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本科生畢業(yè)設計 論文 開題報告 論文 設計 題目 泵體 1 零件的 加工工藝和夾具設計 作者所在系別 機電工程系 作者所在專業(yè) 機械設計制造及其自動化 作者所在班級 B13113 作 者 姓 名 章正易 作 者 學 號 20134011333 指導教師姓名 丁紅軍 指導教師職稱 講師 完 成 時 間 2017 年 3 月 北華航天工業(yè)學院教務處制 說 明 1 根據(jù)學校 畢業(yè)設計 論文 工作暫行規(guī)定 學生必須撰寫 畢業(yè)設 計 論文 開題報告 開題報告作為畢業(yè)設計 論文 答辯委員會對學生 答辯資格審查的依據(jù)材料之一 2 開題報告應在指導教師指導下 由學生在畢業(yè)設計 論文 工作前 期內(nèi)完成 經(jīng)指導教師簽署意見及所在專業(yè)教研室論證審查后生效 開題 報告不合格者需重做 3 畢業(yè)設計開題報告各項內(nèi)容要實事求是 逐條認真填寫 其中的文 字表達要明確 嚴謹 語言通順 外來語要同時用原文和中文表達 第一 次出現(xiàn)縮寫詞 須注出全稱 4 開題報告中除最后一頁外均由學生填寫 填寫各欄目時可根據(jù)內(nèi)容 另加附頁 5 閱讀的主要參考文獻應在 10 篇以上 土建類專業(yè)文獻篇數(shù)可酌減 其中外文資料應占一定比例 本學科的基礎和專業(yè)課教材一般不應列為參 考資料 6 參考文獻的書寫應遵循畢業(yè)設計 論文 撰寫規(guī)范要求 7 開題報告應與文獻綜述 一篇外文譯文和外文原文復印件同時提交 文獻綜述的撰寫格式按畢業(yè)設計 論文 撰寫規(guī)范的要求 字數(shù)在 2000 字 左右 畢業(yè)設計 論文 開題報告 學生姓名 章正易 專 業(yè) 機械設計制造及其自 動化 班 級 B13113 指導教師姓名 丁紅軍 職 稱 講師 工作單位 北華航天工業(yè)學院 課題來源 教師自擬題目 課題性質(zhì) 應用研究 課題名稱 泵體零件機械加工工藝和專用夾具設計 本設計的科學 依據(jù) 科學意義和應 用前景 國內(nèi)外 研究概況 目前 技術(shù)現(xiàn)狀 水平 和發(fā)展趨勢等 制造工藝是制造技術(shù)的靈魂 核心和關(guān)鍵 是生產(chǎn)中最活躍的因素 其過程是采用金屬切削刀具或磨具及其他加工方法來加工工件 使工件達 到所要求的形狀 尺寸 表面粗糙度和力學物理性能 從而生產(chǎn)出合格零 件 夾具的使用可以有效的保證加工質(zhì)量 提高生產(chǎn)效率 降低生產(chǎn)成本 擴大機床的工藝范圍 減輕工人勞動強度 保證安全生產(chǎn)等 考慮到機械 加工工藝安排及夾具的使用在泵體的生產(chǎn)中直接影響到其加工質(zhì)量和生產(chǎn) 效率等 所以研究泵體的機械加工工藝及夾具設計的課題有著十分重要的 意義 當代機械制造業(yè)主要采用單件生產(chǎn) 多品種 小批量和重復大批量生 產(chǎn)等多種方式 多樣化經(jīng)營模式 工藝復雜 所需設備和工裝繁多 目前 采用 CAPP 編制工藝很普遍 成組工序允許采用同一設備和工藝裝置 以 及相同或相近的機床調(diào)整方式來加工工全組零件 成組技術(shù)亦可應用于零 件加工的全工藝過程 采用先進的機床和刀具 工序集中 使加工高效 簡潔 可靠 簡化生產(chǎn)計劃和生產(chǎn)組織工作 夾具最早出現(xiàn)在 18 世紀后 期 隨著科學技術(shù)的不斷進步 夾具已從一種輔助工具發(fā)展為門類齊全的 工藝裝備 近年來 數(shù)控機床 加工中心 成組技術(shù) 柔性制造系統(tǒng)等新 加工技術(shù)的應用 對機床夾具提出了很多新的要求 在現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展中 機械加工過程越來越柔性化 現(xiàn)代機床夾具 的發(fā)展方向 標準化 精密化 高效化 柔性化 隨著現(xiàn)代科學的快速發(fā) 展 加工控制和測量技術(shù)在不斷進步 國外先進的制造工藝是將泵體和泵 蓋分別加工 然后組合到一起進行產(chǎn)品的總裝 在保證精度的前提下 大 大提高了加工效率 降低了成本 在大型泵體部件的加工工藝中 采用先 進的設備 工裝和檢測手段確保產(chǎn)品質(zhì)量 是泵行業(yè)不斷追求工藝技術(shù)創(chuàng) 新和突破的努力方向 設計內(nèi)容和預 期成果 具體設計內(nèi)容 和重點解決的技 術(shù)問題 預期成 果和提供的形式 