的美國憲法第1條修正案規(guī)定：“國會不得制定關于下列事項的法律：確立宗教或禁止信仰自由；剝奪人民言論或出版的自由；剝奪人民和平集會及向政府請愿的權利?！边@說明此修正案(　　) A．明確了宗教對政治的作用 B．意在削弱國會立法權 C．完善了對國會權力的制衡 D．強化了對人權的保障 8．美國1787年憲法曾規(guī)定，在總統(tǒng)選舉中得票第二多的人任副總統(tǒng)。但其結果可能造成來自對立黨的兩個人擔任國家的兩個最高選舉職位，讓人感到很不合理，于是1804年通過的憲法第十二條修正案對該選舉制度進行改革，避免了這種局面的出現。由此可見，這一改革(　　) A．否定了聯邦憲法的權威性 B．踐行了人民主權思想 C．協調了國家行政權力分配 D．體現了三權分立體制 9．(2018遼寧省重點高中協作校三模，33)法國大革命期間，啟蒙思想家孔多塞認為：“財產的累積不能以犧牲窮人的利益為代價?！闭渭伊_伯斯庇爾認為：“自由應以不妨礙他人的權利為限，主張將自由原則應用到財產上?！边@些主張(　　) A．堅持自由平等的指導思想 B．維護財產私有與自由原則 C．有利于社會的公平與公正 D．樹立財富平等的革命目標 10．1803年，美國最高法院首席大法官約翰馬歇爾在“馬伯里訴麥迪遜案”時作出判決：法院不能行使憲法沒有授予的權力，國會通過的立法如果違背憲法則無效。從而確立了最高法院有權審查國會立法或總統(tǒng)行政命令是否違憲的司法審查制度。該制度的確立(　　) A．剝奪了國會的立法權限 B．打破了權力的制衡機制 C．保證了總統(tǒng)的依法行政 D．維護了憲法的至上權威 11．(2018廣東惠州4月模擬，33)德意志帝國統(tǒng)治期間，教師們常將自己看做是訓練場上的軍官，商人們自豪地向人們展示其后備役的軍官證，中產階級則將軍事階層當做是社會的最高層。這反映了德國(　　) A．民主政治的缺失 B．軍事實力的強大 C．歷史傳統(tǒng)的延續(xù) D．對外擴張的企圖 12．(2018四川廣安、遂寧、內江、眉山四市二模，33)1883年，在俾斯麥的主持下，國會通過的《疾病保險法》規(guī)定：社會保險不考慮繳費者的身份、民族、地位、性別。這一規(guī)定(　　) A．打破了容克地主對權力的壟斷 B．有助于增強民眾的國家認同感 C．消除了工人運動對社會的威脅 D．加強了帝國議會的行政監(jiān)督權 答案精析 1．A　[根據題目中“美國具有獨特的立國經驗”得出美國先有州后形成國家的獨特經驗，故A項正確；啟蒙思想對1787年憲法的最大啟示是三權分立，故B項錯誤；美國是第一個走向三權分立的民主共和制國家，故C項錯誤；D項表述與題目中“美國具有獨特的立國經驗”不相符，故D項錯誤。] 2．C　[三權分立是指立法、行政、司法三者之間相互獨立，相互牽制和監(jiān)督，三權分立由理論到實踐是指從孟德斯鳩的理論到1787年憲法的實行，故A項錯誤；政黨政治是成立黨派，材料沒有涉及到黨派問題，故B項錯誤，“改為在州議會的建議下召開專門的人民代表大會，審議和批準新憲法，9個州批準就能生效”表明要把州權和人民行使權力相結合，故C項正確；美國1787年實行的是代議制，是間接民主，故D項錯誤。] 3．A　[美國獨立后實行松散的邦聯制，邦聯政府沒有什么權力，1786年美國還沒制定憲法，美國仍實行邦聯制，根據題干信息可知美國已經意識到邦聯制的弊端，故A項正確。] 4．A　[“保證與會者能暢所欲言”是保證與會者能夠自由協商，“以州為單位來投票”并且“以當時在場的州的總數的大多數的意愿為準”可以為各州達成協議提供一個妥協的程序，故這三條紀律和程序制訂的目的應該是為制憲會議營造一個協商和妥協的辯論環(huán)境，故A項正確。] 5．B　[材料論述的是總統(tǒng)對國會立法的制衡，故A項錯誤；根據材料“法案在完成參、眾兩院的立法程序后，必須經總統(tǒng)簽字才生效……總統(tǒng)的否決可被推翻”，反映了享有立法權的國會，受到總統(tǒng)行政權的制約，故B項正確；材料的主旨是美國的分權制衡，故C項錯誤；同理，材料反映的是制衡關系，不強調參、眾兩院協調一致，故D項錯誤。] 6．B　[材料反映的是人民的代表不能違背民意，故A項錯誤；材料中“‘由人民制定、政府不能更改的’憲法高于‘由政府制定、政府能夠更改的’普通法律；國會的立法如果違憲，‘自然不能使之生效’”，表明人民至上，故B項正確；材料反映的是憲法高于普通法律，而非法律高于權力，故C項錯誤；材料中國會的立法不得違憲，故D項錯誤。] 7．D　[由材料“國會不得制定關于下列事項的法律：確立宗教或禁止信仰自由；剝奪人民言論或出版的自由；剝奪人民和平集會及向政府請愿的權利”可知修正案旨在保障人民的民主權利，故D項正確。] 8．C　[材料中并未否定聯邦憲法的權威性，故A項錯誤；材料中未體現人民主權問題，故B項錯誤；材料中反映的是美國的1787年憲法不斷修正的過程，根據材料中的內容可知只是協調美國副總統(tǒng)的選舉問題，體現的是對行政權的協調，故C項正確；材料中是對副總統(tǒng)與總統(tǒng)的選舉改革，不涉及三權分立，故D項錯誤。] 9．C　[自由平等是材料的主張，與所問問題影響不符，故A項錯誤；“維護財產私有與自由原則”，不能反映前半部分，故B項錯誤；根據材料“財產的累積不能以犧牲窮人的利益為代價”、“自由應以不妨礙他人的權利為限”，自由與平等的理念有利于推動社會的公平公正，故C項正確；材料在強調平等的同時，也強調了自由，故D項錯誤。] 10．D　[材料中“是否違憲的司法審查制度”表明限制了總統(tǒng)和國會在憲法范圍內行事，維護了憲法的至上權威，故D項正確。] 11．C　[材料中社會各群體均以軍官身份為榮，凸顯了軍國主義色彩，體現了普魯士軍國主義傳統(tǒng)的延續(xù)，故C項正確。] 12．B　[“1883年，在俾斯麥的主持下”可得出容克貴族實際掌握權力，故A項錯誤；“國會通過的《疾病保險法》規(guī)定：社會保險不考慮繳費者的身份、民族、地位、性別”是民眾的福利，對民眾的認同感有幫助，故B項正確；材料中沒有提到工人運動的情況，故C項錯誤；“國會通過的《疾病保險法》規(guī)定”無法判斷是帝國議會還是聯邦議會，還是兩會同時，故D項錯誤。]