高考地理一輪復(fù)習(xí) 專題六 區(qū)域生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展課件 湘教版.ppt

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專題六區(qū)域生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展 考情分析荒漠化和水土流失是當(dāng)今全球最為嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題 而我國則是全球荒漠化 水土流失面積大 分布廣 危害嚴(yán)重的國家之一 在近幾年的高考中對(duì)這一熱點(diǎn)問題常常涉及 試題多以世界或我國的熱點(diǎn)區(qū)域圖為載體 以簡(jiǎn)短的文字資料為切入點(diǎn) 考查區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的類型 成因及治理措施等 選擇題和綜合題都有出現(xiàn) 綜合題所占分值較高 微專題一熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù) 核心突破 1 熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù) 1 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的全球環(huán)境效應(yīng) 2 雨林生態(tài)的脆弱性 雨林生態(tài)的優(yōu)勢(shì) 光合作用強(qiáng)烈 生物循環(huán)旺盛 生物生長(zhǎng)快 脆弱性的表現(xiàn)生物和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛 長(zhǎng)期高溫多雨的淋洗 土壤十分貧瘠 雨林生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體內(nèi) 而植物最容易遭受人類破壞 一旦破壞 整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)陷于崩潰 3 雨林的開發(fā)和保護(hù) 雨林被毀的原因圖解 保護(hù)應(yīng)放在第一位 國際社會(huì)共同保護(hù) 2 亞馬孫熱帶雨林的保護(hù)措施保護(hù)熱帶雨林需要全世界共同努力 尤其是發(fā)達(dá)國家更應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù) 具體措施可總結(jié)為 三保 二設(shè) 一結(jié)合 1 三保 加強(qiáng)環(huán)境教育 提高公民環(huán)保意識(shí) 加強(qiáng)雨林管理和保護(hù) 建立自然保護(hù)區(qū) 鼓勵(lì)保護(hù)性的開發(fā)方式 如雨林觀光 生態(tài)旅游等 2 二設(shè) 設(shè)立國際基金 使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Ｗo(hù)中獲益 加強(qiáng)雨林緩沖區(qū)的建設(shè) 減少移民和農(nóng)耕進(jìn)入雨林區(qū)的機(jī)會(huì) 3 一結(jié)合 森林選擇性采伐與更新造林相結(jié)合 對(duì)接高考 命題角度一華北地區(qū)防護(hù)林建設(shè)1 2012 安徽文綜 風(fēng)經(jīng)過森林后 速度會(huì)有所降低 下圖表示四類不同結(jié)構(gòu)的森林對(duì)風(fēng)速的影響 完成 1 2 題 1 距地面6米以內(nèi) 防風(fēng)效果最好的森林是 A B C D 2 從地域分異規(guī)律的角度考慮 在華北平原營造農(nóng)田防護(hù)林 宜選擇 A B C D 解析第 1 題 觀察四幅圖中距地面6米高度以內(nèi)風(fēng)速的大小 最大風(fēng)速依次約1 3千米 小時(shí) 3 2千米 小時(shí) 3千米 小時(shí)和6千米 小時(shí) 因此該范圍內(nèi)防風(fēng)效果最好的是下層有灌木的針葉密林 第 2 題 華北地區(qū)位于中緯度的大陸東岸 為溫帶季風(fēng)氣候 該氣候條件下 典型植被是溫帶落葉闊葉林 根據(jù)地域分異規(guī)律可知 針葉林主要分布在亞寒帶針葉林氣候 溫帶大陸性氣候 區(qū) 答案 1 A 2 B 命題角度二熱帶雨林的開發(fā) 利用和保護(hù)2 2013 課標(biāo)卷 37 24分 閱讀圖文材料 完成下列要求 原產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾種高大桉樹 主根深扎地下 能大量吸收地下水 這幾種桉樹適應(yīng)性強(qiáng) 生長(zhǎng)迅速 3 5年即可成材 統(tǒng)稱 速生桉 我國西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙?jiān)?