人教版(新課程標準)2019-2020學年小學語文六年級下冊第20課《真理誕生于一百個問好之后》同步練習B卷.doc
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人教版(新課程標準)2019-2020學年小學語文六年級下冊第20課《真理誕生于一百個問好之后》同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎運用 (共7題;共59分) 1. (10分)讀拼音,寫詞語,一定要寫工整、美觀哦 mo l shǎng wǔ tuī jin zhāo jin xīn wi ________ ________ ________ ________ ________ zǎi xing jǐ yǔ lo li shū ci qīn qī ________ ________ ________ ________ ________ 2. (2分)照樣子,寫成語(至少兩個) ①世上無難事(五字成語) ________ ②百思不得其解(六字成語) ________ 3. (5分)根據(jù)課文內容填空。 和風對________ 朝霞對________ 鳥語對________ 桃對________ 古對________ 4. (4分)你知道下面這些詞語的意思嗎?請選詞填空。(填序號) ①熱心腸 ②智多星 ③昆蟲迷 ④樂天派 Ⅰ他遇到任何事都不會煩惱,真是一個“________”。 Ⅱ你真是我的“________”,每次都能幫我想出解決問題的辦法。 Ⅲ表哥是個十足的“________”,他家里養(yǎng)了各種昆蟲。 Ⅳ我有一個“________”的姐姐,她經(jīng)常幫助別人。 5. (6分)選擇正確的讀音。 看________(kān kn)管 調________(tio dio)轉 吆喝________(h he) 看________(kān kn)見 調________(tio dio)價 喝________(h he)彩 6. (17分)課文背誦,按課文原文填空。 (1)你看,它把________給了銀杏樹,________的葉子像一把把________,扇哪扇哪,扇走了夏天的________。 (2)橙紅色是給果樹的,橘子、柿子________,爭著________呢! (3)小雨滴________,________便開始了。 (4)當小雨滴匯聚起來,他們便一起________:________淙淙地流向________,________潺潺地流向________,________嘩啦啦地洶涌澎湃。 (5)________在林中互相碰觸著,________在狂風里簌簌地響, ________拍著大手。 7. (15分)閱讀《真理誕生于一百個問號之后》,回答問題 (1)“真理誕生于一百個問號之后”的含義是什么? (2)文章中作者舉了哪些事例來說明自己的觀點? (3)課文最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。(聯(lián)系全文想一想,這里的“?”“!”各指的是什么?作者這樣表述有什么好處?) 二、 閱讀理解 (共1題;共10分) 8. (10分)你從《太陽》和《松鼠》這兩篇課文里了解到了哪些知識和說明方法呢?試著完成下面的練習吧! (一)太陽(節(jié)選) 有這么一個傳說,古時候,天上有十個大陽,曬得地面寸草不生。人們熱得受不了,就找一個箭法很好的人射掉九個,只留下一個,地面上オ不那么熱了。其實,太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛ニ十幾年。這么遠,箭哪能射得到呢? (二)松鼠(節(jié)選) 松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時候,先些小木片,錯雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來,然后把苔蘚擠緊,路平,使那建筑物足夠寬放,足夠堅實。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩ロ朝上,端端正正,很狹窄,勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋,把整個窩遮蔽起來,下雨時雨水向四周流去,不會落在窩里。 (1)讀片段(一),回答問題 ①“這么遠,箭哪能射得到呢?”改為陳述句: ________ ②《太陽》引用了傳說開頭,這樣寫的好處是:________ ③片段(一)主要運用了________、________這兩種說明方法。 (2)讀片段(二),回答。 ①把說明松鼠搭窩先后順序的字詞寫出來,把描寫松鼠搭窩動作的字詞寫出來。 ②窩口的特點是________。 ③這段話主要從哪三個方面介紹了松鼠的窩? (3)比較著讀片段(一)和片段(二),并結合課文內容,我們發(fā)現(xiàn)這兩篇說明性的文章在寫作方法上不一樣。請你選擇正確的說法( )。 ①《太陽》運用了多種說明方法,而《松鼠》主要運用多種描寫方法來說明事物。 ②《太陽》的語言精練平實,而《松鼠》的語言生動傳神,富有文學色彩。 ③《太陽》和《松鼠》兩篇文章層次清楚,都采用了“總一分一總”的結構。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共7題;共59分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 二、 閱讀理解 (共1題;共10分) 8-1、 8-2、 8-3、- 配套講稿:
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