九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 專題《氣象物候》課件1 蘇教版.ppt

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專題氣象物候 自學(xué)指導(dǎo) 朗讀與氣象物候有關(guān)的成語(yǔ) 詩(shī)句和諺語(yǔ) 詞1 無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái) 2 綠楊煙外曉寒輕 紅杏枝頭春意鬧 3 淚眼問(wèn)花花不語(yǔ) 亂紅飛過(guò)秋千去 4 莫道不銷魂 簾卷西風(fēng) 人比黃花瘦 成語(yǔ)春暖花開(kāi)春華秋實(shí)秋高氣爽綠草如茵一葉知秋風(fēng)和日麗 詩(shī)1 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥 2 楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪 3 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 4 八月秋高風(fēng)怒號(hào) 卷我屋上三重茅 5 羌笛何須怨楊柳 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān) 6 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭 7 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 8 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時(shí)照我還 9 離離原上草 一歲一枯榮 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 諺語(yǔ)1 瑞雪兆豐年2 春雨貴如油3 開(kāi)門(mén)風(fēng) 閉門(mén)雨4 東虹轟隆西虹雨5 朝霞不出門(mén) 晚霞行千里 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 積累與氣象物候有關(guān)的成語(yǔ) 詩(shī)句和諺語(yǔ) 2 了解氣象物候的基本知識(shí) 了解看云識(shí)天氣的方法以及氣象物候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系 第一次 先學(xué)后教 自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)課本44頁(yè)的相關(guān)資料 并查閱字典 說(shuō)說(shuō)什么是氣象和物候 大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象 例如刮風(fēng) 閃電 打雷 結(jié)霜 下雪等氣候現(xiàn)象 指動(dòng)植物或非生物受氣候和外界環(huán)境因素的影響而出現(xiàn)的季節(jié)變化現(xiàn)象 如植物的發(fā)芽 開(kāi)花 結(jié)實(shí) 動(dòng)物的冬眠 始鳴 繁殖 候鳥(niǎo)的遷徙等 非生物現(xiàn)象如初霜 始雪 初冰 解凍等 氣象 物候 氣象物候 你知道哪些預(yù)知天氣的方法 第二次 先學(xué)后教 自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué) 看云識(shí)天氣 一文 思考下列問(wèn)題 A 本文說(shuō)明的內(nèi)容是什么 B 全文的中心句是哪句 本文是采用什么結(jié)構(gòu)來(lái)組織全篇的 C 本文介紹了哪些類型的云 對(duì)應(yīng)的天氣情況怎樣 1 本文說(shuō)明的內(nèi)容是什么 2 本文是采用什么結(jié)構(gòu)形式來(lái)組織全篇的 全文的中心句是哪句 云和天氣的關(guān)系 即如何通過(guò)觀察天空中各種云來(lái)識(shí)別陰晴風(fēng)雨 結(jié)構(gòu) 總說(shuō) 分說(shuō) 總說(shuō)中心句 云就像天氣的 招牌 天上掛什么云 就將出現(xiàn)什么樣的天氣 填表 卷云 云的形狀特點(diǎn) 暈 華 虹 霞 七彩光圈 里層是紅色的 外層是紫色的 常在卷層云上 大風(fēng)雨的征兆 天氣會(huì)變壞 比暈小的彩色光圈 里紫外紅 出現(xiàn)在高積云的邊緣部分 華環(huán)由小變大 天氣將趨于晴好 華環(huán)由大變小 天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨 一條彩色的圓弧 虹在東方 有雷無(wú)雨 虹在西方 將會(huì)有大雨 出現(xiàn)在清晨或傍晚 云層為紅色 朝霞表明陰雨天就要到來(lái) 晚霞表明天氣晴朗 日暈 月暈 虹 霞 思索質(zhì)疑 看云識(shí)天氣 一文中說(shuō) 云能夠幫助我們識(shí)別陰晴風(fēng)雨 預(yù)知天氣變化 如通過(guò)觀察暈 華 虹 霞的位置 色彩 形狀 預(yù)測(cè)天氣情況 你認(rèn)為這種憑經(jīng)驗(yàn)測(cè)天氣的方法有沒(méi)有價(jià)值 為什么 這種憑經(jīng)驗(yàn)測(cè)天氣的方法是有價(jià)值的 雖然隨著時(shí)代的進(jìn)步 測(cè)天氣的科學(xué)技術(shù)手段越來(lái)越發(fā)達(dá) 設(shè)備越來(lái)越先進(jìn) 對(duì)諸如航空航天等人類活動(dòng)而言 需要這種盡可能精確的氣象預(yù)測(cè) 但是運(yùn)用高新技術(shù)測(cè)天氣 成本也很高 同時(shí)需要相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的設(shè)備 看云識(shí)天氣 依據(jù)的是相對(duì)可靠的經(jīng)驗(yàn) 這種方法簡(jiǎn)明易學(xué) 對(duì)諸如農(nóng)事或出行等對(duì)天氣的要求 不失為一種有效的手段 衛(wèi)星測(cè)天氣體現(xiàn)的是高科技的進(jìn)步 而看云識(shí)天氣是一種生活的基本常識(shí) 兩種方法的服務(wù)作用不同 所以并不矛盾 第三次 先學(xué)后教 自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué) 大自然的語(yǔ)言 一文 思考下列問(wèn)題 A 課文介紹了大自然的哪些語(yǔ)言 文中大自然的語(yǔ)言指的是什么 B 決定物候現(xiàn)象來(lái)臨有哪幾個(gè)因素 C 研究物候?qū)W具有怎樣的意義 思索質(zhì)疑 大自然的語(yǔ)言 一文兼用了平時(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明兩種方法來(lái)說(shuō)明大自然中無(wú)比豐富的物候現(xiàn)象 閱讀這篇文章的第一段以后 想一想 了解氣象物候現(xiàn)象與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么關(guān)系 如何運(yùn)用科學(xué)的眼光觀察自然現(xiàn)象 大自然的語(yǔ)言 的第一段用生動(dòng)形象的語(yǔ)言簡(jiǎn)練地描繪了地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域一年四季的物候現(xiàn)象 由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要是農(nóng)作物種植 農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要一定的氣候條件 如溫度 水分 濕度 陽(yáng)光等等 它的種植 生長(zhǎng) 收獲等又需要不同的外部條件 而不同的農(nóng)作物的生長(zhǎng)特性又需要不同的外部條件 所以可以根據(jù)氣象物候情況作出判斷 安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 物候現(xiàn)象體現(xiàn)著氣候變化的規(guī)律 物候的來(lái)臨受一定的客觀因素影響 有它的基本表現(xiàn) 只要掌握了這些規(guī)律和變化 就能作出正確判斷 合理地安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 詩(shī)句 1 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥 2 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時(shí)照我還 3 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 4 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 5 離離原上草 一歲一枯榮 6 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭 成語(yǔ) 春暖花開(kāi)春華秋實(shí)風(fēng)和日麗電閃雷鳴烏云密布秋高氣爽一葉知秋冬裘夏葛 諺語(yǔ) 瑞雪兆豐年春雨貴如油開(kāi)門(mén)風(fēng) 閉門(mén)雨?yáng)|風(fēng)急 雨打壁東虹轟隆西虹雨朝霞不出門(mén) 晚霞行千里雁低飛 披蓑衣蚯蚓路上爬 出門(mén)要赤腳