附一:
1
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書
系 部
機(jī)械工程系
指導(dǎo)教師
孫金風(fēng)
職 稱
副教授
學(xué)生姓名
吳秀峰
專業(yè)班級
12機(jī)制7
學(xué) 號
01210117y31
論文題目
蘋果自動分揀機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)
論
文
內(nèi)
容
目
標(biāo)
及
進(jìn)
度
要
求
內(nèi)容:
1.在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,根據(jù)設(shè)計(jì)題目查閱科技文獻(xiàn),制定設(shè)計(jì)方案。2.熟悉并運(yùn)用已學(xué)的理論知識和分析、計(jì)算、繪圖等方法,完成蘋果自動分揀機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作。3.按照設(shè)計(jì)規(guī)范提交設(shè)計(jì)報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)說明書等。4.通過整個(gè)課題的設(shè)計(jì)初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立綜合運(yùn)用本專業(yè)知識進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力。
要求:
1.閱讀20篇左右中外文參考文獻(xiàn),翻譯不少于3000單詞的專業(yè)外文文獻(xiàn),在廣泛查閱國內(nèi)外文獻(xiàn)資料和調(diào)研的基礎(chǔ)上,撰寫開題報(bào)告。
2.深入了解蘋果自動分揀機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)的要求,設(shè)計(jì)出合理的蘋果自動分揀機(jī)械系統(tǒng),并運(yùn)用CAD軟件繪制裝配圖和主要零件圖。條件允許的話,進(jìn)行蘋果自動分揀機(jī)械系統(tǒng)的運(yùn)動仿真及其優(yōu)化分析。
3.按畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文要求撰寫設(shè)計(jì)說明書。
4.提交畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文1份,打印A0/A1裝配圖1張,打印主要零件的零件圖。圖紙數(shù)量應(yīng)達(dá)到規(guī)定要求。
5.按時(shí)上交所有畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文有關(guān)資料。
設(shè)計(jì)進(jìn)度:
1-2周 查閱文獻(xiàn)、外文翻譯、撰寫開題報(bào)告等
3-8周 完成設(shè)計(jì)繪圖等工作
9-10周 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文
11-12周 修改、審查答辯資料并進(jìn)行論文答辯
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
系 部審 核
此表由指導(dǎo)教師填寫 由所在系部審核
2-1
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生開題報(bào)告
課題名稱
蘋果自動分揀機(jī)機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)
課題類型
B
指導(dǎo)教師
孫金風(fēng)
學(xué)生姓名
吳秀峰
學(xué) 號
01210117y31
專業(yè)班級
12機(jī)制7班
本課題的研究現(xiàn)狀、研究目的及意義
自動分揀機(jī)研究現(xiàn)狀及發(fā)展前景:自動分揀機(jī)是在機(jī)械化、自動化生產(chǎn)過程中發(fā)展起來的一種新型機(jī)械裝置。在現(xiàn)代生產(chǎn)過程中,自動分揀機(jī)被廣泛的運(yùn)用于自動生產(chǎn)線中。它將朝重復(fù)高精度(重復(fù)精度即動作重復(fù)多次,達(dá)到同樣位置的精確程度)、模塊化、節(jié)能化、機(jī)電一體化發(fā)展。
該設(shè)計(jì)意義:該設(shè)計(jì)的分揀機(jī)可以應(yīng)用于工廠中,替代人工的方式實(shí)現(xiàn)自動分揀。不僅提高了工作效率,而且節(jié)約勞動力、提高工人人生安全。
課題類型:課題類型: A-理論探究型 B-實(shí)踐應(yīng)用型
本課題的研究內(nèi)容
在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的三自由度機(jī)械手模型基礎(chǔ)上,使自動分揀機(jī)識別物品大小、物體品質(zhì),并能將兩種不同大小和不同品質(zhì)的物品分放在指定的不同的位置。
為實(shí)現(xiàn)分揀機(jī)上述功能,就必須設(shè)計(jì)出:分揀機(jī)判斷物體大小的方法;分揀機(jī)區(qū)別不同品質(zhì)的方法;分揀機(jī)將不同物品放在不同位置的方法;控制程序及驅(qū)動電路。由于分揀機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)在本次課題不需要重點(diǎn)考慮,所以此次設(shè)計(jì)重點(diǎn)及難點(diǎn)在于蘋果自動分揀機(jī)機(jī)械系統(tǒng)的設(shè)計(jì),解決了該問題,其他問題便能迎刃而解。
本課題研究的實(shí)施方案、進(jìn)度安排
本課題研究的實(shí)施方案:
查閱相關(guān)自動分揀機(jī)的論文,專利和物品信息等,對分揀機(jī)的構(gòu)造、原理進(jìn)行相關(guān)的參考并總結(jié)并構(gòu)想出自己的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)的機(jī)械結(jié)構(gòu),用CAD、CREO繪圖繪畫出相關(guān)零件的二維、三維圖示。
進(jìn)度安排:
1-2周 查閱文獻(xiàn)、外文翻譯、撰寫開題報(bào)告等
3-8周 完成設(shè)計(jì)繪圖等工作
9-10周 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文
11-12周 修改、審查答辯資料并進(jìn)行論文答辯
已查閱的主要參考文獻(xiàn)
[1].王為 汪建曉 .機(jī)械設(shè)計(jì) [M]. 武漢:華中科技大學(xué)出版社第二版,2013
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[3].周金枝 姜久紅 .材料力學(xué)[M]. 武漢:武漢理工大學(xué)出版社,2013
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[9].基于視覺技術(shù)的蘋果分揀系統(tǒng)設(shè)計(jì) [D]. 王 鑫
[10].《水果機(jī)器視覺重量綜合分選機(jī)機(jī)械系統(tǒng)及稱重模塊的設(shè)計(jì)》[D].
[11].唐增寶 常建娥 .機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)[M]. 武漢:華中科技大學(xué)出版社,2014
[12].孔令中.現(xiàn)代物流設(shè)備設(shè)計(jì)與選用[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2005.10.
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日