《我們怎樣學(xué)地理》PPT課件.ppt

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高山不見一寸土 平地不見半畝田 五湖四海沒有水 世界各國在眼前 地圖 猜謎語 比例尺 方向 圖例 地圖的三要素 比例尺 方向 圖例 比例尺 公式 比例尺 表示形式 大小比較 分母愈大 比例尺愈 比例尺大小與內(nèi)容詳略的關(guān)系 比例尺越大 所畫范圍越通常內(nèi)容越 比例尺越小 所畫范圍越通常內(nèi)容越 圖上距離 實際距離 數(shù)字式 文字式 線段式 小 小 詳細(xì) 大 簡略 填一填 1 100000 圖上1厘米等于實地距離1千米 0 2千米 注意 圖上距離 實際距離單位必須統(tǒng)一1 千米 100000厘米 較大 較詳 較略 較小 較大 較小 比一比 看誰做得快 要畫一幅居民小區(qū)規(guī)劃圖 適宜的比例尺是 A 1 50000B 五千分之一 D 圖上1厘米代表實地距離500米 C 0 40千米 方向 指向標(biāo)定向法 指向標(biāo)的箭頭指向方 經(jīng)緯網(wǎng)定向法 經(jīng)線指示方向 緯線指示方向 一般定向法 面對地圖 上北下南 左西右東 確定東南 東北 西南 西北四個方向 確定方法 北 南北 東西 在室外 應(yīng)手持地圖 面朝北 背朝南 就與實際相一致了 在北極點上前 后 左 右都是南 在南極點上 周圍都是北 練一練 學(xué)校 科技園區(qū) 農(nóng)業(yè)實驗區(qū) 火車站 在學(xué)校的方 在火車站的方 在科技園的方 在農(nóng)業(yè)實驗區(qū)的方 西 北 東 南 N 經(jīng)緯網(wǎng)定向法 A B C A點位于B點的什么方向 C點位于B點的什么方向 C點位于B點的東南 A點位于B點的西北 圖例和注記 認(rèn)識常用的圖例 常用的圖例 居民點 省 自治區(qū) 直轄市界 鐵路 公路 長城 山峰 火山 水電站 水庫 航海線 1 在教材第10頁圖上找到賓館和火車站的位置 火車站在賓館的什么方向 火車站 賓館 N 2 參考教材第10頁圖上的比例尺 算一算賓館到火車站的直線距離 3 小明一家要到公園去玩 從賓館到公園選擇哪條公交線路最好 請說出理由 大門 4 假如某一天刮東北風(fēng) 船從A處劃向B處 是順風(fēng)還是逆風(fēng) 5 參考教材第10的圖 如果劃船保持20米 分鐘的速度 從A處到B處大約需要多少時間 光明小學(xué)六年級 1 班的同學(xué)到大澤山去旅游 小華同學(xué)在樹林里不小心迷路了 他很著急 你能幫助他辨清方向嗎 金點子 利用手表和太陽在野外定向 在地圖上辨認(rèn)地面的高低起伏 地面高度的計算方法 等高線地形圖 分層設(shè)色地形圖 地形剖面圖 甲 乙 海平面 1000米 500米 1500米 兩點之間的垂直距離叫相對高度 某點到海平面的垂直距離叫絕對高度 即海拔 等高線 海拔高度相同的點的連線 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 等深線 等高線繪法 等高線 坡陡的地方 坡緩的地方 等高線 密集 稀疏 山 400 100 300 200 學(xué)看地形圖1 山峰中間高四周低 等高線閉合 2 陡崖等高線重合3 鞍部兩個山峰之間的低地為鞍部 4 山脊等高線向低處 數(shù)字小 凸出 這里往往形成分水嶺5 山谷等高線向高處 數(shù)字大 突出 這里往往形成小河6 坡度緩的地方等高線稀疏 坡度陡的地方等高線密集 閱讀右圖完成下題 1 寫出以下山體部分的名稱 A B C D E 2 B點的海拔是之間 3 圖中的山坡M和N哪一個較陡 原因是 山頂 山頂 山谷 山脊 陡崖 400 500米 N N處等高線較密 鞍部 A B C D E M N 等高線地形圖 等高線分層設(shè)色地形圖 剖面圖 200m 100m 0m 100m 200m 300m 300m 200m 100m 0m 100m 200m 等高線 等深線 最高處 300m 最低處 200m 我國沿北緯32 緯線的剖面圖 地圖的三要素 在地圖上辨認(rèn)地面的高低起伏 比例尺 方向 圖例 地面高度的計算方法 等高線地形圖 分層設(shè)色地形圖 地形剖面圖 從地圖上獲取信息 地圖的種類很多 不同的地圖能夠反映不同的信息 根據(jù)使用目的 正確地選擇地圖 才能及時 準(zhǔn)確地獲得有用的信息 玲玲要到海南島旅游 貝貝要去拉薩旅游 現(xiàn)在 他倆正在做出發(fā)前的準(zhǔn)備 你來幫他倆找一找地圖 他倆各需要哪些地圖 用這些地圖可以獲得哪些信息 旅游去 請你根據(jù)有關(guān)地圖的知識 動手畫一幅學(xué)校的平面圖 畫一畫