（通用版）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 框題過(guò)關(guān)檢測(cè) 人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái).doc

《（通用版）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 框題過(guò)關(guān)檢測(cè) 人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 框題過(guò)關(guān)檢測(cè) 人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

框題過(guò)關(guān)檢測(cè) 人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái) 一、選擇題 1．下列對(duì)實(shí)踐的理解正確的是(　　) A．實(shí)踐是人們改造主觀世界的活動(dòng) B．實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動(dòng) C．實(shí)踐是人們改造自然的活動(dòng) D．實(shí)踐是人們認(rèn)識(shí)和改造整個(gè)世界的活動(dòng) 解析：選B　實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動(dòng)，B項(xiàng)當(dāng)選；A項(xiàng)中“主觀世界”說(shuō)法錯(cuò)誤；C、D兩項(xiàng)改變了實(shí)踐的外延。 2．據(jù)預(yù)測(cè)到本世紀(jì)30年代，一種可以進(jìn)入人體的醫(yī)療納米機(jī)器人將會(huì)出現(xiàn)，他們可以在分子層面上對(duì)人體的原子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)一系列操作以維護(hù)我們的健康，并將我們的各項(xiàng)身體數(shù)據(jù)信息傳到云端，方便醫(yī)生隨時(shí)了解我們的身體情況。這表明(　　) A．納米機(jī)器人的出現(xiàn)將有助于人類(lèi)認(rèn)識(shí)的發(fā)展 B．納米機(jī)器人能夠把握人類(lèi)疾病的本質(zhì) C．納米機(jī)器人可以代替醫(yī)生從事精準(zhǔn)的醫(yī)療實(shí)踐 D．納米機(jī)器人經(jīng)歷了一個(gè)由不完善到完善的過(guò)程 解析：選A　納米機(jī)器人方便醫(yī)生隨時(shí)了解我們的身體情況，表明納米機(jī)器人的出現(xiàn)將有助于人類(lèi)認(rèn)識(shí)的發(fā)展，A項(xiàng)入選。B項(xiàng)錯(cuò)誤，機(jī)器人沒(méi)有人所特有的意識(shí)，故不能把握人類(lèi)疾病的本質(zhì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，實(shí)踐的主體是人，機(jī)器人不可以實(shí)踐。D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。 3．2017年8月，中國(guó)科學(xué)院在京召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)對(duì)外宣布，我國(guó)科學(xué)家利用“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，在國(guó)際上首次成功實(shí)現(xiàn)了從衛(wèi)星到地面的量子密鑰分發(fā)和從地面到衛(wèi)星的量子隱形傳態(tài)，這標(biāo)志著我國(guó)在量子通信領(lǐng)域的研究在國(guó)際上全面領(lǐng)先。材料反映的認(rèn)識(shí)論道理是(　　) ①實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) ②通過(guò)實(shí)踐可以達(dá)到認(rèn)識(shí)的終點(diǎn) ③實(shí)踐不斷為人們提供新的認(rèn)識(shí)工具 ④正確的認(rèn)識(shí)是實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)力 A．①②　　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選B　②錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性，追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程；④錯(cuò)誤，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力；①③正確。 4．曾幾何時(shí)，由于技術(shù)所限，人類(lèi)眼中的海洋只是鄰近的一方水域；隨著造船技術(shù)的提高和海上羅盤(pán)的使用，人類(lèi)進(jìn)入地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代，視野投向更廣闊的海域；而今，借助載人深潛器、大洋鉆探船等高新技術(shù)設(shè)備，深海世界的神秘面紗逐步被揭開(kāi)。這表明(　　) ①實(shí)踐具有社會(huì)歷史性　②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 ③實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性?、軐?shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選A　人們對(duì)海洋的探索水平隨時(shí)代發(fā)展而不斷提高，這表明實(shí)踐具有社會(huì)歷史性；實(shí)踐的發(fā)展不斷為人們認(rèn)識(shí)海洋提供新的認(rèn)識(shí)工具，從而推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展，這表明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，①②符合題意；③④與題意不符。 