先進行零件圖的分析 主要內(nèi)容包括 生產(chǎn)類型 零件的作用 結(jié)構(gòu) 特點 結(jié)構(gòu)工藝性 關(guān)鍵表面的技術(shù)要求分析等 然后進行工藝設計 主 要內(nèi)容包括 確定毛坯類型 毛坯選擇與說明 工藝路線的確定 粗 精 基準的選擇 各表面的加工方法的確定 工序集中與分散的考慮 工序順 序的安排的原則 加工設備與工裝的選擇 不同方案的分析比較等 加 工余量 切削用量及基本時間 工序尺寸與公差的確定 最后進行專用夾 具設計 主要內(nèi)容包括 夾具設計思想與不同方案的對比 定位裝置和對 刀及導引裝置的選擇 夾緊機構(gòu)設計與夾緊力的計算 重點解決的技術(shù)問題 粗 精基準的選擇 工序順序的安排 機床與 工裝的選擇 加工余量 切削用量的計算 定位裝置與對刀裝置的選擇 夾緊力的計算 預期成果及提供形式 工序卡片一套 對所設計的工序內(nèi)容進行技術(shù) 經(jīng)濟分析的分析報告一份 兩套夾具裝配圖各一張 兩套夾具零件圖各一 張 設計說明書一份 對所設計的專用夾具進行技術(shù)經(jīng)濟分析的分析報告 一份 擬采取設計方 法和技術(shù)支持 設計方案 技 術(shù)要求 實驗方 法和步驟 可能 遇到的問題和解 決辦法等 設計方案 首先對零件進行分析 然后對給定零件進行工藝過程設計 制訂加工順序并編制相應的工序卡片 最后進行專用夾具的設計 技術(shù)要點 分析零件 選擇定位基準 制訂加工順序 劃分加工階段 計算工序尺寸 制訂切削參數(shù) 制訂工時定額等 并對制訂的方案進行技 術(shù)經(jīng)濟分析 提供分析報告 熟悉工序技術(shù)要求 熟悉并準備所有設計資 料 制訂合理的定位方案 并設計定位元件結(jié)構(gòu) 制訂合理的夾緊方案 并設計夾緊結(jié)構(gòu) 制訂導向方案 并選擇導向元件 制訂分度方案 并設 計分度機構(gòu) 制訂夾具整體布局方案 設計夾具體 標注合理的技術(shù)要求 并分析精度是否滿足要求 對夾具進行技術(shù)經(jīng)濟分析 可能遇到的問題及解決辦法 1 定位基準的選擇 參照選擇原則選 擇合理的定位基準 2 工序順序的安排 借鑒查到的資料上的工序順序 和向指導老師詢問 3 工序尺寸 切削參數(shù) 工時定額的計算 按照指 導書里的計算格式去查要用到的參考書并認真計算 4 制定專用夾具的 定位與夾緊方案 借鑒查到的資料里的方案和向指導老師詢問 5 制訂 夾具整體布局方案 參照參考書里的專用夾具布局 詢問指導老師 實現(xiàn)本項目預 期目標和已具 備的條件 包括過去學習 研究工作基礎 現(xiàn)有主要儀器設 備 設計環(huán)境及 協(xié)作條件等 在以前的學習中 學習了機械制造技術(shù)基礎和工藝裝備設計 基本上 掌握了制定工藝的方法要點和夾具的設計要點 大四上學期的專業(yè)方向綜 合課程設計也是工藝和專用夾具設計 為這次的課題奠定了一定的基礎 做課題時用到的參考書也了解了都有哪些 對泵體通過在網(wǎng)上 圖書館查 閱資料也有了一定的認識 對國內(nèi)外先進的加工方法和新的工藝也有了一 些了解 這為以后的設計打下了基礎 不會盲目的去做 在機床 夾具 刀具的選用上以傳統(tǒng)工藝為主 主要的設計環(huán)境就是室內(nèi) 并且無特殊的 技術(shù)條件 各環(huán)節(jié)擬定階 段性工作進度 以周為單位 1 查閱資料 撰寫文獻綜述 1 周 2 根據(jù)撰寫的文獻綜述填寫開題報告 并查找與之相關(guān)的外文資料并翻譯 1 周 3 準備各種資料 熟悉零件圖 并繪制零件圖 1 周 4 完成機械加工過程的設計 1 周 5 對所設計的加工工藝進行技術(shù)經(jīng)濟分析 1 周 6 完成工藝技術(shù)經(jīng)濟分析報告 1 周 7 編寫工序卡片 1 周 8 根據(jù)工序內(nèi)容編寫一套夾具設計任務書 1 周 9 設計一套專用夾具 1 周 10 根據(jù)工序內(nèi)容編寫第二套夾具設計任務書 1 周 11 設計第二套專用夾具 1 周 12 拆一套零件圖 1 周 13 拆第二套零件圖 1 周 14 完成設計說明書一份 1 周 15 對所設計的專用夾具進行技術(shù)經(jīng)濟分析 并完成分析報告 1 周 16 其它時間 機動處理 比如整理打印圖紙 打印裝訂分析報告 答辯準備等 1 周 開 題 報 告 審 定 紀 要 時 間 地點 主持人 姓 名 職 務 職 稱 姓 名 職 務 職 稱 參 會 教 師 論 證 情 況 摘 要 記錄人 指 導 教 師 意 見 指導教師簽名 年 月 日 教 研 室 意 見 教研室主任簽名 年 月 日