圖a 圖b分別示意該地速生桉種植前 后的變化 1 讀圖a 分析當(dāng)?shù)卣訚色@得穩(wěn)定水源的原因及過程 2 讀圖b 分析種植速生桉后當(dāng)?shù)仄渌脖坏淖兓霸?3 簡(jiǎn)述我國西南地區(qū)引種速生桉發(fā)展造紙業(yè)的理由 4 就降水條件簡(jiǎn)述我國西南地區(qū)不適宜大面積種植速生桉的原因 審題突破 1 讀文字材料 抓住核心詞語 1 題干材料 主根 能大量吸收地下水 可推斷 地下水水位 沼澤水 材料中 我國西南地區(qū) 季風(fēng)氣候降水有旱 雨季之分 2 設(shè)問 沼澤地獲得穩(wěn)定水源 所以沼澤地補(bǔ)給應(yīng)該是 大氣降水 冰川融水都不穩(wěn)定 下降 減少 地下水 2 審圖像材料 把握關(guān)鍵信息 答案 1 原因 山坡上的天然次生林和灌叢能涵養(yǎng)水源 過程 截留大氣降水 減緩地表徑流 增加雨水下滲 在山地形成水分蓄積地帶 通過地表徑流和地下水 為沼澤提供穩(wěn)定的水源 2 植被變化 天然次生林和灌叢退化 沼澤萎縮 原因 速生桉大量消耗地下水 地下水位下降 3 速生桉適應(yīng)性強(qiáng) 成材快 是良好的造紙?jiān)?發(fā)展造紙業(yè)能增加就業(yè) 創(chuàng)造產(chǎn)值 帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 4 我國西南地區(qū)屬亞熱帶 熱帶季風(fēng)氣候 年降水量低于熱帶雨林區(qū) 有旱 雨季之分 旱季時(shí)間較長(zhǎng) 降水較少 微專題二黃土高原水土流失成因 危害與治理 核心突破 1 黃土高原水土流失的成因 1 自然原因 降水 變率大 集中在夏季 多暴雨 沖刷作用強(qiáng) 地形 從平原向山地高原過渡 地形坡度大 坡面物質(zhì)不穩(wěn)定 植被 從森林到草原過渡 植被覆蓋率低 涵養(yǎng)水源能力差 土壤 由粉砂顆粒組成 土質(zhì)疏松 垂直節(jié)理發(fā)育 抗蝕能力低 2 人為原因 毀林開荒 過度樵采 輪荒 不合理的耕作制度 開礦 2 黃土高原地區(qū)水土流失的危害 1 使耕地土層變薄 土壤養(yǎng)分流失 耕地質(zhì)量下降 導(dǎo)致農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量降低 2 使大量泥沙匯入黃河 黃河泥沙含量劇增 3 造成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境惡化 直接或間接地誘發(fā)和加劇自然災(zāi)害的發(fā)生 3 黃土高原水土流失治理 小流域綜合治理措施黃土高原是我國水土流失最嚴(yán)重的地區(qū) 通過多年的探索 三大措施相結(jié)合 實(shí)行 保塬 護(hù)坡 固溝 方針 進(jìn)行綜合治理 取得了顯著的成果 具體措施如下圖所示 對(duì)接高考 命題角度黃土高原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施1 2013 江蘇地理 11 12 梯田是因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的典范 圖1是四種不同類型梯田的剖面示意圖 圖2是某地等高線地形圖 讀圖完成 1 2 題 圖1 圖2 1 圖2中甲區(qū)地形適合修筑的梯田類型是 A 水平梯田B 坡式梯田C 隔坡梯田D 反坡梯田 2 在黃土高原緩坡上修筑反坡梯田的優(yōu)點(diǎn)是 A 保水保土效果更好B 修筑難度小C 利于機(jī)械化耕作D 便于灌溉施肥 解析第 1 題 由圖2中等高線的分布可知 圖中甲區(qū)中坡與坡之間有較為寬闊的平地 對(duì)比圖1中梯田類型可知 適合修筑隔坡梯田 第 2 題 黃土高原的最大生態(tài)環(huán)境問題是水土流失 在黃土高原地區(qū)修筑梯田一定要注意保水保土 反坡梯田的優(yōu)點(diǎn)就是保水保土效果好 答案 1 C 2 A 2 2011 浙江文綜 37 1 12分 下圖為 我國某區(qū)域示意圖 完成下題 說出該區(qū)域自然環(huán)境特征和農(nóng)業(yè)土地利用類型 沙地和旱地在生態(tài)環(huán)境治理中應(yīng)分別采取的主要措施是什么 12分 審題突破 1 審設(shè)問 明確思考方向 1 要準(zhǔn)確說出該區(qū)域的自然環(huán)境特征和農(nóng)業(yè)土地利用類型 需準(zhǔn)確判斷出該區(qū)域的名稱 還要從位置 地形 氣候 植被等方面描述一區(qū)域的自然環(huán)境特征 2 要回答沙地和旱地在生態(tài)環(huán)境治理中分別采取的措施 需明確兩地存在的生態(tài)環(huán)境問題 2 從圖像中獲取信息 答案內(nèi)陸地區(qū) 高原地形 氣候較干旱 植被稀少等 耕地和牧草地 沙地 治沙和合理利用草場(chǎng) 旱地 水土保持 主觀題常考的15題型之十一生態(tài)環(huán)境問題類題目 題型解讀 1 生態(tài)環(huán)境問題類題目的類型研究近幾年的高考命題可知 對(duì)環(huán)境問題的考查 通常是結(jié)合最新的時(shí)事材料或研究成果 