滬教版二年級語文下學期能力測試試卷 含答案.doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學校 班級 姓名 學號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前滬教版二年級語文下學期能力測試試卷 含答案題號一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、多音字組詞。轉zhun ( ) zhun( ) 釘dng( )dng( )重zhng ( ) chng( ) 間jin( )jin( ) 二、基礎知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、照樣子,寫詞語。例1:許許多多(AABB) _ _ _ _例2:越升越高(ABAC) _ _ _ _例3:望遠(動作+物品) _ _ _ _2、寫出下列加粗字詞的反義詞。(1)有時候我穿著黑衣服。 ( )(2)小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出了兩條后腿。 ( )(3)我在空中越升越高,變成了無數小水滴。 ( )(4)植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細觀察。 ( )3、填上合適的詞語。 ( )的小路 ( )的小溪 ( )的細雨 ( )的春風 ( )的棉花 ( )的海洋4、比一比,再組詞。 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、我會查字典。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、讀一讀,連一連。蘇 軾 荷盡已無擎雨蓋 不及汪倫送我情李 白 停車坐愛楓林晚菊殘猶有傲霜枝杜 牧 兒童相見不相識霜葉紅于二月花賀知章 桃花潭水深千尺笑問客從何處來 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、先把句子補充完整,再加上標點符號。1. 小猴子_地吃起桃子來了( )2. 小柳樹長出了_的葉子,好看極了( )3. 你喜歡_ 還是喜歡_ 呀( )4. 妹妹圓圓的臉蛋像_( ) 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、句子排序。( )我連忙站起來讓老爺爺坐。( )我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車。( )星期日,我坐汽車去奶奶家。( )老爺爺微笑著說:“謝謝,你真是個好孩子。”( )上車后,我找到一個座位。( )我說:“不用謝,這是我應該做的?!?七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、我打算這樣過寒假(口語交際)。 _ _ _ _ _2、有趣的動物(口語交際)。 鸚鵡會學人說話,螢火蟲能發(fā)出亮光,松鼠的尾巴好像降落傘動物走有趣! 你喜歡哪種動物?它有趣在哪?先想好要講的內容,再說給同學們聽。聽的同學可以提問或補充。 _ _ _ _ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、閱讀天地。 有趣的動物園 今天下午,媽媽帶我到人民動物園去看動物。 動物園里有各種各樣的動物,有頑皮的猴子,美麗的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒蛇,還有兇惡的狼。 猴子很淘氣,跳來跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展開了,像一把大扇子,美麗極了,好像在和我們比美。 動物和我們是好朋友,我們要保護動物。1.根據短文連一連。 黑熊 孔雀 蟒蛇 猴子 美麗的 頑皮的 笨重的 可怕的2.仿照文中畫“_”的句子寫比喻句。_這篇文章告訴我們:_是我們的好朋友,我們_。 2、閱讀天地。 星星和花 我最喜歡夏天, 滿地的鮮花, 這里一朵, 那里一朵, 真比天上的星星還多。到了夜晚,花兒睡了, 我數著滿天的星星, 這里一顆, 又比地上的花多。1填空。 這篇文字寫了夏天的_和夜晚的_。2判斷。對的打“”,錯的打“”。(1)夜晚,滿天的星星比地上的花多。 ( )(2)白天,滿地的鮮花比天上的星星還多。( )3用“_”畫出花多的句子,用“=”畫出星星多的句子。3、閱讀短文,回答問題。 花 鐘 夏天,天亮得很早,我起得也早。 大約五點鐘,我去湖邊跑步,做早操(co cho)。我看見牽牛花(己 已)經開放了,每天都是一樣。 我聽見蟲兒在草叢里鳴叫,露水很重。不知為什么,我總喜歡把那牽牛花比作(采 彩)色的小喇叭。那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭,它們每天清晨,朝(zho cho)著東方,舉行著第一場音樂會。我想,那綠色的蔓(mn)條兒,該是電線了。 當我繞湖一周,又爬上那(做 座 坐)小山坡。大約六點鐘,我看見蒲公英也展開了金黃的花冠(un)。遠遠望去,好像滿山坡都是陽光在閃爍(shu),每天都是這樣。 我(題 提)醒自己,該回家了;吃過早飯,就去上學。 我知道,當牽?;ㄩ_放的時候,我去鍛煉;當蒲公英開放的時候,就該回家吃早飯了。我從沒遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學校里,花是遵守時間的孩子,它們和我們一樣。