小學(xué)美術(shù)第9課 臺歷的設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 (5)教案

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第9課 臺歷的設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1．了解臺歷和掛歷設(shè)計方面的知識，學(xué)習(xí)制做方法。 2．嘗試運(yùn)用各種不同的形式設(shè)計制做臺歷和掛歷。 3．通過收集，欣賞，討論等綜和實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注生活與設(shè)計的意識，培養(yǎng)審美情趣。 2學(xué)情分析 五年級學(xué)生屬于高年級階段，認(rèn)知能力相對較強(qiáng)，在前面學(xué)期里，學(xué)生們接觸了許多繪畫設(shè)計圖案的課，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，本節(jié)課的設(shè)置符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)很熱認(rèn)知水平。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生心理特點(diǎn)，我把了解臺歷設(shè)計的基本方法定為教學(xué)的重點(diǎn)。 把啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實際，將設(shè)計的美觀與實用性相結(jié)合為本課的教學(xué)難點(diǎn) 4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】臺歷的設(shè)計 同學(xué)們，你們知道今天是幾月幾日嗎？你們是怎樣知道的呢？ 活動2【講授】臺歷的設(shè)計 1、日歷有什么作用呢？演示課件觀看各種新舊日歷。 2、提出問題 通過新舊臺歷、掛歷的對比，你從它們的造型設(shè)計、色彩、功能和選用的材料等方面發(fā)現(xiàn)有什么不同？ 總之，隨著生活的不斷進(jìn)步，臺歷和掛歷的外觀設(shè)計裝飾性越來越講究多用性，表達(dá)了人們對美好生活的追求。 3、提出問題： （1）臺歷和掛歷最基本的結(jié)構(gòu)包括哪些？ （2）仔細(xì)觀察你們帶來的日歷，看看在日期的設(shè)定上有什么不一樣？ （3）如果我們?yōu)榻衲陞⒓痈呖嫉膶W(xué)生設(shè)計一款臺歷，那么你認(rèn)為哪些時間應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)出來？ 活動3【活動】臺歷的設(shè)計 深入研究 以小組為單位討論，并把本組學(xué)生喜歡的最有特色的掛歷或者臺歷介紹給大家。 提示：可以從臺歷的外形設(shè)計、材料的選擇，以及功能、色彩、使用對象等方面去考慮。 小結(jié)：從以上同學(xué)們的介紹中，我們了解到，臺歷不僅是記錄時間的工具，而且還能美化我們的生活，為我們的生活增添樂趣 活動4【練習(xí)】臺歷的設(shè)計 作業(yè)要求： 1、根據(jù)高考生的需要，以小組為單位，設(shè)計一件臺歷或掛歷。 2、利用現(xiàn)有的紙材，用自己喜歡的方法，大膽進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。 學(xué)生創(chuàng)作 活動5【作業(yè)】臺歷的設(shè)計 展示，交流 每組同學(xué)依上臺展示作品，談?wù)勛约旱脑O(shè)計意圖，通過對作品的比較和學(xué)生自我評價， 發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與不足，引導(dǎo)學(xué)生欣賞那些有創(chuàng)意的作業(yè)，這樣不僅能提升學(xué)生的審美水準(zhǔn)和拓寬 眼界領(lǐng)略設(shè)計制作的喜悅，增添生活的樂趣，還能從中了解他人，了解自己