《戀奴嬌赤壁懷古》PPT課件.ppt

《《戀奴嬌赤壁懷古》PPT課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《戀奴嬌赤壁懷古》PPT課件.ppt（23頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

宋朝歷史特點(diǎn) 1 重文輕武 文化經(jīng)濟(jì)繁榮 屢遭欺辱 國內(nèi)矛盾加劇 蘇軾富有戲劇的 不幸 神宗時(shí) 反對王安石變法 被貶多處 哲宗立 廢新法 信舊黨 蘇軾被召回 與司馬光意見不合不同意盡廢新法 因而再次遭貶 先后在杭州 密州徐州 湖州任地方官 以后新黨再得勢 他被遠(yuǎn)謫惠州 瓊州 海南島 徽宗即位 蘇軾被赦召回 途中病死于常州 終年65歲 寫作背景 蘇軾21歲中進(jìn)士 開始為宦生涯 宋神宗元豐二年 1079 因 烏臺詩案 被捕入獄 出獄后 責(zé)授黃州團(tuán)練副使 此職位實(shí)為虛職 因此為排遣政治上的失意 他游歷訪古 泛舟赤壁 先后寫下了前后 赤壁賦 和 念奴嬌 赤壁懷古 念奴嬌赤壁懷古蘇軾 大江東去 浪淘盡 千古風(fēng)流人物 故壘西邊 人道是 三國周郎赤壁 亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪 江山如畫 一時(shí)多少豪杰 遙想公瑾當(dāng)年 小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 羽扇gu nqi ngl 綸巾 談笑間 檣櫓灰飛煙滅 故國神游 多情應(yīng)笑我 早生華發(fā) 人生如夢 一尊l i還酹江月 念奴嬌赤壁懷古蘇軾 大江 東去 浪 淘盡 千古 風(fēng)流 人物 故壘西邊 人道是 三國 周郎 赤壁 亂石 穿空 驚濤 拍岸 卷起 千堆雪 江山如畫 一時(shí) 多少 豪杰 遙想 公瑾當(dāng)年 小喬 初嫁了 雄姿 英發(fā) 羽扇綸巾 談笑間 檣櫓 灰飛煙滅 故國 神游 多情 應(yīng)笑我 早生 華發(fā) 人生如夢 一尊 還酹 江月 字詞詳解 千古 風(fēng)流 檣櫓 qi ngl 故國 華發(fā) 羽扇綸 gu n 巾 長遠(yuǎn)的年代 有文采有功績 檣 桅桿 櫓 漿 這里指北軍的戰(zhàn)船 這里指舊地 當(dāng)年的赤壁戰(zhàn)場 指古戰(zhàn)場 白頭發(fā) 手搖羽扇 頭戴綸巾 這是古代儒將的裝束 詞中形容周瑜從容嫻雅 長江向東流去 波濤滾滾 千古英雄人物都 隨著長江水 奔流而逝 陳舊的營壘西邊 人們說 那 就是三國時(shí)候周瑜 作戰(zhàn)的 赤壁 陡峭不平的石壁直刺天空 大浪拍擊著江岸 激起一堆堆雪白的浪花 江山象一幅奇麗的圖畫 那個(gè)時(shí)代匯集了多少英雄豪杰 遙想當(dāng)年的周瑜 小喬剛嫁給他的時(shí)候 他正年經(jīng)有為 威武的儀表 英姿勃發(fā) 他 手握羽扇 頭戴綸巾 談笑之間 就把 強(qiáng)敵的戰(zhàn)船燒得灰飛煙滅 此時(shí)此刻 我 懷想三國舊事 憑吊古人 應(yīng)該笑我自己多情善感 頭發(fā)早早地都變白了 人生在世就象一場夢一樣 我還是倒一杯酒來祭奠江上的明月吧 學(xué)會直解本詞 從章法上說 詞的上片大多側(cè)重寫景 敘事 下片側(cè)重抒情 本詞上片中 作者看到了什么 想到了什么 上闕 所見 所想 赤壁壯景 千古人物赤壁豪杰 下片主要寫詞人所思 他想到了什么 下闕 所憶 周郎赤壁所慨 人生如夢 一時(shí)多少豪杰 江山如畫 過渡 承上啟下 由寫景到寫人 下闋可分為兩層 第一層 從 遙想公瑾當(dāng)年 到 檣櫓灰飛煙滅 描寫周瑜的形象 第二層 從 古國神游 到 一樽還酹江月 抒發(fā)對自己身世的感慨 課文講析 細(xì)讀下闋 你能否用一到兩個(gè)詞概括文中周瑜和詞人本身的形象 研習(xí)下闋 風(fēng)流儒將英雄周瑜 小喬初嫁 年青得意 雄姿英發(fā) 人才出眾 羽扇綸巾 風(fēng)流瀟灑 談笑間 自信樂觀 檣櫓灰飛煙滅 從容破敵 情 自比 人 下闋 作者從哪幾個(gè)角度描寫周瑜的 為什么詩人要想到周瑜呢 對比當(dāng)中 感嘆自我 仕途坎坷年老無為 對英雄業(yè)績的向往 渴望像周瑜一樣建功立業(yè)卻壯志難酬 豪放灑脫年輕有為 詩人要表達(dá)怎樣的感情 人生如夢 一尊還酹江月 有人認(rèn)為 人生如夢 一尊還酹江月 含有消極情緒 你怎么看 討論 難點(diǎn)釋疑 導(dǎo)思點(diǎn)撥求異創(chuàng)新 被捕入獄 謫居黃州 對他的打擊是巨大的 在他看來是懷才不遇 遭人陷害 并使他壯志難酬 人生如夢 兩句 正是這種身受迫害 懷才不遇和壯志難酬的悲憤 一種無人理解而寄托于江月的曠達(dá) 導(dǎo)思點(diǎn)撥求異創(chuàng)新 這種感慨 是由追慕古代英雄引起的 和周瑜那么年輕就建立了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來 就不能不激起自己一種老之將至而壯志難酬的深沉苦悶 就不能不感到自己的渺小與慚愧 這種與英雄對比自愧功業(yè)無成的傷感 不正包含一種積極向上的精神嗎 總起 大江東去 浪淘盡 千古風(fēng)流人物 寫景 故壘西邊 周郎赤壁 亂石穿空 驚濤拍岸 過渡 江山如畫 一時(shí)多少豪杰 寫人 周郎 雄姿英發(fā) 談笑克敵 我 早生華發(fā) 結(jié)束 人生如夢 一尊還酹江月 對比 照應(yīng) 寫作目的 1 自我疏導(dǎo) 寫詞宣泄 寄情于文字 緩解壓抑的心理 減輕痛苦 作者要表達(dá)什么樣的情感 1 身受迫害的悲憤之情 2 懷才不遇和壯志難酬的苦悶之情 3 功業(yè)無成的傷感之情 4 對周瑜的仰慕之情 5 希望像周瑜一樣建功立業(yè)的奮發(fā)之情 6 無可奈何人漸老 追憶英雄看山水的逍遙之情 蘇軾想建功立業(yè) 可是好多人在建功立業(yè)以后如何呢 可共那苦中苦 卻難共那甜中甜 難過那花花綠綠重重關(guān) 不問那千秋大業(yè)為何毀于一旦 卻問那刀上血為何那么咸 風(fēng)中淚為何那么酸 我們?nèi)绾蚊鎸Τ蓴?失敗的時(shí)侯 要看到光明 成功的時(shí)侯 要看到危機(jī)