八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第1課 好習(xí)慣受用一生課件 蘇教版.ppt

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第一課 好習(xí)慣受用一生 第一單元自立自信 習(xí)慣對(duì)人的影響 活動(dòng)一 猜謎游戲我是你的終身伴侶 我是你最好的朋友 我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān) 我可以推著你前進(jìn) 也可以拖累你直至失敗 我是所有偉人們的奴仆 哎 我也是所有失敗者的幫兇 偉人之所以偉大 得益于我的鼎力幫助 失敗者之所以失敗 我的罪責(zé)同樣不可推卸 抓住我吧 訓(xùn)練我吧 對(duì)我嚴(yán)格管教吧 我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下 千萬(wàn)別放縱我 那樣 我會(huì)將你毀滅 我是誰(shuí) 我 就是習(xí)慣 活動(dòng)二 做游戲 感受習(xí)慣 請(qǐng)大家思考 什么叫習(xí)慣 習(xí)慣是一種相對(duì)固定的行為模式 它滲透在我們生活的方方面面 有調(diào)查表明 人們?nèi)粘；顒?dòng)的90 原自習(xí)慣 想想看我們大多數(shù)的日常活動(dòng)也都只是習(xí)慣而已 我們幾點(diǎn)種起床 怎么吃飯 一天之中上演著幾百種習(xí)慣 習(xí)慣是潛意識(shí)支配行為的結(jié)果 例如 某人曾謀殺過(guò)一個(gè)人而未被發(fā)現(xiàn) 但是 他總是整天提心吊膽 感到自己手上沾著死者的鮮血 于是在別人面前總是 不自覺(jué) 地搓手 他自己意識(shí)里并不明確他的目的 但他的潛意識(shí)在催促他 擦掉手上的血 不要被別人發(fā)現(xiàn) 久而久之 他就形成在別人面前不斷搓手的習(xí)慣 找習(xí)慣小競(jìng)賽 活動(dòng)三 小明的一天與以往一樣 6 30分 小明準(zhǔn)時(shí)醒來(lái) 邊洗臉?biāo)⒀肋吢?tīng)磁帶 聽(tīng)完聽(tīng)力后就直接上學(xué)去了 在校園里 小明主動(dòng)和老師同學(xué)們打招呼 主動(dòng)撿起校園里誰(shuí)不小心掉下的紙屑 小組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)時(shí) 小明打開(kāi)整理的整整齊齊的書包 很快拿出事先準(zhǔn)備好的一疊要交作業(yè)本交給小組長(zhǎng) 自己安靜地開(kāi)始早讀 上課時(shí) 小明認(rèn)真聽(tīng)講 積極思考 踴躍發(fā)言 課間小明也分秒必爭(zhēng) 安靜地在自己的座位上做練習(xí) 中午吃飯時(shí) 小明在食堂打飯時(shí)只選葷菜不吃素菜 吃完飯 小明又回到座位開(kāi)始做作業(yè) 下午上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講 課間繼續(xù)看書做練習(xí) 在班會(huì)課上 小明由于在學(xué)校出色的表現(xiàn)被同學(xué)們?cè)u(píng)選為 文明之星 下午放學(xué)以后 小明回到家 根據(jù)老師布置的作業(yè)和自己給自己安排的任務(wù) 與以往一樣給自己列了一張計(jì)劃表 安排自己晚上要完成的任務(wù) 然后到廚房幫媽媽準(zhǔn)備晚飯 吃晚飯時(shí)小明只挑自己喜歡的葷菜 很少吃素菜 媽媽不停地夾素菜給它 小明很不樂(lè)意地吃了下去 吃完晚飯后 小明對(duì)照計(jì)劃表完成預(yù)定任務(wù) 在洗臉?biāo)X(jué)前 小明檢查了明天的課表 準(zhǔn)備好明天要帶的書籍和作業(yè) 小組討論 以好習(xí)慣與壞習(xí)慣為標(biāo)準(zhǔn) 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)以上習(xí)慣進(jìn)行分類 并列舉分類理由 人在看物體時(shí) 要不時(shí)地不自覺(jué)地眨眼 這可以說(shuō)是幾乎人人都有的最基本的習(xí)慣 男女之間的某些習(xí)慣有所不同 例如 男子大多數(shù)都在尚未到家門口之前就已從口袋里掏出鑰匙 除非手里拿著東西或其他原因 而女子則在走到家門口之前 停下來(lái) 在從口袋里找鑰匙 周士淵老師的故事 周士淵 1970年畢業(yè)于清華大學(xué)并留校任教 曾教過(guò)數(shù)學(xué) 搞過(guò)科研 當(dāng)過(guò)記者 做過(guò)編輯 還當(dāng)過(guò)推銷員 公司總經(jīng)理 某跨國(guó)集團(tuán)公司北京批發(fā)商會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職 近年潛心研究國(guó)內(nèi)外成功要素 并創(chuàng)辦北京跨世紀(jì)成功成才研究中心 是 成功學(xué) 的著名研究學(xué)者 因?yàn)樾愿裆系娜毕?