人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年小學(xué)語文五年級下第27課《與象共舞》同步練習(xí)B卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年小學(xué)語文五年級下第27課《與象共舞》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共38分) 1. （7分）讀拼音，寫詞語。 才藝展示開始了，jn qio________的女孩子們略帶xiū s________，給大表演了模仿明星走紅d tǎn________的情境；看起來bn zhuō________的男孩子們一點(diǎn)兒也不jū sh________，他們敞開yī jīn________，為大家表演了中國式shuāi jiāo________的精彩招式……真沒想到，同學(xué)們的身上藝術(shù)細(xì)胞這么豐富！ 2. （8分）填一填，讀一讀 ________野果 ________蘑菇 ________蜻蜓 ________夕陽 ________鳥蛋 ________松鼠 ________蝴蝶 ________樹葉 3. （4分）根據(jù)句子意思寫相應(yīng)的詩句。 ①再登上一層樓。________ ②傍晚的太陽靠著連綿起伏的山，漸漸落下來了。________ ③要想看到很遠(yuǎn)的地方。________ ④滔滔的黃河水向大海流去。________ 4. （5分）讀拼音，寫漢字。 wi q tiān nnɡ shǒu q y ɡōnɡ jin ________ ________ ________ ________ ________ 5. （4分）寫出反義詞 輕盈________ 絞盡腦汁________ 簡單________ 清清楚楚________ 6. （5分）快來幫助小象將錯亂的詞語連成一句話。 象 繼續(xù) 悠閑 走 自己的路 一副 的 樣子 沉著 7. （5分）讀了文章再回答。 桂林山水的形成（節(jié)選） 中文“桂林”意為“gu sh zhī ln”，然而，對漓江兩岸c yōng在一起的巖石峰而言，“山林”似乎是更貼切的名字。組成山林的厚層石灰?guī)r曾處于古海洋下。幾百萬年后，陸地抬升，酸雨開始溶解那些因dun li、裂隙變得脆弱的巖石。當(dāng)陸地第二次抬升時，脆弱的巖石土崩瓦解，留下由抗蝕性較強(qiáng)的石灰?guī)r組成、獨(dú)立的圓錐形塔柱——最典型的例子被稱為塔狀喀斯特景觀。中國桂林石灰?guī)r地區(qū)正好處于經(jīng)中國南部至越南北部的石灰?guī)r帶的延伸部分。 （1）根據(jù)拼音，填上漢字。 gu sh zhī ln c yōng dun li ________ ________ ________ （2）填空。 A．桂林山水形成的時間是________ B．喀斯特景觀指的是________ 二、 閱讀理解 (共1題；共15分) 8. （15分）課內(nèi)閱讀《與象共舞》。 有趣的是，它偶______(然 爾)也會和人開開玩笑。有一次，我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來，然后卷著皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。脫皮鞋的大象一點(diǎn)兒也不理______(會 睬)女士的喊叫，用鼻子揮舞著皮鞋，繞著圍觀的人群轉(zhuǎn)了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身邊，把皮鞋還給了她。那位女士又驚奇又尷尬，只見大象面對著她，行了一個屈膝禮，好像是在道歉。那龐大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(竟 競)______然優(yōu)雅得像一個彬彬有禮的紳士。 （1）結(jié)合短文，選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~。 偶________（然 爾） 理________（會 睬） （竟 競）________然 （2）找出能概括這段話主要意思的句子寫出來。 （3）這個實(shí)例表現(xiàn)大象的特點(diǎn)是_____。 A . 頑皮 B . 禮貌 C . 強(qiáng)壯 （4）文中的女士因?yàn)榇笙竽馨研€給她而感到________，因?yàn)樵诒娔款ヮブ掳l(fā)生這樣的事而感到________。 （5）文中畫下劃線的句子是________，把________比作________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 二、 閱讀理解 (共1題；共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、