探究當(dāng)前困擾人類的主要環(huán)境問題的成因及解決措施 2 生態(tài)環(huán)境問題類題目的答題思路角度一常見生態(tài)環(huán)境問題的成因分析 其答題思路為 角度二常見生態(tài)環(huán)境問題治理措施的分析 其答題思路為 答題模板 1 生態(tài)環(huán)境問題的整體分析思路 2 常見生態(tài)環(huán)境問題成因類題目的答題術(shù)語 方法技巧 區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題成因的分析方法區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的成因 一般從自然與人為因素兩方面分析 1 自然原因 地形原因 地形類型 地勢(shì)起伏狀況等 氣候原因 熱量條件 降水條件 風(fēng)力 風(fēng)向等 土壤條件 土壤組成 肥力等 植被原因 疏密狀況 季節(jié)變化等 河流原因 流量大小 侵蝕強(qiáng)度或沉積強(qiáng)度等 2 人為原因 包括當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu) 居民能源消費(fèi)結(jié)構(gòu) 生產(chǎn)技術(shù) 政策導(dǎo)向等 當(dāng)然 分析原因并不需要每一方面均展開說明 應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)某生態(tài)問題的有關(guān)方面進(jìn)行具體分析說明 3 常見生態(tài)環(huán)境問題治理措施類題目的答題術(shù)語 典題示例 2011 廣東文綜 41 12分 石羊河流經(jīng)甘肅省中部 流域內(nèi)灌溉農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá) 生態(tài)環(huán)境問題嚴(yán)重 根據(jù)下圖 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 回答下列問題 1 該河流中下游地區(qū)的氣候類型是 目前面臨的最主要的生態(tài)環(huán)境問題是 4分 2 為了防止該流域生態(tài)環(huán)境惡化 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中 應(yīng)該采取哪些措施 8分 閱卷抽樣 失分診斷 1 審題不準(zhǔn) 忽略 最主要 錯(cuò)把 土地荒漠化 答成 水資源短缺 2 答案要點(diǎn)不全 忽略答案的限制條件 農(nóng)業(yè)措施 答案要點(diǎn)不準(zhǔn)確 將 合理開采地下水 答成 開采地下水 應(yīng)用流程 答案 1 溫帶大陸性氣候土地荒漠化 2 提高灌溉技術(shù) 發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) 加強(qiáng)全流域水資源協(xié)調(diào)管理 合理分配水資源 合理開采地下水 加強(qiáng)農(nóng)田水利工程建設(shè) 因地制宜 調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu) 模板應(yīng)用 2015 廣東文綜 41 1 2 3 16分 山東省南部的南四湖 是微山湖 昭陽湖 獨(dú)山湖 南陽湖等四個(gè)相連湖的總稱 是南水北調(diào)東線工程的重要通道 沿湖地區(qū)工業(yè)以煤炭 電力 造紙為主 根據(jù)材料 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 完成 1 3 題 材料一南四湖地理位置示意圖 圖甲 圖甲 材料二南四湖及周邊地區(qū)1982年與2012年各景觀類型面積統(tǒng)計(jì)圖 圖乙 圖乙 1 南四湖湖盆狹長(zhǎng) 總體呈 走向 部分入湖河流不定期出現(xiàn)斷流現(xiàn)象 主要原因可能是 6分 2 南四湖及周邊地區(qū)各景觀類型中 1982年面積最大的是 1982 2012年間 面積增加最多的景觀類型是 4分 3 分析1982 2012年間南四湖及周邊地區(qū)沼澤面積大幅度減少的主要人為原因 6分 解析第 1 題 對(duì)南四湖湖盆走向判讀要注意看南四湖的總體延伸方向 入湖河流的不定期斷流要結(jié)合該地的地理位置 氣候特征 工農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r來分析 考慮自然原因和人為原因 第 2 題 回答景觀類型面積大小及變化情況 要留心材料二當(dāng)中的時(shí)間信息和圖例信息 第 3 題 分析沼澤面積大幅度減少的人為原因 要從材料二中的各景觀類型柱狀圖的變化入手 比較分析可知 在1982 2012年間 隨著沼澤面積的減少 面積增長(zhǎng)幅度最大的是臺(tái)田魚塘 其次是水稻田和建設(shè)用地 修建水庫主要是減少了來水量 答案 1 西北 東南降水變率大 河流沿岸用水量大 2 湖泊臺(tái)田魚塘 3 利用沼澤 種植水稻 發(fā)展臺(tái)田魚塘 修建水庫 建設(shè)用地占用沼澤