八年級道德與法治上冊 第三單元 明辨善惡是非 第7課 防微杜漸 第2站 防患于未然課件 北師大版.ppt

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防患于未然 知識整理 知識概覽 1 預(yù)防不良行為 需要有較強(qiáng)的 我們需要鍛煉自己的 提高行為的自控能力 不該做的堅(jiān)決不做 該做的堅(jiān)持到底 要學(xué)會 增強(qiáng) 不受不良環(huán)境的影響 2 預(yù)防不良行為 要培養(yǎng) 養(yǎng)成 我們要把自己的引導(dǎo)到對美好事物的追求上來 我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 把自己的時間用在學(xué)習(xí) 鍛煉和健康的娛樂上 3 預(yù)防不良行為 需要 主動避開 益友百人少 損友一個多 我們要慎重交友 選擇那些 品行端正 助人為樂的朋友 對那些不良誘惑和他人的不正當(dāng)要求 我們要學(xué)會說 不 我們需要多參加 在有意義的活動中增長見識 提高 自控能力 意志力 排除干擾 自律意識 健康興趣 良好習(xí)慣 好奇心 謹(jǐn)慎交友 不良誘惑 道德高尚 集體活動 辨別能力 知識整理 知識概覽 1 培養(yǎng)高雅情趣高雅的情趣體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求 樂觀的生活態(tài)度和健康的心理 心理健康的人總能從日常生活的平凡小事中 發(fā)現(xiàn)樂趣 體驗(yàn)情趣 情趣不但能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松 疲勞得以解除 還能使我們充分感受到生活中的美 使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂 2 謹(jǐn)慎交友我們要慎交朋友 與社會上的人交朋友 要樂交益友 諍友 不交損友 益友是指品德高尚 志同道合 有益于自己進(jìn)步的朋友 諍友是能夠直言不諱地指出我們的錯誤 缺點(diǎn)或不足 批評和幫助我們的朋友 損友是指會對自己產(chǎn)生不良影響的朋友 我們要明辨是非 增強(qiáng)自制力 自覺抵制不良誘惑 要堅(jiān)持原則 要多交益友 1 2 3 4 5 6 1 當(dāng)你看到身邊的同學(xué)拿著一本少兒讀物 其內(nèi)容卻是少兒 毒 物時 你的正確做法是 主動拒絕 勸告同學(xué)不要看 向家長或老師反映 悄悄偷走后撕毀A B C D 答案 1 2 3 4 5 6 2 小光是一個聰明的中學(xué)生 可他最近迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲 無心學(xué)習(xí) 他自己也覺得對不起家長和老師的教誨 小光要抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑 就要 在無人監(jiān)督時 控制自己的欲望 約束自己的行為 在任何情況下都不上網(wǎng) 把精力用在學(xué)習(xí)上 培養(yǎng)其他健康的興趣 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志 自覺抵制不良誘惑A B C D 答案 1 2 3 4 5 6 3 31歲就獲得諾貝爾獎學(xué)金的美國人安德森 在少年時人們嘲笑他是個 傻小子 可是他有一個奇特的心理特征 他會長時間地打量 擺弄一些物品 一待就是大半天 他專心致志地思考問題的智力優(yōu)勢 使他一步步走向成功 從安德森成功的背后我們可以看出 A 好奇是一種無知的表現(xiàn)B 善待好奇心 能使人們獲得創(chuàng)造成功C 好奇心是科學(xué)家特有的心理品質(zhì)D 好奇心往往使人著迷 易于使人執(zhí)迷不悟 答案 1 2 3 4 5 6 4 在該不該使用互聯(lián)網(wǎng)與外國人交朋友的問題上 你贊成的觀點(diǎn)是 A 不該使用 青少年自控能力太差B 不該使用 網(wǎng)上朋友都靠不住C 可以使用 但要結(jié)交良友 抵制不良誘惑D 可以使用 別人都這樣做 答案 1 2 3 4 5 6 5 下面的漫畫啟示我們 青少年要把握好好奇心的方向 在誘惑面前 最考驗(yàn)的是我們的自控能力 只要對自己的學(xué)習(xí)沒有太大的影響 青少年可以進(jìn)網(wǎng)吧 不健康的好奇心可能會使我們誤入歧途A B C D 答案 解析 1 2 3 4 5 6 6 材料一生活中的美好事物 對我們有強(qiáng)烈的吸引力 生活中也有來自方方面面的不良誘惑 我們要自覺抵制 享受健康幸福的生活 材料二不斷增強(qiáng)網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)安全意識 提升抵御和防范網(wǎng)上不良誘惑的能力 讓網(wǎng)民享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 已成為廣大群眾的共同呼聲 閱讀上述材料 運(yùn)用所學(xué)知識 回答下列問題 1 為什么我們要自覺抵制不良誘惑 2 面對網(wǎng)絡(luò)誘惑 中學(xué)生怎樣才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 至少兩點(diǎn) 答案