1.劃去文中錯誤的讀音和字。 2.全文共有( )個自然段,第三自然段有( )句話。 3.“展”的偏旁是( ),音序是( )。 文中說“蒲公英展開了金黃的花冠”意思就是蒲公英( )。 4.讀了短文,我們可以知道早上大約五點鐘,( )開放;蒲公英花是在( )點鐘左右開放的。 5.根據短文,把句子填寫完整。 (1)一朵朵牽牛花像( )。(2)綠色的蔓條兒像( )。(3)滿山坡的蒲公英好像( )。6.題目花鐘的意思是( ) 花兒很漂亮,形狀像鐘一樣。牽?;ê推压⒎謩e按一定時間開放。每種花開放的時候都是一定的,可以像鐘一樣告訴我們時間。7.看誰最聰明,能給“時間”找朋友?連一連。 天剛亮時 黎(l)明 日落后到星星出來前 午夜 夜里12點前后 黃昏(hn) 九、習作(本題共計25分)1、習作展示。 新的學期,新的同學,新的老師,面對新的環(huán)境,你有怎樣的想法和打 算,寫下來和同學們交流。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、答案:轉動 轉身 釘子 釘扣子 重物 重來 中間 挑撥離間二、基礎知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、答案:1.高高興興 開開心心 2.一上一下 不知不覺 3. 登山鞋 照相機2、答案:(1)白 (2)前 (3)低 (4)粗心3、答案:(彎彎的)的小路 (清澈)的小溪 (蒙蒙)的細雨 (溫暖的)的春風 (雪白)的棉花 (寬廣)的海洋4、答案不唯一三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:木4楓樹纟8綠色方10 紅旗欠10唱歌四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、略五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:略,根據情況酌情處理。六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:(4-3-1-5-2-6)七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、答案:點撥方法:抓住“過好寒假”的主題去說,可以說自己打算做的一些有意義的事。 例文:我打算這樣過寒假 寒假快到了,首先我要把寒假作業(yè)做完和老師布置的學習任務認認真真完成好。 其次我要把下一冊的語文書中的課文讀完,完了把后面的生字認會。 我還要和書法老師學書法,這樣我長大就能寫一手好字了。我還要每天讀 40 分鐘的書,并把好詞好句好段抄下來。 再有我還要每天練一個小時的鋼琴,再做一些有意義的活動。我就可以看春節(jié)晚會了,還能看五彩繽紛的燈。 我覺得我能過一個快樂而幸福的寒假。2、答案:點撥方法:抓住自己最喜愛的,最熟悉的一種小動物去介紹,可以介紹的小動物的外 表、以及它的愛好等。 例文1:可愛的小白兔 我最喜歡的動物是小白兔。去年過生日,媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長著雪白的毛,有一對紅眼睛和長耳朵,一張三瓣嘴,尾巴像一個繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來一蹦一跳的,起跳的時候后腳用力向下一蹬,下落的時候先前腳著地,再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學我都要帶一些回家。吃的時候它總是盯著我,好像在 說:“這蘿卜真好吃!” 小白兔真是可愛?。?例文 2:可愛的小狗新我最喜歡的動物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上,長著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛,鼻子 這兒聞聞,那兒聞聞,在找骨頭吧!我在旁邊大叫一聲,它兩只小耳朵一豎,頭一歪,朝我“汪 汪”兩聲,小尾巴一搖,算是打招呼了。它全身長滿了柔軟的小黃毛,在風里一點都不怕冷。 當我們把骨頭扔進它碗里時,它就興高采烈,搖頭擺尾,可是它還有點害羞,等我們走了才吃。 它真是一只可愛的小狗??! 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、答案:1.笨重的黑熊 美麗的孔雀 可怕的蟒蛇 頑皮的猴子2.紅紅的太陽像火球。3.動物 保護動物2、答案:1.花 星星2(1) (2)3這里一朵,那里一朵,真比天上的星星還多。 這里一顆,那里一顆,又比地上的花多。3、答案:1.解析:讀準字音,看清字型,再選擇正確的答案。答案:co 已 彩cho 座 提2.解析:數數就知道答案。答案:六,四3.解析:根據對這些漢字的掌握做答。答案:尸 Z 開花了4.解析:讀通全文,到文去找答案。答案:牽牛花,六點5.解析:讀通全文,到文去找答案。答案:(1)小喇叭(2)電線(3)陽光6.解析:讀通全文,理解中心大意,再概括出中心意思。答案:7.解析:讀通全文,根據短文內容來回答。答案:天剛亮時-黎明 日落后到星星出來前-黃昏 夜里12點前后-午夜 九、習作(本題共計25分)1、答案:酌情給分- 配套講稿:
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