人美版高中美術(shù)－《美術(shù)鑒賞》第1課《培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義》課件(共19張PPT)
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美術(shù)鑒賞 全一冊(cè) 人民美術(shù)出版社 課題 培養(yǎng)審美的眼睛 美術(shù)鑒賞及其意義 培養(yǎng)審美的眼睛 美術(shù)鑒賞及其意義 什么是美術(shù)鑒賞美術(shù)鑒賞就是運(yùn)用我們的視覺(jué)感知 視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行歸類 分析 判斷 體驗(yàn) 聯(lián)想和評(píng)價(jià) 從而獲得審美享受 它是一個(gè)綜合的審美活動(dòng) 張萱 搗練圖 拾穗 1857 米勒 美術(shù)作品如何分門別類 1 根據(jù)藝術(shù)門類分類 繪畫 雕塑 建筑 設(shè)計(jì) 工藝 書法 兼篆刻 攝影等六大門類2 根據(jù)美術(shù)語(yǔ)言分類 具象藝術(shù) 意象藝術(shù) 抽象藝術(shù) 徐悲鴻 奔馬 梁楷 太白行吟圖 蒙德里安 紅黃藍(lán)構(gòu)成 康定斯基 即興之31 美術(shù)鑒賞的意義美術(shù)是社會(huì)的產(chǎn)物 因此它擔(dān)負(fù)著社會(huì)功能的角色美術(shù)的這種社會(huì)功能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面 即認(rèn)識(shí)功能 教育功能 和審美功能 篩谷的婦女 庫(kù)爾貝 舞蹈 馬蒂斯 馬蒂斯夫人像 馬蒂斯 總結(jié)一個(gè)人為了要把自己體驗(yàn)過(guò)的感情傳達(dá)給別人 于是在自己心里重新喚起這種感情 并用某種外在的標(biāo)志把它表達(dá)出來(lái) 這就是藝術(shù)的起源 托爾斯泰 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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