他走向了自毀的道路 周士淵是清華大學(xué)的畢業(yè)生 有很高的知識(shí)水平 但是他有一個(gè)不好的習(xí)慣 就是事無(wú)大小都愛(ài)多想 總是喜歡杞人憂天 因?yàn)檫@樣 在工作之后 無(wú)論是工廠的大事小事都愛(ài)往自己身上扯 久而久之 他給自己外加的輿論壓力讓他喘不過(guò)氣來(lái) 于是他整日神經(jīng)緊張 失眠得很厲害 這樣逐漸形成了一個(gè)惡性循環(huán) 過(guò)分的心理緊張讓他感到生活很可怕 一心想要離開(kāi)這個(gè)世界 在1971年的一個(gè)晚上 他拿起了一瓶濃硫酸喝了下去 躺在醫(yī)院 他看到了傷病的人們 他感到自己并不是最悲慘的一個(gè) 所以他開(kāi)始思考自己遇到種種挫折的原因 他發(fā)現(xiàn) 所有事情都是他看事情的思維習(xí)慣出了問(wèn)題 在改變了自己的行為習(xí)慣和思考習(xí)慣以后 成就了現(xiàn)在成功的周士淵 習(xí)慣的影響 下面請(qǐng)看 象的故事 慣性是自然界的萬(wàn)有引力 習(xí)慣是人生的萬(wàn)有引力 馴獸師被大象鼻子纏住雙腿 你相信嗎 一根小小的柱子 一截細(xì)細(xì)的鏈子 拴得住一頭千斤重的大象 在印度和泰國(guó) 馴象人在大象還是小象的時(shí)候 就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上 無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫 小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎 直到長(zhǎng)成了大象 可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí) 也不掙扎 小象是被鏈子綁住 而大象則是被習(xí)慣綁住 世界上最可怕的力量是習(xí)慣 世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣 一個(gè)企業(yè) 一個(gè)國(guó)家 一個(gè)民族是如此 對(duì)于人的一生 更是如此 生而為人 每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人 而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的 好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富 好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富 從小到大 你有什么 好習(xí)慣 曾讓你倍受贊賞 取得小勝利或取得一些事情上的成功 給同學(xué)們說(shuō)說(shuō) 大家來(lái)分享 學(xué)習(xí)一下 良好習(xí)慣大家學(xué) 習(xí)慣對(duì)人的影響有哪些 習(xí)慣影響人的身體健康 習(xí)慣影響人的思維發(fā)展習(xí)慣影響人們的行為 開(kāi)心對(duì)話 同桌同學(xué)之間互相檢查一下 對(duì)方的讀寫姿勢(shì)是否正確 如正確則需要堅(jiān)持 如錯(cuò)誤則需要立即改正 請(qǐng)說(shuō)出糾正的具體處施和方法 活動(dòng)四 自評(píng)與互評(píng) 找出同學(xué)們和自己身上有那些好習(xí)慣和壞習(xí)慣 課堂作業(yè) 以四人為一小組任選一項(xiàng)展開(kāi)調(diào)查 簡(jiǎn)單的寫出調(diào)查提綱 調(diào)查 本班同學(xué)近視情況及主要成因調(diào)查 本班同學(xué)早餐情況及其影響 讀一讀 談一談 材料一 勞動(dòng)光榮 懶惰可恥 中華傳統(tǒng)美德 勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身 馬克思 人正是因?yàn)閯趧?dòng)才使自己與其他動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái) 材料二 勞動(dòng)是人們創(chuàng)造美好生活的源泉 衣 食 行 住 材料三 勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé) 國(guó)家提倡公民從事義務(wù)勞動(dòng) 中華人民共和國(guó)憲法 材料四 以上四則材料啟示我們應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣 勤于勞動(dòng)的習(xí)慣 實(shí)話實(shí)說(shuō) 收獲 作為初中生 做一些力所能及的事情 不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān) 而且還可以掌握一些勞動(dòng)技能 增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力 勤于勞動(dòng)的重要性 讀一讀 我們應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣 1 百川到東海 何日復(fù)西歸 少壯不努力 老大徒傷悲 2 一切節(jié)省 歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省 馬克思 3 我哪里有什么天才 只不過(guò)將別人喝茶的時(shí)間用在寫作上 魯迅 節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣 整理床鋪5分鐘 洗臉?biāo)⒀?