中考物理 第4課時 光的色彩 顏色 人眼看不見的光 光的直線傳播復習課件.ppt

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第4課時 光的色彩顏色人眼看不見的光光的直線傳播 第4課時光的色彩顏色人眼看不見的光光的直線傳播 第4課時 考點聚焦 考點1光源 的物體叫做光源 光源可以分為人造光源和天然光源 如 太陽 恒星是 光源 點燃的蠟燭等是人造光源 說明 有些物體能反射光 反光 但不是光源 如 鏡子 月亮 寶石等 有些物體雖然發(fā)光強度較小 但也是光源 如 鐘表上的夜光粉 發(fā)光二極管等 自身發(fā)光 天然 考點2光的色散物體的顏色 1 光的色散 說明 大自然中彩虹 霓 暈 華等現(xiàn)象是由光的色散現(xiàn)象形成的 牛頓 紅 橙 黃 綠 藍 靛 紫 2 物體的顏色 第4課時 考點聚焦 透過 無色 黑色 紅光 其他色光 反射 白色 黑色 綠光 其他色光 說明 1 光的三原色 電視機屏幕上的各種顏色都可由紅 綠 藍三種顏色的色光合成 2 顏料的三原色 可以用紅 黃 藍三種顏料得到其他顏色的顏料 點撥 白色的物體能反射任何顏色的色光 什么顏色的光照射到白色物體上 白色物體就顯示什么顏色 黑色物體吸收所有顏色的色光 不反射任何色光 無論什么光照射到黑色物體上 物體都將光吸收 物體仍是黑色 紅 綠 藍 紅 黃 藍 考點3人眼看不見的光 紅外線與紫外線的比較 熱 熒光 第4課時 考點聚焦 說明 1 自然界的所有物體都在不停地向外輻射紅外線 物體的溫度越高 輻射的紅外線越強 2 陽光中的紫外線大部分被大氣層上面的臭氧層吸收 不能到達地面 目前臭氧層正在受到空調 冰箱里面逸出的氟利昂等物質的破壞 臭氧層出現(xiàn)了 空洞 過量的紫外線照射對人體十分有害 輕則使皮膚變粗糙 重則引起皮膚癌 考點4光的傳播 1 光的傳播 光在介質中沿直線傳播 注意 如果介質不同或介質不均勻 光的傳播路線可能會發(fā)生改變或彎曲 說明 1 光的直線傳播的現(xiàn)象 影子的形成 日食 月食的形成 小孔成像 2 光的直線傳播的應用 激光準直 射擊瞄準 三點一線 排隊等 同種均勻 第4課時 考點聚焦 2 光線與光速 1 用來表示光的傳播 和 的直線叫做光線 說明 光線是為了描述光的傳播路徑而畫出的直線 實際上并不存在 這種研究問題的方法稱為模型法 2 光速 真空中的光速是宇宙間最快的速度 c m s 空氣中的光速略小于真空中光速 可以近似認為兩者相等 光在水中的速度約為真空中光速的 光在玻璃中的速度約為真空中光速的 路徑 方向 第4課時 考點聚焦 影子和像 知識縱橫 影子是光在直線傳播的過程中 遇到不透明物體 在不透明物體的后面有一個光所不能到達的區(qū)域 這個區(qū)域呈現(xiàn)了物體的輪廓 這個輪廓就是影子 它沒有物體的細節(jié) 像是光經(jīng)過反射或者折射后 呈現(xiàn)的能反映物體的細節(jié)的一種現(xiàn)象 像有實像和虛像的區(qū)別 第4課時 考點聚焦 第4課時 歸類示例 類型一光的色散和物體的顏色 命題角度 1 三棱鏡及色散現(xiàn)象 2 色光的三原色及其混合 3 物體呈現(xiàn)的顏色 C 第4課時 歸類示例 解析 植物是不透明的 植物呈現(xiàn)綠色 說明植物能反射綠光而吸收其他色光 植物之所以反射綠光是因為植物的生長不需要綠光 即綠光不利于植物的生長 考查物體顏色的方式主要是聯(lián)系生活中的現(xiàn)象 展現(xiàn)其中蘊含的自然科學道理 本題用物體顏色的決定因素分析影響植物生長的色光 學以致用 第4課時 歸類示例 類型二紅外線和紫外線 第4課時 歸類示例 命題角度 1 紅外線和紫外線的特性 2 紅外線和紫外線在日常生活中的應用 D 第4課時 歸類示例 本題考查了紅外線的特性及其應用 了解紅外線和紫外線在科學技術方面的應用是中考的 亮點 解析 衛(wèi)星遙感是利用了任何物體都能發(fā)出紅外線 通過感知紅外線來工作的 紅外線是不可見光 由于溫度不同的物體發(fā)出的紅外線的強弱不同 衛(wèi)星遙感和紅外線夜視儀都是利用感知物體發(fā)出的紅外線工作的 類型三光的直線傳播 第4課時 歸類示例 命題角度 1 光沿直線傳播的條件 2 利用光的直線傳播解釋自然現(xiàn)象 3 光的直線傳播作圖 光的直線傳播 折射 凹透 第4課時 歸類示例 日常生活中光的直線傳播現(xiàn)象有影子的形成 小孔成像 日食 月食的形成 光的直線傳播應用有激光準直 排隊 植樹時將樹植在一條直線上等 解析 日食 月食 影子的形成 小孔成像等都是光的直線傳播現(xiàn)象 光的色散是由于不同顏色的色光通過三棱鏡后發(fā)生折射形成的 近視眼需戴凹透鏡矯正 第4課時 歸類示例 方法集錦