八年級政治上冊 2.5《 我們不是“水晶人”》課件 人民版.ppt

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1 一個人從出生到發(fā)育 要經(jīng)歷兩個生長高峰 第一個是從出生到兩歲 第二個就是 A 嬰兒期B 幼兒期C 童年期D 青春期 D 2 閉鎖心理對我們成長的危害可能會有 使我們變得自信 使我們變得膽小 使我們變得沉默寡言 使我們變得性格孤僻 使我們變得性格開朗 A B C D B 3 調(diào)查顯示 在當今家庭生活中 最令父母焦慮的是孩子不聽話 為了緩解這一現(xiàn)象 你認為做子女的應當 遇事主動與父母商量 聆聽父母建議 理解父母 進行換位思考 對父母的話絕對服從 和父母發(fā)生矛盾時冷靜對待 心平氣和講道理 A B C D A 4 青少年做 追星族 要讓自己心中的偶像發(fā)揮正面影響 就應該 A穿名牌 過快樂生活 B盲目崇拜 一切都模仿明星 C理智有度 擇其善者而從之 D學習偶像 不擇手段提高知名度 C 5 青春期的逆反是青少年心理不健康的表現(xiàn) 6 流行有物質(zhì)的 也有精神的 有積極向上的 也有消極頹唐的 7 張某的父母全部下崗 但他卻非名牌不買 非名牌不穿 8 追星 是青春期青少年極不成熟的表現(xiàn) 9 真正的追星就是要模仿和學習自己所崇拜的偶像和明星的一切 第五課我們不是 水晶人 第五課我們不是水晶人 學習目標 1 讓學生知道擁有個人秘密是成長中的正?，F(xiàn)象 是長大成人的基本特征之一 但恰當?shù)奶幚砗脗€人秘密是走向獨立的一個基本要求 2 要注意多與父母和老師溝通 解決成長中的問題 沒有秘密長不大為心靈開一扇窗 不要侵犯我的隱私 青春的我 渴望擁有一片自己的天空 獨享一份心靈的自由和寧靜 閱讀教材47頁 母親的困惑 回答問題 我相信 你會很理解這位初中生的行為 或許 你也對父母提出過類似的要求 為什么 請回答以下列問題 擁有個人秘密 與父母保持一定的心理距離 1 給這種現(xiàn)象起個名字 逐漸減少對父母 老師的依賴 獨立自主地安排自己的生活 意味著長大了 說明我們進入了心理斷乳期 即青春期 2 意味著什么 閱讀47頁 母親的困惑 天下的父母都能有同種困惑 我們一起看看心理專家和教育專家的看法 1 青春期的孩子認為自己長大了 長大的標志就是與父母保持一定的心理距離 于是萌生了獨享一片心靈天空的愿望 2 表現(xiàn) 由于心理的發(fā)展 他們的情緒自控能力有較大提高 學會隱藏自己的真實感情 1 走向獨立是長大成人的基本特征之一 而擁有個人秘密并能恰當處置是走向獨立的一個基本要求 2 秘密往往與責任相連 并且意味著要獨立承擔責任 3 沒有秘密的 水晶人 是永遠長不大的 有遠見的父母和老師應允許孩子有自己的秘密 心理專家 教育專家 閱讀49頁的想象屋 回答問題 這個夢給了你什么啟發(fā) 我們不可能做一個完全透明的 水晶人 沒有絲毫秘密 完全坦誠相見 這是人際交往烏托邦式的美好追求 其實 秘密是人際交往中自尊和相互尊重的表現(xiàn) 擁有自己的秘密是我們長大的標志之一 是完全正常的心理現(xiàn)象 但父母的擔心和理解也不是沒有道理 根據(jù)自己的體會 參考專家的觀點 以中學生的口吻給那位困惑的母親寫一封回信 這位母親 您好 我是一名初中生 這種情況我也有 您不必擔憂 擁有秘密對我們的成長極其重要 這是我們走向獨立的表現(xiàn) 是長大成人的特征之一 能恰當處理好自己的秘密是走向獨立的基本要求 秘密與責任相連 并且意味著要獨立承擔責任 沒有秘密的 水晶人 是永遠長不大的 有遠見的父母和老師應當允許孩子有自己的秘密 一名初中生 材料一 小時候 我與父母無話不談 是媽媽的 貼心小棉襖 隨著年齡的增長 有很多事情我不愿意說給父母聽了 我更喜歡說給同齡人聽或?qū)戇M日記 材料二 麗麗家買了新房子 她終于有了一片屬于自己的天空 住進去后 她做的每一件事就是在門上貼了一張告示 早上7 15之前不得入內(nèi) 晚上7 00 10 00不得干擾 進門前 請敲門 進屋不得翻任何東西 