小學美術1、植物寫生 教學設計 (2)教案

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1.植物寫生 教學設計 1教學目標 1．應知：觀察與寫生的關系。應會：了解植物的種類和生長特點，學習用線表現(xiàn)植物特征及其前后關系。 2．在觀察、表現(xiàn)植物的過程中，感受植物的美，了解植物與人類的密切關系，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，以及良好的觀察能力 2學情分析 生活中各式各樣的植物充滿了豐富的線條，便于學生對細部的觀察和刻畫。通過對植物的學生，應道學生學習精細地觀察物象的方法，培養(yǎng)學生的觀察習慣，進一步提高學生的觀察能力和線造型能力。 3重點難點 培養(yǎng)學生的觀察能力，寫生造型的表現(xiàn)能力。 細致的觀察，精細的表現(xiàn)；構圖大方、以及畫面的整體感。 4教學過程 1檢查用具準備情況。 穩(wěn)定情緒，做好上課準備。 2課件出示自然界中各種各樣的植物，讓學生仔細觀察讓學生仔細觀察各種植物的特征、姿態(tài)。 板書課題：植物寫生 解題指導學生欣賞中國畫（君子蘭）學習他們線條的粗細變化。 同時介紹畫的簡單知識，強調(diào)深入反復觀察在繪畫中的重要作用。 欣賞學生優(yōu)秀作品著重講他們的不同處理手法。進一步分析觀察各種植物的結構與花紋。 學生討論。 3完成作業(yè) 學生仔細觀察，并用鉛筆起小稿，教師巡視輔導。 4請學生談：通過觀察各種植物，你發(fā)現(xiàn)了他們有哪些特征？ 5（1）、 說一說，所畫植物的生長特點？ （2）、不同角度的花和葉各有什么不同？ （3）、 植物的前后關系如何表現(xiàn)？學生作畫，教師巡視輔導，要強調(diào)用線時，注意線條的疏密、繁簡、長短等變化。 （4）、小組自評。 （5）、全班互評。 6、教師對本課的學習情況作概括性的評價。 （四）、拓展延伸 1、認真觀察身邊景物。 2、再畫自己喜愛的作品