5．“不觀高崖，何以知顛墜之患？不臨深淵，何以知沒(méi)溺之患？不觀巨海，何以知風(fēng)波之患？”下面對(duì)這一說(shuō)法的理解，正確的是(　　) A．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 C．實(shí)踐具有社會(huì)歷史性 D．一切從實(shí)際出發(fā) 解析：選A　題意說(shuō)明了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，A項(xiàng)入選。B、C、D三項(xiàng)表述與題意不符。 6．(2019邯鄲摸底)過(guò)去在地面上，像青藏高原這樣的極寒地區(qū)地震臺(tái)網(wǎng)不能完全覆蓋，面積廣闊的海洋我們也觀測(cè)不到，但隨著電磁監(jiān)測(cè)試驗(yàn)衛(wèi)星“張衡一號(hào)”的上天，人們就可以不受這些自然環(huán)境的約束，對(duì)全疆域進(jìn)行實(shí)時(shí)觀測(cè)。這表明(　　) ①人們能改變事物固有的聯(lián)系，建立新的有利聯(lián)系 ②新的認(rèn)識(shí)工具的出現(xiàn)延伸了人類(lèi)的認(rèn)識(shí)器官 ③在不同的歷史階段上，實(shí)踐的內(nèi)容、水平會(huì)不同 ④人們能擺脫條件制約，把握事物的本質(zhì)聯(lián)系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選C?、馘e(cuò)誤，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系；電磁監(jiān)測(cè)試驗(yàn)衛(wèi)星的上天，人們可以對(duì)全疆域進(jìn)行實(shí)時(shí)觀測(cè)，體現(xiàn)了新的認(rèn)識(shí)工具的出現(xiàn)延伸了人類(lèi)的認(rèn)識(shí)器官，②符合題意；從“極寒地區(qū)地震臺(tái)網(wǎng)不能完全覆蓋，面積廣闊的海洋我們也觀測(cè)不到”到“不受這些自然環(huán)境的約束”體現(xiàn)了在不同的歷史階段上，實(shí)踐的內(nèi)容、水平會(huì)不同，③符合題意；④錯(cuò)誤，人們不能擺脫歷史條件的限制。 二、非選擇題 7．(2019揭陽(yáng)二模)閱讀材料，完成下列要求。 中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席習(xí)近平主持召開(kāi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)。他強(qiáng)調(diào)：社會(huì)大變革的時(shí)代，一定是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)大發(fā)展的時(shí)代。當(dāng)代中國(guó)正經(jīng)歷著我國(guó)歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正在進(jìn)行著人類(lèi)歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。這種前無(wú)古人的偉大實(shí)踐，必將給理論創(chuàng)造、學(xué)術(shù)繁榮提供強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間。這是一個(gè)需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時(shí)代，這是一個(gè)需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時(shí)代。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)讀書(shū)是提升理論素養(yǎng)的重要途徑。調(diào)查顯示我國(guó)人均圖書(shū)消費(fèi)量20年來(lái)幾乎沒(méi)變，只有發(fā)達(dá)國(guó)家的幾分之一甚至十幾分之一；中國(guó)人均每天讀書(shū)不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一。圖書(shū)消費(fèi)的萎縮勢(shì)必影響國(guó)民閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，影響全民族的文化素質(zhì)。只有愛(ài)讀書(shū)的民族才有光明的未來(lái)。 結(jié)合材料，闡明“時(shí)代需要理論而且能夠產(chǎn)生理論”的認(rèn)識(shí)論依據(jù)。 解析：本題屬于依據(jù)類(lèi)試題。根據(jù)設(shè)問(wèn)要求可以著重從實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的，正確的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和動(dòng)力等角度進(jìn)行分析作答。 答案：①時(shí)代需要理論：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的，正確的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐需要用符合時(shí)代要求的科學(xué)理論指導(dǎo)。②時(shí)代能夠產(chǎn)生理論：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和動(dòng)力，實(shí)踐不斷產(chǎn)生新問(wèn)題，提出新要求，推動(dòng)人們進(jìn)行新的探索和研究，中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代建設(shè)的偉大實(shí)踐，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的完善和發(fā)展。間接經(jīng)驗(yàn)的獲得是新理論產(chǎn)生的途徑之一，只有立足實(shí)踐，并吸取他人的智慧成果，才能產(chǎn)生有價(jià)值的新理論。