最的后一句 請尊重個人隱私 你覺得這樣的想法正常嗎 是一種什么現(xiàn)象 怎樣看待這種現(xiàn)象 正常 擁有個人秘密 希望與父母保持一定的心理距離 走向獨立是長大成人的基本特征之一 而擁有個人秘密并能恰當處理是走向獨立的一個基本要求 沒有秘密的 水晶人 是永遠長不大的 材料分析 1 麗麗說 我現(xiàn)在茅塞頓開 原來有秘密是長大的標志 以后我什么話也不對父母和老師說了 麗麗的想法對不對 不對 擁有秘密是我們長大的標志之一 是正常的心理現(xiàn)象 這并不意味著我們要封閉自己 如果我們要有良好的人際關(guān)系 我們就應該開放自己 在開放自己的同時 保留自己的心靈空間 3 閱讀50頁 危險的秘密 我們一起探討 這樣的秘密能不能保守 給我們什么啟示 不能 秘密太沉重對健康不利 生活中的秘密 有些是復雜的 有些甚至是危險的 如果處置不當 會給自己帶來麻煩甚至災難 這樣的秘密不可以保守 個人秘密只有在不違反道德和法律等準則的基礎(chǔ)上才可以屬于自己的秘密 換一種問法 辨析 有秘密和閉鎖 封閉 自己是一回事 2 擁有秘密是不是不真誠呢 不是 秘密是人際交往中自尊和相互尊重的表現(xiàn) 你認為生活中哪些秘密是危險的 哪些秘密是復雜的 難以處理的 應怎樣處置 51頁想一想 1 考試同學偷看我的試卷 并要我替他保密 2 幾個經(jīng)常在學校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向我要錢 不給他們們就打我 而且威脅我不準跟父母說 3 放學回家的路上 隔壁在家待業(yè)的小剛手持匕首向七年級學生要錢 4 麗麗發(fā)現(xiàn)表哥和幾個男青年聚眾吸毒 5 和網(wǎng)友見面 6 同桌放學后去麻將社打牌 要我替他保密 7 幾個同學周日去營業(yè)性舞廳 關(guān)于身心疾病的秘密 糟脅迫勒索 暴力傷害的秘密 違紀的秘密 社會交往方面的秘密等都是危險的秘密 1 怎樣正確對待秘密 學會區(qū)別對待秘密 在成長過程中 使自己心理壓抑 難以排解的事情 可能給自己帶來危險的事情 或者違反道德法律的事情等秘密不能保密 2 不能保守的秘密應怎么辦 找可以信賴的人傾訴 或者向相關(guān)部門反映 3 閱讀52頁教育新聞 傾訴小屋 回答問題 為什么設傾訴小屋 因為有些秘密復雜 難以處理 需要傾訴以獲得解決辦法 適當?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力 保持心理健康 也能使我們從他人那里獲得幫助 5 閱讀53頁 為心靈開一扇窗 希望給你以啟示 4 傾訴的意義 材料分析 幾人經(jīng)常在學校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向小宇要錢 不給他們就打小宇 而且威脅他不準跟父母或老師說 1 小宇應該保守這個秘密嗎 2 小宇的這個秘密屬于什么秘密 3 如果你遇到這樣的事情 你會怎樣處理 4 生活中還有哪些秘密屬于這種類型的 不應該 危險的秘密 告訴老師 學校 協(xié)助公安機關(guān)將不法分子抓獲 心理壓抑 難以排解的 能給自己帶來危險的 違反道德 法律的 例如 約見網(wǎng)友 跟朋友一起吸煙 打牌 看不良書籍等 歸納總結(jié) 通過今天的學習 我們明白了我們不可能做一個完全透明的 水晶人 擁有自己的秘密是我們長大的標志之一 是完全正常的心理現(xiàn)象 但父母和老師的擔心和不理解不是沒有道理的 我們要理解父母和老師的苦心 同時 要學會區(qū)別對待秘密 不能保守的秘密 要適當?shù)南蛩藘A訴 以緩解壓力 保持心理健康 完成與本節(jié)課相關(guān)的習題帶著以下問題 預習下一節(jié)內(nèi)容 布置作業(yè) 創(chuàng)新訓練 隨著社會的進步和發(fā)展 生活在網(wǎng)絡時代的人們的隱私權(quán)受到普遍的侵犯 你認為我國的法律還應該增加哪些有關(guān)隱私權(quán)保護的內(nèi)容 辯論會 考試成績是否是隱私 能不能公布