九年級化學(xué)上冊 2.2 氧氣課件 (新版)新人教版.ppt
《九年級化學(xué)上冊 2.2 氧氣課件 (新版)新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 2.2 氧氣課件 (新版)新人教版.ppt(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課題2氧氣 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 2 認(rèn)識化合反應(yīng) 氧化反應(yīng) 3 學(xué)會描述化學(xué)反應(yīng)中的一些反應(yīng)現(xiàn)象 4 學(xué)習(xí)從具體到抽象 從個別到一般的歸納方法 根據(jù)要求回答問題 在集氣瓶中加少量水 檢查裝置的氣密性 在燃燒匙中裝足量紅磷 夾緊止水夾 點燃紅磷 伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞 待集氣瓶冷卻后打開止水夾 1 步驟 中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為 2 該實驗得出空氣組成的結(jié)論是 3 該實驗剩余氣體的性質(zhì)有 溫固知新 色 味 態(tài) 密度 溶解性 一般指顏色 狀態(tài) 氣味 熔點 沸點 硬度和密度 是否溶于水等 密度比空氣略大 1 物理性質(zhì) 一 氧氣的性質(zhì) 無色 無味的氣體 不易溶于水 三態(tài)轉(zhuǎn)化 101kPa下 無色氣體 淡藍(lán)色液體 淡藍(lán)色雪花狀固體 183 218 藍(lán)色鋼瓶 將帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中 觀察木條是否復(fù)燃 2 氧氣的檢驗 實驗2 2 課后習(xí)題1 用什么簡單的方法檢驗一瓶無色氣體是氧氣 明確 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 如果帶火星的木條復(fù)燃 則證明該氣體是氧氣 帶火星的木條伸入集氣瓶中 現(xiàn)象 帶火星的木條復(fù)燃說明 氧氣能支持燃燒 這是特性 實驗現(xiàn)象 實驗操作 結(jié)論 2 有三個集氣瓶 其中分別盛有空氣 氧氣和二氧化碳 要鑒別他們較好的方法是 A 倒入澄清石灰水B 用帶火星的木條C 用燃著的木條D 用燃著的紅磷 例題1 1 證明集氣瓶里盛的是氧氣 其最簡便的方法是 A 能使蠟燭燃燒的是氧氣B 測定密度 若密度大于空氣的是氧氣C 放入帶火星的木條 可使木條復(fù)燃的是氧氣D 放入發(fā)紅的木炭后加入澄清石灰水 可使石灰水變渾濁的一瓶一定是氧氣 C C 1 與硫反應(yīng) 硫S 淡黃色固體 發(fā)出淡藍(lán)色火焰 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 放出熱量 生成有刺激性氣味的氣體 3 化學(xué)性質(zhì) 集氣瓶中加水的作用 吸收SO2 防止SO2污染空氣 2 與碳反應(yīng) 木炭C 黑色固體 發(fā)出紅光 發(fā)出白光 放出熱量 生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁 3 與鐵反應(yīng) 鐵絲Fe 銀白色固體 不能燃燒 只會發(fā)生紅熱現(xiàn)象 劇烈燃燒 火星四射 放出大量的熱 生成黑色固體 火柴的作用 將鐵絲繞成螺旋狀 預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細(xì)沙 引燃鐵絲 增大與氧氣的接觸面積 防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒 防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底 想一想 待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中 例題2 關(guān)于有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是 A 木炭在氧氣中燃燒時 發(fā)出白色的火焰 生成無色無味氣體 該氣體能使澄清石灰水變渾濁B 紅磷在空氣中燃燒時 產(chǎn)生大量的白霧C 鐵絲在氧氣中燃燒時 火星四射 生成黑色的固體D 硫磺在空氣中燃燒時 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 生成有刺激性氣味的氣體 C 思考 上述幾個變化中 有什么共同的特征 紅磷 氧氣 硫 氧氣 鐵 氧氣 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三鐵 討論 二 化合反應(yīng) 分析 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng) 叫做化合反應(yīng) 多 1 多變一 基本反應(yīng)類型之一 特點 例題3 判斷下列反應(yīng)是否是化合反應(yīng) 鈉 氯氣氯化鈉 點燃 三 氧化反應(yīng) 氧化反應(yīng) 非基本反應(yīng)類型 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng) 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 它在氧化反應(yīng)中提供氧 具有氧化性 是一種常用的氧化劑 緩慢氧化 進(jìn)行得很緩慢 甚至不容易察覺的氧化反應(yīng) 如 動植物的呼吸 食物的腐爛 酒和醋的釀造 農(nóng)家肥的腐熟 鐵的生銹等 劇烈氧化 緩慢氧化 燃燒和緩慢氧化的共同點 1 都是氧化反應(yīng) 2 都放出熱量不同點 緩慢氧化不發(fā)光 燃燒 發(fā)光 放熱不發(fā)光 但要放熱 例題4 判斷下列反應(yīng)是否為氧化反應(yīng) 知識總結(jié) 1 氧氣能與硫 木炭和鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 現(xiàn)象與文字表達(dá)式 2 化合反應(yīng) 3 氧化反應(yīng) 緩慢氧化 練習(xí) 1 下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說法中錯誤的是 A 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體B 它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C 在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出D 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都能發(fā)光放熱 2 下列化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 屬于氧化反應(yīng)的是 既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是 A 氫氣 氧氣水B 乙炔 氧氣二氧化碳 水C 碳酸鈣氧化鈣 二氧化碳D 鐵 氧氣四氧化三鐵E 氫氧化亞鐵 氧氣 水氫氧化鐵 ADE ABDE ADE BD- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級化學(xué)上冊 2.2 氧氣課件 新版新人教版 九年級 化學(xué) 上冊 氧氣 課件 新版 新人
鏈接地址:http://ioszen.com/p-6865519.html