分鐘 燒早飯10分種 涼了一下飯2分種 1 總共需要多長(zhǎng)時(shí)間 2 你能合理地安排時(shí)間 減少花費(fèi)的時(shí)間嗎 起床先燒早飯 在10分鐘里洗臉?biāo)⒀?整理床鋪 準(zhǔn)備餐具 小菜 在涼飯的2分鐘時(shí)間里又做了上學(xué)準(zhǔn)備 實(shí)際用時(shí)12分鐘 探究 我們還應(yīng)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣 我要用全身心的愛(ài)去迎接今天 愛(ài)的習(xí)慣堅(jiān)持不懈 直到成功 持之以恒的習(xí)慣我是自然界最偉大的奇跡 自信的習(xí)慣用好我生命中的每一天 珍惜時(shí)間的習(xí)慣今天我要學(xué)會(huì)控制情緒 自制的習(xí)慣我要笑遍世界 笑的習(xí)慣今天我要加倍重視自身的價(jià)值 發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣我現(xiàn)在就付諸行動(dòng) 立即行動(dòng)的習(xí)慣 這些習(xí)慣你有嗎 你對(duì)以下學(xué)習(xí)習(xí)慣有什么看法 1 在思考問(wèn)題時(shí)一邊旋筆一邊思考2 在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題題后 習(xí)慣先放一邊 以后又忘了解決 3 考試考差了后 開(kāi)始下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí) 但幾天后又松懈了 4 自習(xí)課邊聽(tīng)音樂(lè)邊做作業(yè) 1 學(xué)習(xí)時(shí)間不固定 不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表 2 課堂上思想開(kāi)小差 精神不集中 3 自習(xí)課目標(biāo)不明確 東翻西看 浪費(fèi)時(shí)間 需要糾正的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣 4 不準(zhǔn)備工具書 需要查辭典字典時(shí) 還嫌麻煩 馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí) 5 快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了 早早把書包收拾好 心中開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng) 6 作業(yè)本 作文本 考試卷發(fā)到手 看看分?jǐn)?shù) 扔到一邊 不認(rèn)真分析檢查 7 遇到好電視 就忘記做作業(yè) 8 邊做作業(yè) 邊聽(tīng)音樂(lè) 9 學(xué)習(xí)時(shí)常說(shuō)閑話 10 學(xué)習(xí)完把書本胡亂一扔 再學(xué)習(xí)時(shí)現(xiàn)用現(xiàn)找 浪費(fèi)時(shí)間 11 喜歡哪科學(xué)哪科 偏科 12 情緒波動(dòng)大 因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí) 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn) 心靈導(dǎo)航 1 愛(ài)動(dòng)腦筋 愛(ài)觀察 愛(ài)提問(wèn) 2 有鉆研精神 喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù) 3 善于集中精神 排除干擾 5 有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法 6 經(jīng)常使用工具書 參考書 7 喜歡閱讀 有意識(shí)地拓寬知識(shí)面 8 今日事 今日畢 9 經(jīng)常與同學(xué)討論問(wèn)題 小結(jié) 作為初中生應(yīng)培養(yǎng)的好習(xí)慣有哪些 有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣 勤于勞動(dòng)的習(xí)慣 節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣 再見(jiàn)